师德演讲题目大全5篇.docx
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师德演讲题目大全5篇
师德演讲题目大全5篇
师德由老师道德意识、老师道德情感、老师道德意志、老师道德信仰、老师道德行为和老师道德习惯构成。
好的师德造就老师，好的老师造就好的学生，好的学生写出好的将来，可见师德的重要性。
我们来看5个师德讲座。
欢迎询问他们！
师德演讲题目大全1
敬重的领导和老师：
大家好！
今日我演讲的题目是《打造灵魂教化，做华蜜老师》。
站在这里，我的心情很激烈，因为我觉得我是一个欢乐的老师，站在我脚下的土地上。
我在用自己的生命诠释心灵教化的追求，和学生一起玩一场欢乐的人生运动。
德国教化家雅斯贝尔斯说：
“真正的教化是灵魂的教化，而不是学问的积累。
”现在不缺先进的教学方法和设备，不缺教化思想和作品，不缺教授和导师，缺的是“灵魂”，不缺对生命的敬重，不缺人格与情感的同等。
在我看来，灵魂教化是对高尚学生生活的一种改善。
它须要一种用爱创建的才智。
当这种才智达到肯定的极致，就会变成一种深化骨髓的甜蜜，是一种独特的“欢乐”，会紧紧包袱我们的心。
在我教的班里，有这样一个学生，因为父母离异，对他不成熟的心灵造成了极大的创伤。
他母亲的离开使他不兴奋。
家庭的分裂也造成了经济困难。
父亲为了家庭生活不得不外出打工，把他丢给年迈的奶奶照看。
不知怎么的，他慢慢养成了偷窃的习惯。
有一次，他大胆去办公室偷，偷了同事300多块钱。
许多老师认为：
“学校肯定要肃穆处理这件事！
”“这样的孩子没救了！
”面对这样的状况，作为一个班主任，内心是极度冲突的，严惩他会给他带来更大的打击。
给他轻判，以后还能再犯这样的错误。
正在这时，他父亲来了。
得知他在学校的表现后，他生气地打开办公室的窗户：
“跳！
就从这里跳下去！
”他“扑通”一声跪在地上：
“爸，我再也不敢了！
”面对父亲的行为，我很震惊：
这样的父母怎么教化好孩子？
简洁粗暴怎么解决问题？
假如他一次又一次的倒下，以后会变成什么样？
想到这，我毅然要求学校再给他一次改过自新的机会，让他承诺再也不犯这样的错误。
从那以后，我始终和他长谈，督促他好好学习，始终视察他的一举一动。
过了一段时间，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得主动向上。
中秋节前一天，我桌上多了一个月饼，旁边有张纸条，上面写着：
“老师，您放心，我肯定努力。
”我在班里巡逻的时候，发觉他看着我，脸上挂着绚丽的笑容。
从小到大收到了许多礼物，有奢华的也有昂贵的，有浪漫的也有愉悦的，而这个月饼和纸条给我带来了超乎寻常的欢乐。
它让我看到了一个孩子改过自新的意识，我可以挽救这样一颗受伤的心。
我暗暗对自己说：
我快乐！
灵魂的教化须要我们的爱。
冰心老师说：
“有爱就有一切，有爱就有教化的机会。
”但我觉得光有爱是不够的，还须要老师深厚的文化底蕴和超群的教学技巧才能紧紧吸引学生。
为此，我每天仔细备课，把每一课都教好，仔细解读教材，探讨教学方法，利用业余时间加强专业学习。
同时也利用网络学习，建立自己的教化博客，起先尝试写作。
只要从教学生活中得到一点启发，我就会刚好形成博客。
就是这个小小的教学笔记吸引了许多教化挚友的目光，也渐渐相识了许多闻名的教化家。
当我在课堂上讲深邃的学问，让枯燥的内容变得好玩的时候，当我潜移默化地教给学生科学学问和做人的道理的时候，精神上的欢乐是无与伦比的，我觉得我那时候更欢乐。
老师是“人类灵魂的工程师”。
要打开孩子的心灵，雕琢孩子的灵魂，就要用我们的爱和才智去发展学生的实力，提升学生的人格，让每一个从自己手中培育出来的人都能欢乐的生活。
虽然我们的工作繁重琐碎，但我信任，当我们的教化胜利时，那是一种精神上的华蜜，也就是一种华蜜。
>愿天下全部从事教化工作的挚友们，都能成为：
打造有灵魂教化的华蜜老师!
感谢大家!
师德演讲题目大全2
敬重的领导、敬爱的老师们：
大家下午好!
