江苏宿迁中学小高考读背提纲必修1.docx
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江苏宿迁中学小高考读背提纲必修1
必修一专题一古代中国的政治制度
分封制（目的、对象、作用）
奴隶社会：
早期政治制度的特点
（西周）宗法制（核心、大小宗关系、作用）
皇帝制度（创立者、核心）
古代中国秦：
三公九卿制（三公名称、职责）
政治制度中央制度唐：
三省六部制（名称、职责、运作、特点、作用）
明：
废宰相、设内阁（人物、内阁地位）
封建社会：
专制主义清：
军机处（建立者、特点、意义）两大矛盾：
君权与相权、中央集权与地方分权
中央集权制度秦：
郡县制（特点、意义）两大趋势：
君权不断加强、中央集权不断加强
（前后期影响）地方行政制度汉初：
郡国并行制（危害、解决措施）
元：
行省制（原因、影响）
汉：
察举制（特点、主要途径）
选官制度魏晋南北朝：
九品中正制（特点、弊端）
隋唐：
科举制（特点、作用、发展变化）
一、中国早期政治制度
1.了解西周的建立
（1）西周：
公元前1046年，武王伐纣
东周：
春秋：
奴隶社会瓦解时期
战国：
封建社会确立时期
2.理解分封制、宗法制的基本内容和影响
（1）分封制
①目的：
巩固周天子的统治（维护奴隶主阶级的统治）
②内容：
A、分封内容：
土地和人民B、分封对象：
王族、功臣、先代贵族的后代
C、诸侯权利：
a、政治：
设置官员；b、经济：
征派赋役；c、军事：
建立武装
D、诸侯义务：
a、政治：
服从周天子的命令；朝觐述职；b、经济：
交纳贡赋；
c、军事：
镇守疆土；随从作战
③影响：
A、积极（初期）：
加强周天子对地方的统治；扩大西周的统治疆域
B、消极（后期）：
诸侯势力膨胀，周王室衰微
（2）宗法制
①核心：
嫡长子继承制
②影响：
A、保证贵族在政治上的垄断特权地位；B、维护统治集团内部的稳定团结
③宗法等级：
周天子——诸侯——卿大夫——士
④大小宗关系：
小宗服从大宗，政治上是君臣关系，在血缘上是亲属关系
3．认识中国早期政治制度的特征
（1）以血缘关系为纽带
（2）王权和神权相结合
（3）最高统治集团尚未实现权力高度集中
二、中国古代中央集权制度的形成
1.了解秦的统一
（1）主要原因：
商鞅变法
（2）灭六国顺序：
韩赵魏楚燕齐
（3）统一人物、时间、都城：
嬴政、公元前221年、咸阳
（4）统一策略：
合纵连横，远交近攻
2.了解“始皇帝”的来历和秦朝的中央官制
（1）了解“始皇帝”的来历：
取自三皇五帝
（2）秦朝的中央官制：
三公九卿制
①丞相：
协助皇帝处理政事；②御史大夫：
执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官；
③太尉：
掌管军事（秦虚设）
3．理解郡县制的推广和作用
①出现：
春秋时期出现县制，秦代在全国推广实行
②特点：
中央对地方垂直管理；地方官吏由皇帝一人任免，不得世袭
③影响：
加强中央集权；巩固统一多民族国家；官僚政治取代贵族政治的标志（实质）
三、从汉至元政治制度的演变
1.了解汉朝的郡国并行制
①实施原因：
吸取秦亡教训②危害：
诸侯势力膨胀，不利中央集权
③解决：
汉武帝实行“推恩令”
2.理解唐朝的三省六部制
①职能：
中书省——决策；门下省——审议；尚书省——执行
②运作：
中书省→门下省→尚书省→六部
③特点：
相权一分为三，互相监督和牵制
④作用：
A、相权一分为三，保证皇权的独尊；B、分工明确，提高行政效率；
C、完善专制主义中央集权制度，对后世影响深远
3.了解宋朝分割宰相权力的举措
（1）举措：
参知政事分割行政权；三司使分割财政权；枢密使分割军权
4.理解元朝的行省制度
①实施原因：
元朝疆域辽阔，加强中央集权
②内容：
除河北、山东、山西以外，其余地区实行行省制；边远地区设立宣慰司；宣政院管辖西藏
③影响：
A、加强中央集权；B、巩固统一的多民族国家；C、是中国省制的开端
5.理解中国古代选官制度的变化
①西汉时期：
察举制
A、途径：
郡国推举，举孝廉B、特点：
注重品德
②魏晋南北朝时期：
九品中正制
A、特点：
注重门第
B、弊端：
出身贫寒有才能的人不能入仕为官；世家大族垄断政权，不利于中央集权
