初中七年级 下册语文 阅读理解训练试题及答案.docx

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初中七年级下册语文阅读理解训练试题及答案

初中七年级下册语文阅读理解训练试题及答案

一、七年级语文下册现代文阅读理解训练

1．阅读下面材料，完成小题。

乡村教师

【银河系中心】

   在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。

在这场战役中，硅基帝国的最后舰队被碳基联邦舰队赶到银河系最荒凉的区域：

第一旋臂的项端。

   现在碳基联邦舰队将完成最后一项使命：

在第一旋臂的中部建立隔离带，隔离带中的大部分恒星将被摧毁，以制止硅基帝国的恒星蛙跳。

隔离带一旦产生，硅基帝国将再也无法对银河系中心区域的碳基文明构成任何严重威胁。

为了银河系中其他大多数的碳基生命，联邦的除星行动冷酷而无慈悲。

不过在摧毁隔离带中的恒星前，将对它们进行生命的保护甄别，唯一能逃过这场绝对毁灭的方法就是被发现的生命已经具备足够的文明水平。

【地球上】

   他所在的山区，是这个国家最贫围的地区之一。

但穷不是最可怕的，最可怕的是那里的人们对现状的麻木。

但娃们还是有指望的，那些在冬夜寒冷的教室中，盯着烛光照着的黑板的娃们，而他就是那蜡烛。

   这一次进城，肿瘤医院的医生委婉地告诉他，食道癌，还有半年。

他的想法是幸好还有半年，至少能送走这届毕业班了。

不管能点多长时间，发出的光有多亮，他总算是从头点到尾了。

   夜深了，烛光中，全班的娃们围在老师的病床前。

   “老师歇着吧，明儿个讲也行的。

”一个男娃说。

   他艰难地苦笑了一下：

“明儿个有明儿个的课。

”

   “今天我们讲初中物理。

物理你们以前可能没有听说过，它讲的是物质世界的道理，是一门很深很深的学问。

”

   “下面讲第一定律：

当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。

就是说，你猛推一下谷场上那个石碳子，它就一直滚下去，滚到天边也不停下来。

宝柱你笑什么？

是啊，它当然不会那样，这是因为有摩擦力，摩擦力让它停下来，这世界上，没有摩擦力的环境可是没有的……”

   是啊，他人生的摩擦力就太大了。

他接家挨户拉人家的娃入学，跑到县里，把跟着爹做买卖的娃拉回来上学，抬着胸脯保证垫学费……这一切并没有赢得多少感激。

关键在于，他对过日子的看法同周围人太不一样，按周围人的说法，他成天想的说的，都是些不着边际的事，这是最让人讨厌的。

在查出病来之前，他曾从教育局跑回一笔维修学校的款子，村子里想拿出一小部分，过节请个戏班子唱两天戏，结果让他搅了。

学校倒是修了，但他扫了全村人的兴，以后的日子更难过……这些摩擦力无所不在，让他心力交瘁，让他无法做匀速直线运动，他不得不停下来了。

   他想用手比划一下，但手已抬不起来了，时间不多了……

【碳基联邦舰队】

   四维波束在三维太空中以接近无限的速度到达地球，穿过那所乡村小学校舍的屋顶，很快，孩子们的数字复制体形成了。

   “开始3C级文明测试，试题1号：

请叙述相互作用的两个物体间力的关系。

”

   孩子们说：

“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反！

”

   “3C文明测试试题2号：

对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。

”

   孩子们齐声说：

“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！

”

   ……

   “文明测试通过！

确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C级文明。

”

   “真是不可思议，在这么篇凉的地方竟会存在3C级文明！

”舰队统帅感叹说。

“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？

”

   “他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。

”值勤军官回答。

   “那么，他们的个体相互之间的信息交流方式是什么？

”

   “极其原始的声波，以每秒1至10比特的超低速率进行交流。

”

   “一个没有记忆遗传、用声波进行信息交流的物种，能创造出3C级文明？

而且是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？

”舰队统帅难以置信。

   “阁下，确实如此。

”

   “这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！

”

   “他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。

他们叫教师。

”

   “教——师？

”

   ……

   最高执政官说：

“在银河系联邦时代，独立进化的文明十分罕见，我们应该让这个文明继续不受干扰地进化下去，对它进行观察和研究。

”