今日，我演讲的题目是：
老师的“爱与责任”。
我时常在想，是什么力气让我们可以抛却了休息时间，众志成城?
又是什么力气，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台?
是什么力气，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯?
又是什么力气，让老一辈优秀老师双鬓花白，却仍旧坚守在自己的工作岗位?
——是爱!
这一切都源于我们对学生深深的爱。
只有爱的阳光才能把坚冰溶化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的奇妙才能点石成金!
有人说，老师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献全部的光线;老师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。
老师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌颂，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。
看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师，退休时青丝已变成白发。
每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。
冰心老人曾经说过：
“世界上没有一朵鲜花不漂亮，也没有一个学生不行爱”。
的确，学生是漂亮的，只要你擅长发觉，肯定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。
只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花肯定会因我们而绽放!
一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。
老师他肩负着培育祖国接班人的历史重任，为了完成这一使命，老师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。
我只是一只小小的萤火虫，在宏大的老师队伍中还有很多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教化事业，奉献给我们的孩子。
师德演讲题目大全3
敬重的各位领导、各位老师：
大家好。
我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好老师。
转瞬间，来到三中工作快两年了。
回首这两年来的时间，经验过的一切事情就似乎昨天刚刚发生一样，感受颇深。
还记得初为人师的我，带着挚友们美妙的祝福，带着一丝作为老师的神圣感和骄傲感步入了这一行业。
然而，经过近两年的实践。
使我懂得了很多。
老师这一行业并不如人们所想的那样简洁。
作为一名老师，你要做好为教化事业奉献一生的打算。
而且要树立起为教化事业奉献一生的决心。
因为你的肩上承载着太多的责任。
与孩子们相处的过程中，使我深深的相识到。
在孩子的心目中，老师是指路明灯，是他们的榜样。
而在家长的心目中，老师的形象是宏大的、崇高的。
面对这样的期望，你要不遗余力，你要无愧于心。
说实话，在详细的工作中，也曾埋怨过，埋怨过孩子们的淘气捣蛋、埋怨过家长的不理解，埋怨过为什么自己这么努力，学生的成果还是如此的不堪。
但尽管如此，我还是随时提示自己要对他们负责。
正是这种责任心使我不敢有丝毫的懈怠之心。
尽管老师的行业是又苦又累的，但精神上却是富足的。
尽管孩子们平常淘气捣蛋，但他们对你的感情却是真诚的。
记得第一个老师节，孩子们齐声的一句：
“老师您辛苦了”让我备受感动。
从那一刻起，我的真实感受告知我。
这是一群多么纯真、多么可爱的孩子。
我要真心的对待他们每一个人，要爱惜他们每一个人，无论他们淘气与否，无论他们学习好坏与否。
他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的。
这份纯粹之心值得我去付出，而且无缘无悔。
总之，老师的行业是辛苦的，同时也是无尚的光荣。
我会恒久带着责任心与爱心，去教育我的每一名学生。
使他们在欢乐中成长，在欢乐中学习。
师德演讲题目大全4
各位同仁：
大家好!
世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您或许会惊异地问：
“那是什么呢?
”我将毫不迟疑的回答您：
“那就是爱!
”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。
”老师应用自我博大的爱去暖和每一位学生。
老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会职责紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每一天早晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;每一天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的期望之光。
孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。
那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。
身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。
老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。
这种职责和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。
唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。
教化学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就能够了呢?
不是的。
我国古代大教化家孔子曾说：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自我的行为举止，言谈风貌。
老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。
“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。
岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。
但是常言说的好：
为了孩子的一切，为了一切的孩子。
而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”
让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自我的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!
师德演讲题目大全5
“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来震天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。
于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的老师梦。
工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代老师的寄予是什么?
精神支柱何在?
在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教化的光辉;假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是志向之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教化的全部生命。
我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师?
这是师德的实质。
在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而老师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
有人这样形容老师的生活：
吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“老师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
或许大家都有与我类似的经验和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气特性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：
对不起，我不是有意的。
末尾还附了一张精致的笑脸的小贴图。
我稀里糊涂，不知他因何事向我致歉。
我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：
“下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声‘是沈万三’，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。
我向你致歉。
”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?
一种感动?
说不清晰。
我微笑着说：
“老师早忘这事了，帮老师订正错误不是好事吗?
老师应当感谢你才是。
老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?
”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的挚友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。
或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年老师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的特性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。
如若身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。
拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔珍贵的精神财宝。
一灯如豆，四壁青辉。
在物欲横飞的年头，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
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