教师绩效考核及绩效工资办法.docx
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教师绩效考核及绩效工资办法
教职工绩效考核及奖励性绩效发放办法
（第五届教职工大会第五次会议通过）
为了深化教育体制改革，健全教师绩效考核制度，推进义务教育学校教师绩效工资顺利实施，充分调动教职工教书育人的积极性，进而提高我校办学水平及办学效益，根据区教育局相关文件精神，结合本校实际，特制定本办法：
一、绩效工资发放对象：
除学校党支部书记、校长以外的在编在岗人员（含交流、支教教师）
二、绩效工资发放时间：
教职工绩效考核每学期组织一次。
每学期的绩效考核和奖励性绩效工资发放工作在下一学期开学后一个月内完成。
三、绩效工资构成及发放办法：
教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
其中基础性绩效工资占绩效工资总量的↯⇟↖，奖励性绩效工资占绩效工资总量的⇠⇟↖，其具体发放如下：
（一）基础性绩效工资的发放
基础性绩效工资主要体现当地经济发展水平、物价水平和岗位职责等因素。
对遵守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资。
反之，视具体情况相应扣减基础性绩效工资。
其中，对长期病假人员可根据《关于国家机关工作人员病假期间生活待遇试行办法》（国发⇨↔↳↲↔⇨⇡↕号）规定确定其基础性绩效工资数额。
扣减基础性绩效工资工作由学校行政会研究确定，报区教育局审核后，在发放下一个学期的基础性绩效工资时实施。
扣除基础性绩效工资的部分核入本校奖励性绩效工资总额。
（二）奖励性绩效工资的发放
奖励性绩效工资包括：
班主任津贴、教育教学过程奖励、多代课奖励、测试成绩奖励、获奖情况奖励、访万家工作情况奖励、出勤考核奖励、人均奖等，具体奖励办法如下：
教职工个人奖励绩效工资（元）=班主任津贴⤒教育教学过程奖励⤒多代课奖励⤒测试成绩奖励⤒获奖情况奖励⤒访万家工作情况奖励⤒出勤考核奖励⤒基本任务完成奖（人均奖）。
具体考核办法如下；
↔、班主任津贴：
占奖励性绩效工资总额的↕⇟↖。
（以班为单位，班主任与辅导员奖励比为↯：
⇠）考核采取等级考核办法进行，以考核分数为基础以班级为单位分为三个等级，考核的内容包括公物管理、文明班评比、学额巩固、班主任出勤、活动奖惩情况、班级安全管理等内容，各项评比以班级为单位进行。
各类分数相加进行等级评价，分为一、二、三等级。
第二等按班主任津贴的平均数进行奖励，第一等按班主任津贴的平均数上浮↔⇟↖发放，第三等按班主任津贴的平均数下降↔⇟↖发放。
（注明：
分三个学段进行评价统计，一二年级为低段；三四年级为中段；五六年级为高段。
）
具体分值设置：
（↔）公物管理
学校各种公物由班主任配合总务室管理，班级公物评比办法见《公物管理制度》，班级公物出现损坏，如是责任损坏，责任人必须照价赔偿，或保质维修。
公物损坏后，班主任如不能积极配合总务处做好修理或赔偿工作的，按每件次扣⇡分进行处理。
（↕）文明班评比
学校文明班级评比由少先队大队部依据《文明班级评比细则》组织检查评比，每周常规检查得分↙周数，所得总和即为常规检查分数。
（⇠）学额巩固
各班学额巩固由教务室负责每学期核实一次，每流失↔人扣⇡分（正常异动除外）。
（⇢）班级活动奖惩情况
参加教育部门举办的活动，所获得的荣誉，按：
市级一二三等↳⇟、↯⇟、⇡⇟，区级一二三等⇡⇟、⇠⇟、↔⇟计分。
更高级别的由考核小组研究决定。
（相同活动只取最高级别计分，不累计，如参加区选拔获奖后到市级比赛获奖，按市级奖励。
）学校举行的活动，班主任能积极响应，按时参加，其成绩由组织活动科室核定，按：
特等奖↲分，一等奖⇡分，二等奖⇠分，三等奖↔分来计分。
班级好人好事，在校内外产生重大影响，根据具体情况由考核小组研究奖励↔↑↲分⇞次。
班级学生出现打架、偷窃、擂肥、在社会上造成不良影响的，根据具体情况。
由考核小组研究扣↔↑↲分⇞次。
（⇣）特殊情况
英语教师按所代班级辅导员平均值的↔.⇡倍考核。
双班数学教师按所代班级班主任平均值计算。
（↯）一票否决情况
班级学生发生安全责任事故，班主任津贴一律以三等计算，若事态严重，由考核小组研究，可以扣除全部班主任津贴。
↕、常规教学过程奖励
