广州市从化区中考一模物理试题含参考答案讲解.docx

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广州市从化区中考一模物理试题含参考答案讲解

秘密★启用前

2016年从化区初中毕业生综合测试

物理

一、选择题(每小题3分)

每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.不可再生能源是指不能在短期内从自然界得到补充的能源;可再生能源是指可以在自然界里源源不断地得到的能源。

那么“电能是可再生能源还是不可再生能源呢?

A.电能需要长距离输送,不能在短期内得到补充,属于不可再生能源

B.每时每刻,电能都可以源源不断地得到补充,属于可再生能源

C.电能无法从自然界直接获取,既不是不可再生能源,也不是可再生能源

D.电能若由煤、石油、核能等不可再生能源转化而来,则属于不可再生能源

图1

2.图1是物体在一段平直轨道上运动时的“s-t”图像,以下判断正确的是

A.0-t1,物体在做匀速直线运动

B.0-t1,物体运动的速度在不断地增大

C.t1-t2,物体在做匀速直线运动

D.t1-t2,物体运动的速度在不断地增大

3.图2是电磁波家族,各种电磁波在真空中的传播速度相同。

目前主流的无线wifi网络常用的频率约是2.4GHz(=2.4×109Hz)。

根据所给信息,你可以推测wifi信号是:

10610810101012101410161018频率/Hz

A.无线电波

B.红外线

C.波长比可见光波长短的

电磁波

D.在真空中传播的速度比

可见光小的紫外线

4.子弹击中一块木板后,静止时嵌在木板中,温度升高

A.子弹静止时,其分子的热运动也停止了

B.子弹与木板接触后进入木板,这是扩散现象

C.木板的温度肯定比子弹的温度高

D.进入木板过程,子弹具有的内能肯定增大了

图3甲乙丙

5.图3的甲、乙、丙三图分别记录了冰、海波和萘三种物质从固态到液态过程的“温度随加热时间”变化的过程。

由图像信息推断

 

A.在相同时刻t,三种物质均处于固液共存的状态B.三种物质的质量都相同

C.三种物质都是晶体D.三种物质的熔点都相同

图4

6.如图4所示,烧瓶内盛少量水,然后用气筒给瓶内打气,当瓶塞跳出时,同时看到瓶内出现白雾。

以下说法正确的是

A.烧瓶内出现的白雾是水蒸气

B.实验时,用气筒不断地抽出瓶内气体,效果更好

C.瓶塞跳起前,可在烧瓶内观察到白雾的出现,而且越来越多

D.瓶塞跳起前的瓶内气体温度,高于瓶塞跳出后的瓶内白雾温度

7.两个完全相同的杯子里装有同样多的水,把质量相等的铝块和铜块分别放入这两个杯子且浸没在水中(密度ρ铝<ρ铜),水不溢出。

则此时

A.两个杯子液面一样高B.放入铜块的杯子液面较高

C.两个杯的总质量相同   D.放入铜块的杯子总质量较大

8.图5所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,通过胶管使瓶内气体与大气相通。

图6中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况

空气

胶管

 

9.如图7甲所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1,笤帚质量忽略不计,在笤帚的B点受力为F2,F2的方向沿bb'线(图乙),若笤帚在图7所示位置处于平衡状态。

A.F2>F1

B.F2方向沿bb'线向右

C.F1力臂等于s1

D.F2力臂等于s2

b

10.在“电阻一定时探究电流与电压关系”的实验中,小凯把元件连接成了如图8所示的电路。

正准备闭合开关时,旁边的小兰急忙拦着说接线错了,小兰发现只要改接一根导线就可以连出正确电路。

要改接的那根是图中的

A.导线aB.导线b

C.导线cD.导线d

F

11.如图9所示,线圈abcd位于磁场中,当开关接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;此时,cd段导线受磁场力

A.方向向上

B.方向向下

C.为零,因为线圈处于水平位置

D.为零,因为ab段导线向上转动

 

12.如图10是一种水位自动报警器的原理示意图,一般的水都能导电,当水位升高到金属块A处时,灯

B

A.L1灭,L2亮

B.L1亮,L2灭

C.L1亮,L2亮

D.L1灭,L2灭 

 

第二部分(共64分)

二、填空作图题(共26分)

图11

13.岸上的人看水池底部所装的电灯S,光路如图11所示。

(1)请用箭头标示四条光线的方向;

(2)在图中标出人看到灯在水中的像S′;(要求:

保留作图痕迹)

(3)在图中画出其中一条光线在水面的反射光线。

14.在探究凸透镜成像规律的实验中。

(1)由图12可知凸透镜的焦距为cm.