③隋：
科举制建立（唐：
完善）
A、建立：
隋炀帝，科举制度确立B、特点：
注重考试成绩
C、影响：
加强了中央集权；扩大了人才的选拔范围；提高了官员文化素质；推动了诗歌发展繁荣；对后世影响深远
④明清：
科举制进一步发展（“四书五经”禁锢思想）
四、明清君主专制制度的加强
1.了解明朝的内阁
（1）明太祖：
废丞相、权分六部（原因：
相权威胁皇权）
（2）明成祖：
内阁制度正式确立（内阁地位：
内侍机构而非行政机构）
2.了解清朝的军机处
①设置：
雍正帝②职能：
跪受笔录，上传下达
③特点：
军政大权集中于皇帝一人之手④影响：
君主专制达到顶峰
3.认识明清时期君主专制制度的加强
★归纳：
（1）古代中国政治制度的演变过程与历史特点
①演变过程：
中央：
秦（皇帝制度、三公九卿制）→隋唐（三省六部制）→明清（废丞相，设内阁；设置军机处）
地方：
分封制（西周）→郡县制（秦）→郡国并行制（汉初）→行省制（元）
②演变过程中的两大矛盾：
君权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾
③演变过程中的两大趋势：
君权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央权力不断加强，地方权力不断削弱
（2）中央集权制度的历史作用与社会影响
①积极（封建社会早期和中期）：
A、政治上：
有利于统一多民族国家形成与发展
B、经济上：
有利于封建经济发展
C、文化上：
有利于封建文化发展
②消极（封建社会晚期）：
A、政治上：
易引起暴政；决策具有独断性和随意性，难免失误；地方自主性和能动性受到压抑
B、经济上：
阻碍了资本主义萌芽的发展
C、思想上：
文化专制，阻碍近代科学发展
所有这一切，都极大地阻碍了社会的进步。
中国开始大大落后于西方国家。
必修一专题二、三近代列强的侵略与中国人民的抗争与探索
鸦片战争（时间、根本原因、直接原因、失败原因、《南京条约》内容、影响）
第二次鸦片战争（时间、根本原因、直接原因、基础史实）
近代列强对中国侵略甲午中日战争（时间、根本原因、重要战役顺序及史实、《马关条约》内容、影响）
八国联军侵华战争（时间、原因、基础史实、《辛丑条约》内容、影响）
三四十年代日本侵华战争（九一八事变和七七事变时间、地位；日军暴行）
军民：
黄海海战（战役、人物）、台湾人民反割台斗争（时间、人物）
背景
农民阶级——太平天国运动定都天京（时间、意义）
《天朝田亩制度》（时间、内容、目的、评价）
《资政新篇》（时间、提出者、内容、评价）
地主阶级——抵抗派：
新思想萌发（代表人物、核心思想、意义）——必修三考点要求
维新派：
戊戌变法（康、梁、严思想和代表作、核心思想、意义）——必修三考点要求
兴中会（时间、人物、性质）
近代中国同盟会（时间、地点、性质、纲领）
人民的抗民族资产阶级革命派：
辛亥革命武昌起义（时间、人物）
争与探索中华民国成立（时间、地点、国旗、纪元方式）
《临时约法》（原则、目的、意义）
性质、历史意义、失败原因
激进派：
新文化运动（开始标志、代表人物、内容、评价）——必修三考点
五四运动（时间、导火线、两阶段进程、初步胜利表现、性质、意义）
五四时期
马克思主义在中国的传播（人物、相关史实）——必修三考点
中共创立时期：
中共一大（时间、地点、中心任务）
大革命时期：
第一次国共合作（起止时间及标志、政治基础、北伐对象、最大成果）
南昌起义（时间、人物、意义）
八七会议（时间、内容、意义）
国共十年秋收起义（时间、结果）
无产阶级对峙时期农村革命根据地的开辟与建设（第一个农村革命根据地、理论、意义等）
红军长征（原因、时间、标志）
遵义会议（时间、内容、意义）
抗日民族统一战线建立（原因、意义）
正面战场的抗战（四次会战及其意义、地位）
抗战时期敌后抗日斗争（百团大战）
抗战胜利标志、历史地位
挺进大别山（时间、人物、意义）
三大战役（顺序、意义）
解放战争时期南京解放（时间、意义）
新民主主义革命胜利（意义）
一、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
1.了解两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实
