漯河市版五年级下册语文期末测试提升卷D卷.docx
《漯河市版五年级下册语文期末测试提升卷D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《漯河市版五年级下册语文期末测试提升卷D卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
漯河市版五年级下册语文期末测试提升卷D卷
漯河市2020版五年级下册语文期末测试（提升卷）D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用（共12题；共29分）
1.（2分）读下面三组词语，选择字音、字形全对的一组。
A.退化（tuì） 哺乳（pǔ） 挖掘（jué） 隐蔽（bì）
B.垂直（chuí） 浅海（qiǎn） 宽敞（chǎng） 水柱（zhù）
C.呼吸（fū） 喷泉（quán） 锋利（fēng） 立即（jí）
2.（2分）下面字形完全正确的一组是（）
A.不可胜数金壁辉煌形象各异清爽
B.变化多端温揉可亲枝折花落淘气
C.慕色降临相依为命长年累月报酬
D.朴素大方稀世之宝柔和安详观赏
3.（2分）“它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
”这句话中，“息”的意思是（）
A.休息。
B.呼吸时进出的气。
C.停止。
D.消息。
4.（2分）下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（）
A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
B.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。
C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D.近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。
5.（2分）选词填空：
开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。
A.涌现
B.出现
C.呈现
D.体现
6.（2分）（2019六上·嘉陵期中）下面句子使用的说明方法有误的是（）
A.火星与地球有不少相似之处。
（作比较）
B.于是，有了许许多多的故事：
嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……（举例子）
C.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。
（打比方）
D.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体。
（打比方）
7.（2分）选择正确的答案填在括号里。
“能不忆江南？
”这是一个（）。
A.疑问句
B.反问句
C.设问句
8.（2分）下列对例句缩写正确的一句是 （）
例句：
女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
9.（2分）选一选。
（1）对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（）。
A.只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
C.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。
以此为题，把父爱具体化了。
（2）“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态。
对这句话理解有误的一项是（）。
A.这是对母亲的动作描写，刻画出一位辛劳的母亲形象。
B.句中的四个“立刻”表明因为“我”找母亲要钱，所以母亲显得极不愿意理睬“我”。
C.句中的四个“立刻”写出了母亲为了一家人的生活，争分夺秒地赚钱，十分辛苦。
（3）下面对文章结尾的分析错误的一项是（）。
A.“就这样，我有了第一本长篇小说……”事情记叙完了，结果也出来了，这样的结尾很自然。
B.“我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
”把从事情中领悟到的道理写出来，点明了中心，这样的结尾能够给人启迪。
C.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
”结尾照应了开头，使文章结构紧凑，浑然一体。
10.（6分）读《各具特色的民居》，根据课文内容进行判断。
客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。
11.（1分）请按要求或提示填写词语
①比一比，再组词
崭________ 铰________ 卸________ 胭________
暂________ 绞________ 御________ 咽________
②将下列词语补充完整，再根据提示写词语
Ⅰ指________为________ Ⅱ________轻________重
Ⅲ________阳________火 Ⅳ________出________庐
再写一个含比喻的成语________；
仿照Ⅱ再写一个词语________。
12.（4分）按课文《走，我们去植树》内容填空
________一棵树，就多________一片新绿；亿万棵树连起来，就________了祖国美丽的________。
二、阅读感悟（共2题；共52分）
13.（26分）阅读理解
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
（1）给下面加下划线的“度”字选择合适的解释。
①标准，限度 ②衡量 ③计量长短的标准或工具
先自度其足________ 吾忘持度________ 宁信度________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
及反，市罢，遂不得履。
（3）文中加下划线字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。
（4）这个故事告诉了我们什么道理？
14.（26分）阅读下文，回答问题。
掮枪的生活（节选）
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。
现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。
腰间围着皮带。
皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。
后面的左侧又系着刺刀的壳子。
这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。
当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。
待教师喊出“举枪——放！
”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。
不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。
嘴里还要呐喊：
“啊!
——啊!
”宛然有千军万马的气势。
谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
（1）“我们”当时的装束是怎样的？
请你用“________”在短文中画出来。
（2）短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。
A.整理装束
B.练习打枪
C.练习冲锋
D.练习队列
（3）结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
（4）读新闻，回答问题。
近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：
仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。
请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。
三、写作（共1题；共5分）
15.（5分）作文
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说;当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说;请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。
参考答案
一、积累运用（共12题；共29分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
11-1、
12-1、
二、阅读感悟（共2题；共52分）
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
三、写作（共1题；共5分）
15-1、
升级会员 