(2)如图13,把蜡烛放在此凸透镜左侧30cm处,点燃蜡烛,调节透镜和光屏的高度,使焰心与透镜光心在同一水平线上。

①移动光屏,可在光屏上得到如图13所示的清晰像,这个像是像。

(请填像的“正立倒立、放大缩小、虚实”情况)

图13

 

②请在图13中标示出像距(即像到凸透镜的距离)。

③此时凸透镜可当(选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)使用。

(3)移动蜡烛使烛焰在此凸透镜左侧15cm处,人要观察此时烛焰的像,眼睛应在透镜的________(选填“左”“右”或“左右两”)侧。

15.某种苍蝇在飞行时,5s内翅膀振动了1500次,则频率是________Hz;蝴蝶翅膀的振动频率是8Hz,则它每秒振动_____次;若人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,则人能听到苍蝇还是蝴蝶飞来飞去的声音?

______。

16.让一个乒乓球沿如图14甲所示轨道滚动。

h

(1)乒乓球从A点静止释放,到达最高点C时,速度是否为零?

_________。

乒乓球在A点时的机械能EA大于、小于还是等于其在C点的机械能EC?

________。

 

(2)将轨道BC段改为水平,如图乙所示。

乒乓球仍从A点静止释放,若受到的阻力不能忽略,经过B点后在MN段运动的速度将如何变化?

______。

(选填“增大”“减小”或“不变”)

17.手握两张纸,让纸自然下垂。

在两纸中间快速向下吹气,看到两张纸靠拢,画出右边纸张在水平方向的受力示意图,如图15所示。

纸片靠近,说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内

F外

真空

h=1m

 

18.做托里拆利实验时,玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如图16所示,则此时此地的大气压相当于________mm高水银柱所产生的压强(对应压强单位为mmHg)。

某次量血压时测得收缩压为100mmHg=________________Pa(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)。

 

19.若重物和滑轮的重力都是10N,如图17所示,用轻绳分别组装成甲、乙两种装置,并都将重物匀速提升1m,拉力F1做功为10J,动滑轮的机械效率为50%,则F1________F2(选填“大于”“小于”或“等于”);F2做功为________J.

 

三、解析题(共19分)

解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。

只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题,演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。

图18

20.如图18所示,一辆重1.2×104N的卡车在900N水平向右的牵引力F牵作用下,沿水平路面匀速直线运动1000m,用时100s.求:

(1)牵引力对卡车做了多少功?

功率多大?

(2)在方框图内画出卡车运动时的受力示意图(以“黑点”代表卡车)。

(3)卡车受到的摩擦阻力多大?

21.为比较两种液体的比热容大小,小明用如图19所示两相同的装置盛质量相同的甲、乙两种液体进行实验,其中两电热器规格均为“220V,440W”,在实验时均正常工作,实验数据记录如下表。

忽略热量损失,求:

电热器

图19

物质

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

甲液体

20

5

45

乙液体

20

5

68

(1)电热器正常工作电流是多大?

其电阻值是多大?

(2)本实验两杯液体从电热器吸收的热量相同吗?

分别是多少?

(3)哪种液体的比热容较大?

写出分析的过程。

四、实验探究题(共19分)

22.

(1)用温度计测量水的温度如图20所示,测得水温为__________.

图20

 

(2)图21是一天平及其配套器材,游码在标尺上每向右移动一格相当于增加________g的砝码;利用这个天平能直接测量出下列哪个物体的质量?

__________(填正确答案字母)

A.一个大西瓜B.一粒芝麻C.一个一元硬币D.一瓶500mL的矿泉水

(3)量筒中装有液体如图22所示,则液体的体积是______ml.

23.

(1)图23是测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置,在虚线框内画出对应的电路图。

图23

 

(2)进行的实验操作如下:

①调节滑片,使变阻器连入电路的电阻最大。

②闭合开关,调节变阻器滑片到某一位置时,电压表、电流表示数如图24所示。

由图可知,此时小灯泡的U=_______V,I=_______A;计算得小灯泡的功率是_______W.这是小灯泡的额定功率吗?

_______;为什么?

答:

V

 

③继续调节变阻器滑片,一不小心,灯泡灯丝被烧断而熄灭,灯灭后与图24相比,电流表读数变,电压表读数变。

24.小芳在一端封闭、粗细均匀的玻璃管内装入适量的小铅丸,自制一支密度计。

密度计能在液体中竖直漂浮,如图25所示。

B

(1)现有一把直尺和一对三角板,请简要写出测量玻璃管底面直径(即外直径)d的合理方案(可用画图或文字表述);

(2)已知水的密度为ρ水,用天平测得装了铅丸的玻璃管总质量为m,请用题目所给及所测出的物理量推导出密度计在水中浸没的深度h的表达式(可能用到的数学公式:

圆柱体体积V=Sh,圆的面积

).