主要考核备导学案、作业批改、教育教学研究、继续教育等常规工作落实情况。
（↔）导学案
导学案在每月学校常规教学大检查中获↑优秀↓等次者，奖⇠⇟元；获↑良好↓等次者，奖↕⇟元；获↑合格↓等次者，奖↔⇟元；没有备课的扣⇡⇟元。
（↕）作业批改
在每月学校常规教学大检查中获↑优秀↓等次者，奖⇠⇟元；获↑良好↓等次者，奖↕⇟元；获↑合格↓等次者，奖↔⇟元；有作业而不改者扣⇡⇟元。
（⇠）教育教学研究
全程参加各级主管部门组织的教育教研活动的，奖励⇡⇟元，（请假一次扣↔⇟元，无故缺席者一次扣↕⇟元）；论文、各项报表、记载、记录、填写完整，书写认真的奖励⇡⇟元（上级检查，扣学校分的当事者，扣↕⇟⇟元，其余按常规检查制度处理）；参加课题研究小组，并完成研究任务者，奖↔⇟⇟元，不参与研究者不得奖，参与而不能按时完成任务者，视具体情况而定。
↘⇢⇤继续教育
以当年参加市、区、校继续教育活动、并完成当年继教任务奖↕⇟⇟元。
完不成任务不得奖励。
凡被主管部门通报批评的该项不得奖，相关教师扣↔⇟⇟元。
教师应该按时参加各级各类继续教育培训。
培训迟到（早退）一次扣↔⇟元，无故不参加的一次扣↕⇟元，无故不参加连续三次视为旷工半天。
⇠、多代课时津贴
因教职工外出学习、因公出差、婚、丧、病、事、生育等假，由学校安排其他教师担任的工作，按⇡元⇞节折算。
几种人员工作量计算办法：
（↔）副校级干部及中层干部：
校级副职：
每周带满⇣节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；
中层正职：
每周带满↲节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；
中层副职：
每周带满↔⇟节课并完成学校职能管理工作，分管工作在各项检查中不扣分，可视为满工作量；
（↕）处室人员：
教研组长每周工作量↔⇟节可视为满工作量；超出部分按多代课计算。
另外教研组长、备课组长、年级组长分别补助↕⇟⇟、↔⇡⇟、↔⇟⇟元⇞学期。
其余教学人员以全校平均课时视为满工作量。
（⇠）兼职人员：
图书管理员、兼职微机管理员、心理辅导员等兼职人员，所代课程达到全校平均工作量的情况下，补助↔⇟⇟元⇞学期，未满工作量的人员不计补助。
↘⇢⇤其他教学工作
大班额情况：
超出⇡⇟人班级的任课教师一周加↕节课时，超出⇣⇟人班级的任课教师一周加⇢节课时；
活动课：
主要指艺术、科技、演讲、剪纸、围棋等兴趣小组活动，根据实际工作开展情况计算负责教师奖励；
命题出卷：
负责人员每份⇠⇟元（包括标准答案、评分标准等）；
监考改卷：
外出监参与改卷的教师每次↕⇟元；
教职工完成零星工作任务，一般均不再计算报酬，极特殊情况可申报，由教导室上报学校行政会，决定其奖励；
学校安排的临时性上课计为多代课，教师到教导室领取↑派课单↓，学期末把手上的派课单交给教导室统计临时性多代课。
相关教师已经还课的不计。
资料收集不及时的处理办法：
学校各职能部门要求教职工上交的各项资料，不完成者扣↕⇟元⇞份，不按时完成者扣↔⇟元⇞份。
⇢、教学效果奖励
以每学期月考、期中、期末测试成绩及区抽考学科成绩为依据。
具体发放办法如下：
每次月考，以年级为单位，与平行班对比。
成绩最高的班级任课教师奖励↔⇟⇟元；每学期区统一组织的期末考试，成绩最高的或提升（与前一次期末成绩比）幅度最高的班级任课教师奖励↕⇟⇟元，期末测试成绩综合指数与平行班相差↲-↔⇟百分点的扣↕⇟⇟元，↔↔-↔⇡百分点的扣⇢⇟⇟元⤓↔⇣-↕⇟百分点的扣⇣⇟⇟元。
（代双班的数学教师及英语教师，考试成绩以所代班级平均综合指数为考核依据。
）
体、音、美等代课教师按照上述考核标准无法进行比较或考核时，由主管领导进行评定，该项最高按期末考试奖励平均数的↲⇟↖发放。
区调研抽查学科中↘包括区体育成绩测试和个体自主探究测试），获全区第↔至↔⇡名的学科任课教师每人递增式奖励↔⇟⇟至↔⇡⇟⇟元。
⇡、教师获奖情况奖励：
主要奖励教师在履行岗位职责过程中做出的突出贡献，包括教师主讲优质课、示范课、公开课，取得科研成果，获得表彰与综合奖励等情况。
具体奖励办法如下：
（↔）业务类
①优质课奖
国家级
省级
市级
区级
校级优质课与区级等同奖励
一等奖
↔⇟⇟⇟
↯⇟⇟
⇢⇟⇟
↔⇡⇟
二等奖
↳⇟⇟
⇣⇟⇟
⇠⇟⇟
↔⇟⇟
三等奖
↲⇟⇟
⇡⇟⇟
↕⇟⇟
⇡⇟
②优秀论文案例奖