   “那就把这颗恒星周固一百光年的范围列为禁航区。

”舰队统帅说。

   北半球失眠的人，会看到星空突然微微抖动，那抖动从空中的一点发出，呈圆形向整个星空扩展，仿佛星空是一汪静水，有人用手指在水中央点了一下似的……

（刘慈欣/文，选自《乡村教师》，有删改。

）

（1）解释第二部分中两个“摩擦力”的含义。

①它当然不会那样，这是因为有摩擦力。

②他人生的摩擦力就太大了。

（2）请用一句话说说片段【地球上】中的“他”是一个怎样的人。

（3）《乡村教师》是一部非常特别的科幻小说。

读完选文，你得到了哪些启示或产生了哪些感想？

【答案】

（1）①指物理学中阻碍物体运动的力；②指“他”在人生中特别是教育事业中遇到的误解、压力和苦难等。

（2）“他”是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。

（3）①教师是地球文明的传承者与守护者，我们要尊师重教；②地球孕育和发展出来的人类文明特别伟大，每个地球人都应该作出自己的贡献；③文明总是和愚昧、落后对立存在，我们要勇于在艰难中创造文明；④脚下的土地虽然贫瘠，但我们仍然要努力收获希望；⑤真正的英雄总是主动为他人牺牲自己，我们要有这种牺牲精神；⑥宇宙中可能还存在像地球一样的文明，我们要进一步去探索宇宙的秘密。

【解析】【分析】

（1）第①句中“摩擦力”，为克服摩擦而引起或维持相对运动所需要的力，这是本义，要在平时学习中的积累答题。

第②句属于比喻义，结合语境理解，因为他对过日子的看法同周围人太不一样，按周围人的说法，他成天想的说的，都是些不着边际的事，这是最让人讨厌的。

因此这里指“他”在人生中特别是教育事业中遇到的误解、压力和苦难等。

（2）结合“他”的语言、动作、心理描写进行分析，“他”在患食道癌，生命还有半年的时候在病房里还在给孩子讲课，他接家挨户拉人家的娃入学，跑到县里，把跟着爹做买卖的娃拉回来上学，抬着胸脯保证垫学费等内容都说明他是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。

（3）本题要求谈从文中得到了的启示或感想。

这样的题属于开放性试题，只要能结合文章内容和现实生活来谈即可。

故答案为：

⑴①指物理学中阻碍物体运动的力；②指“他”在人生中特别是教育事业中遇到的误解、压力和苦难等。

⑵“他”是一名热爱教育事业、想要改变现状、无私奉献的乡村教师。

⑶①教师是地球文明的传承者与守护者，我们要尊师重教；②地球孕育和发展出来的人类文明特别伟大，每个地球人都应该作出自己的贡献；③文明总是和愚昧、落后对立存在，我们要勇于在艰难中创造文明；④脚下的土地虽然贫瘠，但我们仍然要努力收获希望；⑤真正的英雄总是主动为他人牺牲自己，我们要有这种牺牲精神；⑥宇宙中可能还存在像地球一样的文明，我们要进一步去探索宇宙的秘密。

【点评】⑴本题考查理解文章关键语句内涵的能力。

答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。

⑵本题考查分析人物形象的能力。

答这样的题，一定要在理解文章内容和主旨的基础上抓住人物的外貌、语言、动作、心理等分析概括人物的形象。

⑶本题考查个性化阅读能力。

解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。

2．阅读下面的文段，回答问题。

雪地里的迎春花

   ①我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。

他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。

他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

   ②父亲走的这天,母亲没有出门送他。

我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。

殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母亲,正独自默默流泪。

面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

   ③父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。

母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。

我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!

黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。

父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。

母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。

   ④没过几天,父亲又回到城里去了。

其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。

那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。

   ⑤春节前,母亲收到了父亲的汇款。

经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。

母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。

母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。

   ⑥衣柜有了,可搬运成了问题。

我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。

   ⑦桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。

前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。

   ⑧寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:

“嘿,是不是又来老板了?

找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!

不偷懒儿!

”

   ⑨母亲迅速拨开人群,循声望去。

不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱、衣衫褴褛的男人。

我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。

他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。

   ⑩母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。

然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。

我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

   ⑪父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。

一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:

“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!

”

   ⑫父亲是在搬运家具时出事的。

楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。

那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。

   ⑬父亲最终没能救活。

抬棺那天,母亲盘起了头发,将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。

我没有哭,母亲也没有。

   ⑭亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。

洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:

“我的发卡呢?

我的发卡呢?

”

   ⑮当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。

我从来没有见她如此疯狂过。

   ⑯大雪呼啸着席卷了山野。

漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

   ⑰母亲的发卡真丢了。

父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

   ⑱当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。

因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

（1）文中写了母亲的三次流泪哭泣,请依次简要回答母亲每次哭泣的原因。

（2）“那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。

”为什么要念许多遍?

（3）结合全文,理解下面句子的含义。

在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

（4）结合文中有关内容,你认为本文中的父亲是怎样一个人?

【答案】

（1）①母亲因不舍父亲离开而流泪。

②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