专题一 梭伦改革教师讲解参考用1.docx

专题一 梭伦改革教师讲解参考用1.docx

《专题一 梭伦改革教师讲解参考用1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题一 梭伦改革教师讲解参考用1.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

专题一梭伦改革教师讲解参考用1

第一单元　梭伦改革（学生预习课文用）课时1-3

课程标准

课程标准

1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

★雅典早期政治体制★

一、公元前8世纪初形成雅典王政国家。

二、公元前7世纪初形成雅典贵族共和国，元老院成为国家最高权力机关。

一、改革背景

㈠改革根本原因：

贵族与平民和工商业奴隶主矛盾的激化

1、平民与贵族之间矛盾尖锐

⑴政治上：

①平民虽享有　　　，但因　　　　而无法参与国家政权。

②贵族把持　　　　，包揽官职，　　　　，压迫平民。

⑵经济上：

①贵族占有大量财富，剥削平民。

②平民因　　而沦为雇工、债务奴隶或卖到海外抵债。

2、工商业奴隶主阶层与贵族之间矛盾尖锐

⑴工商业奴隶主形成：

公元前7世纪，随着雅典工商业发展，部分人发财致富，成为工商业奴隶主。

⑵工商业奴隶主地位：

经济上富裕，但　　上没有地位，不满　　的统治，逐渐与　　站在一起。

3、雅典社会主要矛盾和影响

⑴主要矛盾：

　　与　　的矛盾，　　与　　　　　　的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中　　更加尖锐。

⑵影响：

公元前7世纪，阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。

㈡基伦暴动和德拉古立法：

矛盾激化的表现（解决危机的尝试）

1、彻底推翻原有体制的尝试——基伦暴动。

2、对原有体制进行改革的尝试——《德拉古法典》。

3、两次事件的影响：

没能解决雅典的社会矛盾，社会危机更加严重。

㈢改革的导火线：

萨拉米危机

⑴原因：

①雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取萨拉米岛，对雅典经济造成沉重打击。

②雅典贵族担心平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取萨拉米之事。

⑵影响：

沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。

㈣梭伦当选为首席执政官：

立志改革，振兴城邦（诗人政治家）。

二、改革目的：

1、直接目的：

消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。

2、根本目的：

振兴城邦，维护奴隶主统治。

三、改革内容：

经济方面：

1、颁布《解负令》

⑴内容：

废除　　　　　　　　和　　　　　；禁止以　　和　　做抵押；限制　　　　。

（土地和债务）

⑵影响：

取消债务奴隶，保护了平民的基本权益。

经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。

2、发展工商业

⑴内容：

①手工业：

父母必须帮助子女学会一门手艺；鼓励　　　　　　移居雅典并赋予公民权。

②商业：

鼓励谷物　　和限制谷物　　，鼓励出口葡萄酒、橄榄油。

⑵影响：

①从短期看：

稳定物价，保障平民生活。

②从长期看：

经济上：

促进雅典工商业发展和社会经济多元化；

政治上：

工商业者队伍壮大，工商业奴隶主力量增强，多元化政治格局进一步稳固。

政治方面：

提高平民地位

1、按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利

目的：

打破贵族的世袭特权。

内容：

四个等级：

　　　、　　　、　　　和　　　。

政治权利：

第一、二等级担任　　官职，第三等级担任　　官职，第四等级　　担任官职。

意义：

打破贵族的世袭特权，维护了工商业奴隶主的利益，为雅典政治民主化开辟道路。

2、创立四百人会议

组成：

四个　　各选100人组成，但第四等级　　当选资格。

职能：

为公民大会预审提案，准备议程。

作用：

使第三等级公民获得参政议政的机会；提高公民大会的地位；打破贵族对国家权力垄断。

3、组建民众法庭，实行陪审员（不分等级，抽签产生）制度

作用：

民众法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。