2.理解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
（1）鸦片战争和《南京条约》
①时间：
1840年6月——1842年8月
②原因：
A、根本原因：
工业革命后，掠夺商品销售市场和原料产地；
B、直接原因：
中国禁烟运动
③《南京条约》1842年——第一个不平等的条约
A、割地：
割香港岛给英国；B、赔款：
2100万银元；
C、五口通商：
广、厦、福、宁、上；D、协定关税
④影响：
A、三个开端（中国沦为半殖民地半封建社会的开端；旧民主主义革命的开端；近代史的开端）；
B、两对矛盾（外国资本主义与中华民族的矛盾（上升为主要矛盾）；
本国封建势力与人民大众的矛盾（下降为次要矛盾）；
C、双重任务（反侵略反封建）
（2）第二次鸦片战争
①时间：
1856——1860年
②原因：
a、根本原因：
进一步打开中国市场；b、直接原因：
“修约”失败
③基础史实：
1860年，英法联军火烧圆明园
（3）甲午中日战争与《马关条约》（1894——1895）
①原因：
A、根本：
日本“大陆政策”；B、直接：
朝鲜东学党起义
②过程：
A、丰岛海战——开始标志；B、平壤战役；C、黄海海战——失去黄海制海权；
D、辽东战役——旅顺大屠杀；E、威海卫战役——北洋舰队全军覆没
③《马关条约》（1895年）
A、割3岛：
割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本（掀起“瓜分中国”的狂潮）；
B、赔款：
赔偿日本军费2亿两白银（“政治大借款”；加重人民负担）；
C、开4口：
开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠（列强势力进一步深入中国内地）；
D、日本可以再中国通商口岸投资设厂（体现帝国主义时代特征，资本输出），产品运销中国内地免收内地税（阻碍了中国民资的发展）。
④影响：
中国半殖民地程度大大加深
⑤人民抗争：
A、黄海海战（邓世昌）；B、台湾人民反割台斗争（1895——1945）
（4）八国联军侵华战争与《辛丑条约》（1900——1901）
①原因：
A、根本：
19世纪末20世纪初列强企图瓜分中国；B、直接：
镇压义和团运动
②《辛丑条约》（1901年）：
赔、设、拆驻、惩禁、改
A、赔款4.5亿两白银，本息9.8亿两，分39年还清，关税盐税作抵押（加重负担、税收控制）
B、设北京东交民巷为“使馆界”，（“国中之国”，成为侵华的大本营）
C、拆北京至大沽炮台，在北京至山海关驻兵（清朝腹地置于列强武装控制之下）
D、惩办支持义和团官员，禁止中国人民反帝运动（最重要：
清政府完全成为“洋人的朝廷”）
E、改总理衙门为外务部（列强通过外交途径控制清政府）
③影响：
中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具
二、1840年至1900年中国军民反抗外来侵略的斗争
1、了解黄海海战①发生于1894年甲午中日战争中
②致远舰管带邓世昌殉国，中日双方损失基本相同，中方退守威海卫港。
2.了解台湾军民反割台斗争
①背景：
1895年日本割占台湾。
②代表人物：
清军将领刘永福；民众：
姜绍祖、徐骧、丘逢甲等
③结果：
1945年，日本投降，台湾回归祖国。
三、太平天国运动
1.了解太平天国运动的背景、定都天京
1.了解金田起义、定都天京
（1）金田起义
①时间：
1851年，广西桂平县金田村，建号太平天国；②意义：
初步建立政权
（2）定都天京：
①时间：
1853年；②意义：
正式形成与清政府对峙局面
2.理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
（1）《天朝田亩制度》（1853年）
①评价：
A、性质：
是太平天国的建国纲领；
B、进步性：
反映了农民阶级要求废除封建地主土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；
C、局限性：
绝对平均主义思想，无法调动人们的劳动积极性
（2）《资政新篇》（1859年洪仁玕）
①评价：
A、进步性：
