医学研究的数据管理与分析选择题_精品文档.doc
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1.医学统计学研究的对象是
A.医学中的小概率事件B.各种类型的数据
C.动物和人的本质D.疾病的预防与治疗
E．有变异的医学事件
2.用样本推论总体，具有代表性的样本指的是
A．总体中最容易获得的部分个体B．在总体中随意抽取任意个体
C．挑选总体中的有代表性的部分个体D．用配对方法抽取的部分个体
E．依照随机原则抽取总体中的部分个体
3.下列观测结果属于等级资料的是
A．收缩压测量值B．脉搏数
C．住院天数D．病情程度
E．四种血型
4.随机误差指的是
A.测量不准引起的误差B.由操作失误引起的误差
C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差
E.由偶然因素引起的误差
5.收集资料不可避免的误差是
A.随机误差B.系统误差
C.过失误差D.记录误差
E．仪器故障误差
答案:
EEDEA
1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是
A.中位数B.几何均数
C.均数D.百分位数
E.频数分布
2.算术均数与中位数相比，其特点是
A．不易受极端值的影响B．能充分利用数据的信息
C．抽样误差较大D．更适用于偏态分布资料
E．更适用于分布不明确资料
3.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是
A.数值离散度较小B.数值离散度较大
C.数值分布偏向较大一侧D.数值分布偏向较小一侧
E.数值分布不均匀
4.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是
A．化为计数资料B.便于计算
C.形象描述数据的特点D.为了能够更精确地检验
E.提供数据和描述数据的分布特征
5.6人接种流感疫苗一个月后测定抗体滴度为1：
20、1：
40、1：
80、1：
80、1：
160、1：
320，求平均滴度应选用的指标是
A.均数B.几何均数
C.中位数D.百分位数
E.倒数的均数
答案:
ABDEB
1.变异系数主要用于
A．比较不同计量指标的变异程度B.衡量正态分布的变异程度
C.衡量测量的准确度 D.衡量偏态分布的变异程度
E.衡量样本抽样误差的大小
2.对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是
A.变异系数B.离均差平方和
C.极差D.四分位数间距
E.标准差
3.某项指标95%医学参考值范围表示的是
A.检测指标在此范围，判断“异常”正确的概率大于或等于95%
B.检测指标在此范围，判断“正常”正确的概率大于或等于95%
C.在“异常”总体中有95%的人在此范围之外
D.在“正常”总体中有95%的人在此范围
E.检测指标若超出此范围，则有95%的把握说明诊断对象为“异常”
4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是
A．数据服从正态分布B．数据服从偏态分布
C．有大样本数据D．数据服从对称分布
E．数据变异不能太大
5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B的含量（mg/dl）呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用
A．全距B．标准差
C．变异系数D．方差
E．四分位数间距
答案：
AEDBE
1.样本均数的标准误越小说明
A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大
C.抽样误差越大D.由样本均数估计总体均数的可靠性越小
E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大
2.抽样误差产生的原因是
A.样本不是随机抽取B.测量不准确
C.资料不是正态分布D.个体差异
E.统计指标选择不当
3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为
A.正偏态分布B.负偏态分布
C.正态分布D.t分布
E.标准正态分布
4.假设检验的目的是
A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同
C.检验样本统计量与总体参数是否不同D.检验总体参数是否不同
E.检验样本的P值是否为小概率
5.根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是
A.估计总体中有95%的观察值在此范围内
B.总体均数在该区间的概率为95%
C.样本中有95%的观察值在此范围内
D.该区间包含样本均数的可能性为95%
E.该区间包含总体均数的可能性为95%
答案：
EDCDE
1.两样本均数比较,检验结果说明
A.两总体均数的差别较小B.两总体均数的差别较大
C.支持两总体无差别的结论D.不支持两总体有差别的结论
E.可以确认两总体无差别
2.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别,其差别有统计学意义是指
A.两样本均数的差别具有实际意义
B.两总体均数的差别具有实际意义
C.两样本和两总体均数的差别都具有实际意义
D.有理由认为两样本均数有差别
E.有理由认为两总体均数有差别
3.两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两样本均数不同D.越有理由认为两总体均数不同
E.越有理由认为两样本均数相同
4.减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是
A.减少Ⅰ类错误B.减少测量的系统误差
C.减少测量的随机误差D.提高检验界值
E.增加样本含量
5．两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是
A.t检验只能用于小样本资料B.u检验要求大样本资料
C.t检验要求数据方差相同D.t检验的检验效能更高
E.u检验能用于两大样本均数比较
答案：
DEDEB
1.方差分析的基本思想和要点是
A．组间均方大于组内均方B．组内均方大于组间均方
C．不同来源的方差必须相等D．两方差之比服从F分布
E．总变异及其自由度可按不同来源分解
2.方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指
A.各比较组相应的样本方差相等B.各比较组相应的总体方差相等
C.组内方差=组间方差D.总方差=各组方差之和
E.总方差=组内方差+组间方差
3.完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是
A.随机测量误差大小B.某因素效应大小
C.处理因素效应与随机误差综合结果D.全部数据的离散度
E.各组方差的平均水平
4.对于两组资料的比较，方差分析与t检验的关系是
A.t检验结果更准确B.方差分析结果更准确
C.t检验对数据的要求更为严格D.近似等价
E.完全等价
5．多组均数比较的方差分析，如果，则应该进一步做的是
A．两均数的t检验B．区组方差分析
C．方差齐性检验D．检验
E．确定单独效应
答案：
EBCED
1.如果一种新的治疗方法能够使不能治愈的疾病得到缓解并延长生命,则应发生的情况是
A.该病患病率增加B.该病患病率减少
C.该病的发病率增加D.该病的发病率减少
E.该疾病的死因构成比增加
2.计算乙肝疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为
A.乙肝易感人数B.平均人口数
C.乙肝疫苗接种人数D.乙肝患者人数
E.乙肝疫苗接种后的阳转人数
3.计算标准化死亡率的目的是
A.减少死亡率估计的偏倚B.减少死亡率估计的抽样误差
C.便于进行不同地区死亡率的比较D.消除各地区内部构成不同的影响
E.便于进行不同时间死亡率的比较
4.影响总体率估计的抽样误差大小的因素是
A.总体率估计的容许误差B.样本率估计的容许误差
C.检验水准和样本含量D.检验的把握度和样本含量
E.总体率和样本含量
5.研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862～0.926,表示
A.样本显效率在0.862～0.926之间的概率是95%
B.有95%的把握说总体显效率在此范围内波动
C.有95%的患者显效率在此范围
D.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围
E.该区间包括总体显效率的可能性为95%
答案：
ACDEE
1.利用检验公式不适合解决的实际问题是
A.比较两种药物的有效率B.检验某种疾病与基因多态性的关系
C.两组有序试验结果的药物疗效D.药物三种不同剂量显效率有无差别
E.两组病情“轻、中、重”的构成比例
2．欲比较两组阳性反应率,在样本量非常小的情况下（如）,应采用
A.四格表检验B.校正四格表检验
C.Fisher确切概率法D.配对检验
E.校正配对检验
3．进行四组样本率比较的检验，如，可认为
A.四组样本率均不相同B.四组总体率均不相同
C.四组样本率相差较大D.至少有两组样本率不相同
E.至少有两组总体率不相同
4.从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的检验，甲文，乙文，可认为
A.两文结果有矛盾
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