四、改革评价（梭伦的遗产）

1、积极意义：

⑴打击　　　　势力，奠定　　民主政治乃至　　民主政治基础；

⑵完善了雅典的国家制度；

⑶有利于公民行使权利。

2、局限性：

中庸政策决定改革的不彻底性。

知识链接

必修Ⅰ专题六：

古代希腊民主政治的演变

1、雅典民主政治的奠基：

梭伦改革（公元前594年任执政官）

内容、评价见上

2、雅典民主政治的确立：

克利斯提尼改革（公元前506年，执政官）

内容：

以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落。

建立“五百人会议”取代原来“四百人会议”。

设立“十将军委员会”，每部落各选一名。

制定陶片放逐法。

3、“黄金时代”的公民民主：

伯里克利改革

内容：

各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；

民主政治主要机构：

“公民大会”（国家最高权力机构）、“五百人会议”和“陪审法庭”拥有最充分的权力。

为参政公民发放津贴。

4、雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）

⑴局限性（失）：

①就民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。

②就性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。

③抽签选举和轮流坐庄方式，意味着不同的人享有同等的国家管理权，可能导致国家权力的滥用和误用。

④历史事实证明，雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。

⑵进步性（得）：

开启了西方民主政治的先河。

第一单元　梭伦改革（教师讲解参考用）课时1-3

课程标准

1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

雅典早期政治体制

一、公元前8世纪初形成雅典王政国家。

二、公元前7世纪初形成雅典贵族共和国，元老院成为国家最高权力机关。

雅典：

梭伦改革

一、改革背景

㈠改革根本原因：

贵族与平民和工商业奴隶主矛盾的激化

1、平民与贵族之间矛盾尖锐

⑴政治上：

①平民虽享有公民权，但因经济贫困而无法参与国家政权。

②贵族把持国家政权，包揽官职，制定法律，压迫平民。

⑵经济上：

①贵族占有大量财富，剥削平民。

②平民因欠债而沦为雇工、债务奴隶或卖到海外抵债。

2、工商业奴隶主阶层与贵族之间矛盾尖锐

⑴工商业奴隶主形成：

公元前7世纪，随着雅典工商业发展，部分人发财致富，成为工商业奴隶主。

⑵工商业奴隶主地位：

经济上富裕，但政治上没有地位，不满贵族的统治，逐渐与平民站在一起。

3、雅典社会主要矛盾和影响

⑴主要矛盾：

贵族与平民的矛盾，贵族与工商业奴隶主的矛盾是雅典社会的主要矛盾，其中前者更加尖锐。

⑵影响：

公元前7世纪，阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。

㈡基伦暴动和德拉古立法：

矛盾激化的表现（解决危机的尝试）

1、彻底推翻原有体制的尝试——基伦暴动。

2、对原有体制进行改革的尝试——《德拉古法典》。

3、两次事件的影响：

没能解决雅典的社会矛盾，社会危机更加严重。

㈢改革的导火线：

萨拉米危机

⑴原因：

①雅典严重社会危机之时，麦加拉夺取萨拉米岛，对雅典经济造成沉重打击。

②雅典贵族担心平民力量乘机壮大，禁止讨论夺取萨拉米之事。

⑵影响：

沉重打击了雅典的经济，社会危机空前严重。

㈣梭伦当选为首席执政官：

立志改革，振兴城邦（诗人政治家）。

二、改革目的：

1、直接目的：

消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。

2、根本目的：

振兴城邦，维护奴隶主统治。

三、改革内容：

经济方面：

1、颁布《解负令》

⑴内容：

废除平民所欠一切债务和债务奴隶制；禁止以土地和人身做抵押；限制土地兼并。

（土地和债务）

⑵影响：

取消债务奴隶，保护了平民的基本权益。

经济上的独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。

2、发展工商业

⑴内容：

①手工业：

父母必须帮助子女学会一门手艺；鼓励外邦手工业者移居雅典并赋予公民权。

②商业：

鼓励谷物进口和限制谷物出口，鼓励出口葡萄酒、橄榄油。

⑵影响：

①从短期看：

稳定物价，保障平民生活。

②从长期看：

经济上：

促进雅典工商业发展和社会经济多元化；