是先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的方案；
B、局限性：
不是农民战争实践的产物，迫于形势，没有实行
四、辛亥革命
1.了解兴中会成立、同盟会成立
（1）兴中会：
①时间、地点：
1894年檀香山；②性质：
第一个资产阶级革命团体
（2）同盟会：
①时间、地点：
1905年日本东京
②性质：
第一个全国性统一的资产阶级革命政党
③纲领：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（后《民报》阐发为三民主义）
2.理解武昌起义和中华民国的成立
（1）武昌起义（1911年10月10日，武昌、新军工程营熊炳坤、金兆龙、湖北军政府）
（2）中华民国的成立：
1912年1月1日、南京、五色旗、民国纪年
3.理解《中华民国临时约法》
①原则：
主权在民；民族平等；三权分立；民主共和；责任内阁制
②目的：
限制袁世凯专制（直接），维护民主共和（根本）
③意义：
A、性质：
中国第一部资产阶级民主宪法；
B、具有反对封建专制的进步意义（主权在民）
4.探讨辛亥革命的历史意义
（1）性质：
中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命
（2）进步性：
①政治上：
结束两千多年的封建君主专制制度；打击了帝国主义的侵略势力；建立起资产阶级共和国；②经济上：
为民族资本主义的发展创造了条件
③思想上：
民主共和的观念深入人心
（3）局限性：
没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质（原因：
民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性和妥协性）
五、五四运动和中国共产党领导的新民主主义革命
1.认识五四运动的主要史实及其影响
（1）导火线：
巴黎和会中国外交的失败
（2）过程：
①第一阶段（1919年5月4日~6月初）北京学生（先锋军）
②第二阶段（1919年6月初~6月底）上海工人（主力）
（3）口号：
“外争主权，内除国贼”（最能体现五四性质）、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”、“还我青岛”
（4）初步胜利表现：
释放被捕学生；罢免三个卖国贼的职务；拒绝在和约上签字
（5）影响：
①性质：
五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的群众性爱国运动；
②标志着中国新民主主义革命的开端
③马克思主义与工人运动相结合，为中共诞生奠定思想基础
2.了解中共“一大”
（1）时间、地点：
1921年7月上海、浙江嘉兴南湖
（2）中心工作：
组织工人阶级，领导工人运动
（3）意义：
宣告中国共产党的诞生，从此中国革命焕然一新
3.了解国共合作下的国民革命运动
（1）第一次国共合作（1924年-1927年）
①合作开始标志：
1924年1月广州国民党一大
②合作全面破裂标志：
1927年汪精卫发动“七一五”反革命政变
③合作政治基础：
新三民主义
④合作方式：
党内合作
⑤影响：
国民革命运动迅速展开
（2）北伐战争
①时间：
1926年——1927年
②目的：
打倒帝国主义，推翻军阀统治（反帝反封建）
③目标：
吴佩孚、孙传芳、张作霖
④成果：
从珠江流域打到长江流域，基本推翻北洋军阀的统治
4.了解南昌起义和秋收起义
（1）南昌起义
①时间：
1927年8月1日
②领导：
周恩来、贺龙
③意义：
打响了武装反抗国民党的第一枪；中共独立领导武装斗争和创建人民军队（八一建军节）的开始
（2）秋收起义
1927年，毛泽东，失败后，决定向敌人力量薄弱的农村进军
5.理解八七会议
（1）背景：
大革命失败
（2）时间、地点：
1927年8月7日，汉口
（3）内容：
清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命（会议核心内容）和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。
（4）意义：
