人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习C卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习C卷
人教统编版六年级上学期语文第14课《在柏林》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、基础达标（共7题；共29分）
1.（6分）读句子，根据拼音写出汉字。
①wán________皮的小朋友们敢用手chuí________牛的后背，mō________它的肚子，shèn________至敢用树枝触它的屁股呢！
②我大ɡài________rě________怒了这只鹅。
只见它伸长bó________子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tuō________开它的嘴巴。
2.（5分）（2019三上·婺城期末）查字典。
chōng-chǒng63
憧chōng彳ㄨㄥ心意不定。
[憧憧]往来不定，摇曳不定：
人影～。
[憧憬]（—jǐng）向往：
～未来。
“憧”字不认识，应该用________查字法，先查________部，再查________画，最后翻到字典正文63页，知道这个字读作________。
“憧憬”这个词语的意思是________。
3.（8分）看拼音写部首
zǐzìpánɡ________
4.（4分）想课文，巧解答。
①“奶奶!
”小女孩儿叫起来，“啊!
请把我带走吧!
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那________、________、________一样，就会不见的！
”
②或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”________。
③________，终亡其酒。
④通过语文S版六年级上册第一单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。
其中，稻草人的________给我留下了深刻印象；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们________；《刺猬汉斯》的故事让我们明白________；《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了________和________。
5.（2分）根据意思写词语
①田地因无人管理而长满野草。
________
②形容十分担心害怕。
________
③因为担惊受怕，脸上呈土黄色，没有血色。
________
④居住的人很少。
________
6.（2分）（2020六上·盐城月考）下面每道小题中，词句理解运用。
按要求它正确答案找出来，并在括号相应位置书写。
（1）下列句子中没有语病的一项是（）。
A.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B.赵老师亲切地走过来对我说：
“你要注意保护视力啊！
”
C.学习中我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。
D.通过第六次全国铁路运行大提速，我国铁路运输能力有了显著提高。
（2）下面关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（）。
A.东升路DONGSHENGLU
B.崇明岛ChongmingDao
C.张鸣毅Zhangmingyi
D.上官燕ShangguanYan
（3）下面说法正确的一项是（）。
A.《狼牙山五壮士》按事情发展顺序，紧扣“壮”字，运用了点面结合的写法刻画了五壮士的壮举，表现了五壮士奋勇杀敌的英雄气概和勇于牺牲的革命精神。
B.《西江月·夜行黄沙道中》诗人从视觉、听觉、嗅觉三方面描绘出一幅江南乡村夏季月夜图，营造出热闹、喧腾的氛围，表现了诗人对乡村生活的喜爱之情。
C.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦创作的一首散文诗，作者运用第三人称，从花的视角描绘了四季更替花开花落的现象，抒发了自己独特的人生感悟。
D.《七律·长征》的尾联总写红军红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，表现出红军战士顶天立地的英雄形象和革命乐观主义精神。
（4）与例句的人物描写方法相同的一项是（）。
例：
小战士朝着仍旧向上攀爬的敌军轻蔑地笑了笑，眼中绽放出胜利的光彩。
A.望着窗外母亲精心培植的海棠，他紧紧握住那封家书，久久地伫立着。
B.方勇看到教室里熟悉的同学，原本严肃的面庞上露出轻松惬意的笑容。
C.一个个雪精灵从天而降，她暗自思量：
“瑞雪兆丰年”，明年定有个好收成。
D.徐莹一把抢过书包，大步流星地走过来，伸手狠狠地一推铁门。
（5）与其他场面描写不同的一项是（）。
A.受检阅的部队，由东往西，缓缓进场。
B.海军两个排正步前行，头戴雪白的帽子，身着跟海洋一个颜色的蓝制服。
C.以上这些部队，全都以相等的距离和速度经过主席台前。
D.行进的部队一边发出铿锵有力的回答，一边保持刚劲的步伐大步向前。
（6）下列表达意思与其他不同的一项是（）。
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B.露从今夜白，月是故乡明。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D.捐躯赴国难，视死忽如归
7.（2分）选择正确的答案
对“伯牙所念，钟子期必得之。
”理解正确的是________
A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。
B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。
C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。
D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。
二、现代文阅读（共2题；共43分）
8.（31分）课外阅读，回答问题。
奶奶给我讲过这样一件事：
有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。
当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：
“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。
”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。
我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。
只见母亲轻轻地对护士说：
“不要紧，再来一次！
”第三针果然成功了。
那位护士终于长出了一口气，她连声说：
“阿姨，真对不起。
我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。
要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。
”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：
“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
（1）填上合适的量词。
一________阿姨 一________事 一________气
一________手 一________尊重 一________患者
（2）我会写出近义词。
温暖________ 鼓励________
宽容________ 增加________
（3）母亲平静地对护士说：
“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
”“她”指的是谁。
（）
A.护士
B.我，即作者
（4）那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？
（）
A.说明阿姨很有耐心，也很有爱心。
B.说明阿姨不着急，时间比较宽裕。
C.说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。
（5）本文讲的“将心比心”是什么意思？
9.（12分）阅读下文，回答问题
孔子不耻下问
被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。
孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。
有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。
孔子听到这些议论后，毫不在意地说：
“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊！
”
当时，卫国的大夫孔圉为人耿直，谦虚好学。
他去世后，被授予“文”的谥号，因此后人又称他为孔文子。
孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。
孔子回答说：
“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低的人求教而感到羞耻，因此他才可以用‘文’字作谥号！
”子贡听了，恍然大悟。
（1）孔子是一个怎样的人？
请在文中找出有关的句子。
（2）阅读短文后，我来谈谈自己对“不耻下问”的理解。
（3）读了短文后，孔子给你留下了什么印象？
请把你的想法写下来。
参考答案
一、基础达标（共7题；共29分）
答案：
1-1、
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解析：
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2-1、
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3-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-5、
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6-6、
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7-1、
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二、现代文阅读（共2题；共43分）
答案：
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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答案：
9-1、
答案：
9-2、
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9-3、
考点：
解析：
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