政治上：

工商业者队伍壮大，工商业奴隶主力量增强，多元化政治格局进一步稳固。

政治方面：

提高平民地位

1、按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利

目的：

打破贵族的世袭特权。

内容：

四个等级：

富豪级、骑士级、双牛级和日佣级。

政治权利：

第一、二等级担任高级官职，第三等级担任低级官职，

第四等级不能担任官职。

意义：

打破贵族的世袭特权，维护了工商业奴隶主的利益，为雅典政治民主化开辟道路。

2、创立四百人会议

组成：

四个部落各选100人组成，但第四等级没有当选资格。

职能：

为公民大会预审提案，准备议程。

作用：

使第三等级公民获得参政议政的机会；提高公民大会的地位；打破贵族对国家权力垄断。

3、组建民众法庭，实行陪审员（不分等级，抽签产生）制度

作用：

民众法庭的设立打破贵族对法律的垄断；陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。

四、改革评价（梭伦的遗产）

1、积极意义：

⑴打击氏族贵族势力，奠定雅典民主政治乃至西方民主政治基础；

⑵完善了雅典的国家制度；

⑶有利于公民行使权利。

2、局限性：

中庸政策决定改革的不彻底性。

知识链接

必修Ⅰ专题六：

古代希腊民主政治的演变

1、雅典民主政治的奠基：

梭伦改革（公元前594年任执政官）

内容、评价见上

2、雅典民主政治的确立：

克利斯提尼改革（公元前506年，执政官）

内容：

以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落。

建立“五百人会议”取代原来“四百人会议”。

设立“十将军委员会”，每部落各选一名。

制定陶片放逐法。

3、“黄金时代”的公民民主：

伯里克利改革

内容：

各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；

民主政治主要机构：

“公民大会”（国家最高权力机构）、“五百人会议”和“陪审法庭”拥有最充分的权力。

为参政公民发放津贴。

4、雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）

⑴局限性（失）：

①就民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。

②就性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。

③抽签选举和轮流坐庄方式，意味着不同的人享有同等的国家管理权，可能导致国家权力的滥用和误用。

④历史事实证明，雅典的衰落正是这种民主政治所导致的混乱和内耗造成的。

⑵进步性（得）：

开启了西方民主政治的先河。

第二单元：

商鞅变法（学生预习课文用）课时4--6

课程标准

1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。

2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。

3.探讨商鞅变法的历史作用。

春秋战国时代特点：

大动荡大变革大发展

一、大动荡：

春秋五霸、战国七雄的争霸战争。

二、大变革：

1、社会经济变化：

随着　　使用和　　推广，　　　被破坏。

2、阶级关系变化：

随着土地私有化，　　　　　　实力增强，要求废除奴隶主贵族特权，进行社会变革。

各国先后进行变法。

3、思想意识形态变化：

表现：

　、　、　、　等各家宣传自己的学说和主张，形成“百家争鸣”局面。

意义：

形成中国思想史上第　次思想解放高潮。

三、大发展：

经济、思想文化等方面。

第二单元：

商鞅变法课时4--6

一、历史背景：

1、客观背景：

大动荡大变革

⑴诸侯争霸的推动：

各国面临政治、经济制度的重建。

⑵变法风潮席卷各国：

首先　国　　变法。

⑶百家争鸣的推动。

2、主观条件：

⑴秦国统治者锐意变革

＿＿＿：

发布“求贤令”，吸引有识之士。

⑵商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件

游说：

商鞅以变法强国之术游说秦孝公。

辩论：

与反对派辩论，宣传变法思想，提出“治世不一道，便国不必法古”。

他的主张得到秦孝公赏识。

立信：

南门徙木，取信于民。

二、变法的中心、目的

1、人物：

秦孝公，商鞅。

2、中心：

　　　　和　　　　。

3、目的：

实现　　　　。

三、变法的内容：

强国之术

第一阶段：

公元前356年；第二阶段：