给处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向
6.了解农村革命根据地的开辟与建设
（1）背景：
大革命失败；进攻大城市的一系列起义以失败；中共探索新的革命道路
（2）建立：
1927年，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地
（3）根据地建设
①经济建设
②土地革命：
打土豪、分田地、废除封建剥削
③政权建设：
1931年冬，江西瑞金，中华苏维埃共和国
（4）影响：
形成了工农武装割据的理论；开辟工农武装割据道路
7.了解红军长征
（1）原因：
“左”倾错误（根本）；第五次反围剿失利（直接）
（2）过程：
1934年10月从江西瑞金出发，1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，1936年10月，三大主力在甘肃会宁会师
8.理解遵义会议
（1）时间、地点：
1935年1月贵州遵义
（2）内容：
纠正博古、李德等人军事上、组织上的左倾错误；肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委；取消博古、李德的军事指挥权
（3）意义：
结束了“左”倾在中央的领导；事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；中共从幼稚走向成熟的标志；成为党的历史上生死攸关的转折点
六、侵华日军的罪行和全民族的抗日战争
9.了解九一八事变和七七事变
（1）九一八事变（1931年9月18日）——日本局部侵华开始；中国局部抗战开始
①影响：
日本侵占中国东北，东北三省沦为日本殖民地
（2）七七事变（1937.7.7）——日本全面侵华开始；中国全民族抗战开始
10.了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
（1）南京大屠杀：
1937年12月13日起，30万
（2）细菌战：
“七三一”部队
11.理解抗日民族统一战线的建立和作用
（1）背景：
日本大举侵华，民族危机加深
（2）建立标志：
1937年9月国民党公布《国共合作宣言》
（3）作用：
是抗日战争取胜的根本保证
12.了解全民族团结抗战的重要史实
①国民党：
正面战场（片面抗战路线）
※淞沪会战（1937年8月——1937年11月）——粉碎日军三个月灭亡中国的狂妄计划
※太原会战（平型关大捷——抗战以来的首次大捷，国共合作的典型代表）
※徐州会战（台儿庄大捷——抗战以来取得的最大胜利）
※武汉会战
②共产党：
敌后战场（全面抗战路线即人民战争路线）
百团大战：
1940年下半年，华北，彭德华，中国军队主动出击的一次大规模战役
13.探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
（1）胜利标志：
1945年8月15日，日本无条件投降
（2）胜利原因：
抗日民族统一战线的作用；世界反法西斯同盟的支持
（3）意义：
是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利；增强了全国人民的民族自尊心和自信心；为新民主革命胜利奠定基础；是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国的国际地位提高。
14.了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京
（1）挺进大别山
①时间、人物：
1947年6月，刘伯承、邓小平②意义：
揭开了战略反攻的序幕
（2）三大战役
①战役顺序：
辽沈战役（锦州）、淮海战役（徐州）、平津战役（北平天津）
②意义：
国民党主力基本被消灭
（3）解放南京
①时间：
1949年4月23日，发起渡江战役，
②意义：
国民政府覆灭，新民主主义革命基本胜利
15.认识新民主主义革命胜利的伟大意义
（1）中国层面：
百年屈辱历史结束（指改变了半殖民地半封建的社会性质，完成任务）
（2）世界层面：
改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量