(3)根据h的表达式,算出密度计在水中浸没的深度,在管上画出水的密度值线A(如图乙);把密度计放入水中,静止时水面在刻度线B处,请你简要写出一种校准的方法。

2016年从化区初中毕业生综合测试物理参考答案

一、选择题(每小题3分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

C

A

A

D

C

D

C

C

B

D

B

A

二、填空作图题(共26分)

13.(共4分)如答图1所示,

(1)标方向箭头(2分),

(2)作像点(1分),(3)作其中一条反射光线(1分)

14.(每空1分,共5分)

(1)20.0(或20,20.0~20.5均可);

(2)①倒立放大实;②如答图2③投影仪(3)右

像距

15.(每空1分,共3分)3008苍蝇

16.(每空1分,共3分)

(1)是(或为零);大于(或EA>EC)

(2)减小

17.(每空1分,共3分)小于不变变小

18.(每空2分,共4分)7301.36×104(多写了正确的单位不扣分)

19.等于(2分)20(2分)

三、解析题(19分)

20.(10分)

(1)牵引力对卡车做功W=F牵s(1分)=900N×1000m(1分)=9×105J(1分)

功率

=9000W(1分)

(1)计算部分评分说明:

①公式、代入和结果各占1分。

但是如果所用的公式不能计算到最后结果的,不能得分。

如果公式写错,后面的都对,只扣公式1分,单位写错或漏写全题共扣1分。

②运用其他方法,正确的相应给分。

③如上一步计算错误,用此错误结果去计算下一步,即用错误结果代入去计算时此步运算正确,则下一步不扣分。

(2)如答图3所示(2分)

答图3

(2)作图部分评分说明:

①要求画出4个力,画错或漏画一力扣1分,扣完2分为止。

②线段末端没有箭头,不是力的示意图,不得分。

③没有标力的符号或用文字来替代符号的,一个扣一分,扣完2分为止。

牵引力和摩擦力调换的,看作是同时画错了两个力,不得分。

④因为第三问才问摩擦力的大小,作图时摩擦力的大小是被看作未知。

作图时漏标各个力的大小,或各力的线段长短不一,可以不扣分。

(3)因为卡车做匀速直线运动,在水平方向上受到的F牵和f二力平衡,(1分)所以摩擦力大小等于拉力大小,即摩擦力f=900N.(1分)

(3)求摩擦力评分说明:

原因和结果各占1分。

原因:

因为物体做匀速直线运动,二力平衡(或写F=f)完整表达得1分。

结果:

摩擦力f=900N。

只是写原因或者只是写结果都不得分。

如没有任何解释直接写摩擦力为900N第三问为零分(即只是写了结果)。

简单地说就是:

①物体做匀速(直线)运动;②二力平衡(f=F牵);③f=900N

说明:

只写出③的,不能得分,原因是这不是一道填空题,而是一道解析题;①和②只写出其中一个的,扣1分,如写f=F牵=900N给1分(即只写出②和③,漏了①)。

21.(9分)

(1)由P=UI得I=

(1分)

(1分)

(2)相同(1分)

Q=W=Pt(1分)=440W×300s=1.32×105J(1分)

(3)根据

(1分),Q吸、m相等,甲的温度变化Δt较小,所以甲的比热容c较大(1分)

评分说明:

①公式1分、代入和结果共占1分。

但是如果所写公式不是计算需要的(即不是直接相关,如第二问计算热量时写公式Q吸=cmΔt),不能得分。

如果公式写错,后面的都对,只扣公式1分,单位写错或漏写全题共扣1分。

②运用其他方法,正确的相应给分。

③如上一步计算错误,用此错误结果去计算下一步,即用错误结果代入去计算时此步运算正确,则下一步不扣分。

四、实验探究题(19分)

22.

(1)92℃;

(2)0.2C(3)68(每空1分,共4分)

答图4

23.

(1)如答图4所示(3分);

(2)(每空1分,共7分)②1.8;0.26;0.47(或0.468)不是(或是实际功率)因为电压表读数不是2.5V(或:

小灯泡两端的电压小于额定电压、不是额定电压、不是2.5V、才1.8V…)③小(接近为零、为零);大(接近电源电压)。

24.

(1)用刻度尺、三角板如答图5甲或乙那样测密度计底面的直径d(1分,其他能让老师明白是可行的“测直径”方法——文字或图,即使增加了其他器材,均给分)。

甲答图5乙

(2)因为密度计处于静止状态,只受到浮力和重力。

根据二力平衡F浮=G(1分)

而F浮=ρ水gV排,G=mg,(1分)已知V排=Sh,

,解得

.(1分)

(3)(1分)方法一:

适当减少铅丸的质量,直至将密度计放在水中实验时水面与依理论计算画出的刻度线A相平。

方法二:

按照实验时水面与密度计相平的实际位置(B)重画纯水的密度值刻度线(即将图乙中的B线改标为A)。

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