公元前350年。

措施

内容

政治方面

实行什伍、连坐制度

＿＿：

五家为一伍，十家为一什。

＿＿：

一家犯法余家告发，否则同罪。

奖励军功，按军功大小给予赏赐

①制定　　级军功爵制；

②　　没有军功不再授爵位。

废分封，行县制

①　为地方行政单位。

②县设令、丞、尉，由　　任免。

经济方面

奖励耕织，重农抑商

①收粮多、织布帛多者，　　　　　　；

②凡从事工商业或懒惰的，罚作官奴；

③以优惠政策吸引韩、赵、魏百姓来秦垦荒。

废井田，开阡陌

废除井田制度，实行　　　　制度。

承认土地私有，允许自由买卖。

统一度量衡

颁布标准度量衡器

社会风俗方面

“塞私门之请”，移风易俗

四、变法结果：

“商鞅虽死，秦法未灭”，秦国实现了富国强兵。

五、变法的评价

历史作用：

⑴政治上：

世卿世禄制向赐爵制度的转变，使统治集团内部构成发生重大变化，　　　　成为秦统治支柱，逐步建立起　　　　政治体制。

⑵军事上：

从“夷狄遇之”到“虎狼之国”，提高了秦军战斗力，为＿＿＿＿＿奠定基础。

⑶经济上：

从根本上确立了　　　　制，激发了劳动者生产积极性，社会经济不断发展。

⑷总之，商鞅变法是战国时期最　　的一次变法。

对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。

商鞅变法前后的秦国

变法前

变法后

经济上

井田制为基础

封建土地私有制，统一度量衡

政治上

分封制、世卿世禄制，奴隶主贵族占统治地位

县制，军功爵制，军功地主占第一位，封建中央集权制

军事上

秦兵不敢东向

全国皆军、惟军为荣，虎狼之国

外交上

“夷狄遇之”，不能参加中原盟会

傲视群雄，六国合纵抗秦

文化上

百家学说

以法为教，法家思想统治地位

生活上

陈规陋习

移风易俗

性质

落后的奴隶社会

新兴的封建社会

第三单元：

北魏孝文帝的改革课时7-9

知识与能力：

识记孝文帝改革的具体内容，认识改革措施的相互关系。

过程与方法：

问题讨论与探究。

情感态度价值观：

孝文帝顺应时代潮流，积极改革是值得肯定的。

重点：

孝文帝改革中创建新制和移风易俗。

难点：

理解迁都洛阳在整个改革中的地位。

少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）：

北魏孝文帝改革

背景：

①北魏崛起并统一北方；出现民族大融合趋势，实质是少数民族的封建化趋势②社会危机（民族歧视、民族压迫导致各族人民起义，导致民族矛盾激化。

政治上的腐败和经济上的土地兼并现象严重，阶级矛盾尖锐，人民起义不断发生。

宗主督护制威胁中央集权，导致中央与地方的矛盾）

措施

内容

作用

前期

冯太后主持

重点

建新制

推行均田制，租调制

颁布均田令，把国家掌握的荒地分给农民，由农民承担一定的租税、徭役和兵役

①使无地或少地的农民得到土地，抑制了土地兼并；②有利于国家征收赋税和徭役；③恢复和发展了北方经济

设立三长制

改宗主督护制为三长制（邻长、里长、党长）直属州郡，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役

加强了对地方政权的掌握，有利于中央集权的巩固

整顿吏治

制定了俸禄制度，官吏的俸禄由国家征收和发放；

①北魏吏治得到改善，②农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展

后期孝文帝主持重点汉化

迁都洛阳

①打击了保守势力，保证了改革的深入。

②有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展

移风易俗

易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学

便于接受中原地区的先进文化，促进了鲜卑贵族的封建化，并巩固北魏统治。

成功的原因：

①改革顺应了民族融合的历史潮流和封建化趋势。

②措施得当，从整顿吏治入手，使改革有一个良好的前提环境。

③不仅进行经济改革，而且重视文化习俗上的改革。

④成功的关键原因在于改革能从实际出发，切实可行，并且取得了广泛的社会支持。

⑤孝文帝个人的胆略和卓识使得改革可以顺利推进。

特点：

①改革深入到文化习俗等上层建筑方面，使他的改革能系列配套，比较全面。

②少数民族学习先进制度文化，兼有确立封建制度和民族融合的性质

影响：

①促进了北方经济的复苏繁荣。

②促进了北魏的封建化。

③促进了北方地区的民族融合，为中国多民族国家的发展做出了贡献，为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础