（3）思想层面：
是马克思主义的胜利也是毛泽东思想的胜利
★归纳：
（1）国共两党关系问题
①两次国共合作的目的
A、第一次：
反抗帝国主义侵略，打击军阀势力
B、第二次：
日本大举侵华，中日民族矛盾成为主要矛盾
②两次国共合作开始的标志
A、第一次：
1924年国民党一大
B、第二次：
1937年9月国民党公布《国共合作宣言》
③两次国共合作形式的不同
A、第一次：
党内合作；B、第二次：
党外合作
④两次国共合作的统一战线的名称的不同
A、第一次：
革命统一战线；B、第二次：
抗日民族统一战线
⑤两次国共合作的最大成果
A、第一次：
基本推翻北洋军阀统治
B、第二次：
百年来反对帝国主义斗争的第一次完全胜利
⑥近代两党关系总的发展趋势：
合作——对峙——再合作——再对峙
⑦两党关系给出的启示：
两党合则两利、分则两伤
合则两利：
A、第一次：
基本推翻北洋军阀统治。
B、第二次：
取得抗日战争最终胜利。
分则两伤：
国共十年对峙时期：
两党对峙，给日本侵华创造了有利时机
解放战争时期：
两党内战，国民党败退台湾，两岸分离
必修一专题四现代中国的政治建设
新中国成立：
（准备、建立）
人民代表大会制度：
1954年宪法（原则、内容、意义）
建国初1949《共同纲领》
现代中国多党合作与政治协商制度：
发展历程1954年职能转变特点
民主政治建设（政协职能）1956“八字方针”每项制度作用
1949《共同纲领》
民族区域自治制度：
发展历程1954宪法
1984自治法
改革开放后：
1982年宪法修订情况（作用）
一、新中国初期的民主政治建设
1.了解《中国人民政治协商会议共同纲领》
（1）时间场合：
1949年9月；一届政协
（2）内容：
①新民主主义和人民民主两大原则
②规定国体为人民民主专政，规定国家基本方针政策
③政协暂行全国人大职能
（3）性质：
临时宪法性质
2.了解中华人民共和国的成立
（1）时间：
1949年10月1日
3.理解第一部社会主义类型的宪法
（1）时间场合：
1954年一届人大
（2）内容：
①人民民主和社会主义两大原则
②全国人大是最高国家权力机关
（3）性质：
第一部社会主义类型的宪法
4.了解新中国初期三大政治制度的建立与完善
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政党制度）
①建立：
1949年，一届政协召开
②发展：
1954年，职能发生转变（代人大职能→政治协商、民主监督；
性质：
统一战线组织
③进一步发展：
1956年，三大改造完成后——“长期共存，互相监督”
④完善：
1982年中共十二大“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”
（2）人民代表大会制度（根本政治制度）
①建立时间：
1954年一届人大
②意义：
为新中国民主政治奠定基础
（3）民族区域自治制度
①建立、发展历程：
A、1949年《共同纲领》规定实行民族区域自治；
B、1954年《宪法》确立为基本政治制度；
C、1984年《民族区域自治法》完善制度
②建立情况：
第一个：
1947年内蒙古自治区；最后一个：
1965年西藏自治区
③意义：
A、政治上：
保证少数民族当家作主；B、经济上：
促进民族地区经济发展；C、民族关系上：
有利于民族团结和国家统一
二、新时期的民主法制建设和祖国统一大业
1.了解1982年我国宪法修订的情况
1982年全国人大通过修订的《中华人民共和国宪法》。
这是中国社会主义建设时期第一部比较完善的宪法，是我国新时期社会主义的法律保证。
由此逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，民主政治建设趋于制度化和法律化，为依法治国奠定重要基础。
2.了解“一国两制”的构想
（1）提出时间、人物：
20世纪80年代初，邓小平
（2）内涵：
一个国家，两种社会制度
（3）提出针对的问题：
台湾问题
（4）最早实践：
香港问题
（5）地位：
实现祖国统一的指导方针
3.了解香港、澳门的回归
（1）香港回归：
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