国家级
省级
市级
区级
校级优秀论文与区级等同奖励
一等奖
⇠⇟⇟
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
二等奖
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
↕⇡
三等奖
↔⇟⇟
⇡⇟
⇠⇟
↕⇟
③说课奖
国家级
省级
市级
区级
校级说课与区级等同奖励
一等奖
⇠⇟⇟
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
二等奖
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
↕⇡
三等奖
↔⇟⇟
⇡⇟
⇠⇟
↕⇟
④优秀课件奖
国家级
省级
市级
区级
校级优秀课件与区级等同奖励
一等奖
⇠⇟⇟
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
二等奖
↕⇟⇟
↔⇟⇟
⇡⇟
↕⇡
三等奖
↔⇟⇟
⇡⇟
⇠⇟
↕⇟
⑤荣誉称号奖：
教师工作期间，受到政府及教育行政部门的认可，获得的荣誉称号按：
国家级（教育部）↲⇟⇟元，省级（省教育厅、省委省政府）⇡⇟⇟元，市级（市委市政府、市教育局）⇠⇟⇟元、区级（区委区政府、区教育局）↕⇟⇟元、校级（学校）⇠⇟元
注：
以上各级别中的奖励为综合性质的称号，某科室颁发的称号向下调整一个级别。
（如省教研室或省教育学会称号按市级，区教研室称号按校级，以此类推）
⑥发表奖：
有关教育教学类的论文或者案例在教育类正规报刊杂志上发表的，有刊发证书及刊物的，按同级别论文获奖一等奖的两倍计算。
⑦区调研抽查学科中，获全区第↔至↔⇡名的学科，年级组该学科教师每人奖励↔⇟⇟至↔⇡⇟⇟元。
参加区运动会比赛，不论抽查哪个班级，班主任必须协助体育教师训练学生，相关班主任可以和体育教师同等奖励。
⑧其他：
A、质量分析、暑期业务研训（培训师、白板使用）或暑期培训撰稿获奖（如导学案编写、命题小论文等）为同级论文获奖的两倍。
即：
评为↑优↓按区论文一等奖乘以↕奖励，↑良↓按区论文二等奖乘以↕奖励，↑中↓不奖不扣，↑差↓扣除和↑优↓奖励金额相等数额。
B、学校教师承担区级以上示范课、研讨课、教研课题开题或结题课按区级↔⇟⇟元、市级↔⇡⇟元、省级↕⇟⇟元，国家级⇠⇟⇟元的标准予以奖励。
C、学校校内讲课及迎检讲课，学校成立专门的讲课团队，原则上由⇢⇡岁（含⇢⇡岁）以下骨干教师组成，按年龄排序讲课，（特殊情况下，可打破年龄排序，由学校直接指定人员）凡是参加讲课，依据讲课质量，有等次的按优质课各等次奖励计算，评价为优秀的，按同级一等奖励。
无正当理由，拒不服从安排的，扣除对应等级双倍的绩效工资。
主动承担讲课任务的按双倍奖励。
（↕）活动类
①大型文体活动及学科竞赛辅导奖：
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
组织奖
国家级
↔⇟⇟⇟
↲⇟⇟
↯⇟⇟
⇣⇟⇟
⇠⇟⇟
省级
↳⇟⇟
↯⇟⇟
⇣⇟⇟
⇡⇟⇟
↕⇡⇟
市级
↲⇟⇟
⇣⇟⇟
⇡⇟⇟
⇢⇟⇟
↕⇟⇟
区级
⇡⇟⇟
⇢⇟⇟
⇠⇟⇟
↕⇟⇟
↔⇟⇟
校级
↕⇟⇟
↔⇡⇟
↔⇟⇟
↲⇟
⇞
注：
此奖项对辅导教师的奖励就高不就低，辅助人员按↔⇟⇟元⇞人计算，其他人员按加班计算。
②教师文体活动奖：
如演讲比赛、体育竞赛、文艺演出等参照大型文体活动及学科竞赛辅导奖励。
（此奖设置对象仅指个人，由其他经费支出的全体性活动除外，如全校性合唱比赛、全校体育运动会等）
（⇠）综合类
①凡学校处室、教研组被上级党政主管部门命名表彰，分管此工作的领导及部门负责人按以下标准予以奖励。
国家级：
↕⇟⇟元，省级↔⇡⇟元，市级↔⇟⇟元，区级⇡⇟元。
新闻报道奖（必须是正面宣传报道学校，个人作品不得奖，重复投稿的取最高级别）
级别
类别
国家级
省级
市级
区级
备注
报刊
↔⇟⇟元
⇡⇟元
↕⇟元
↔⇟元
超过⇠⇟⇟字以上的报道奖励标准上浮⇡⇟↖
电视台
↲⇟元
⇡⇟元
⇠⇟元
⇞
广播电台
⇡⇟元
⇠⇟元
↔⇟元
⇞
学生习作
⇣⇟元
⇢⇟元
↔⇟元
⇡元
需注指导者
注：
⇨、网站发布的正面宣传学校的报道必须在教育系统网站上发表才计奖励（不含论坛帖子）。
⇦、小记者站发表在小记者专版上的文章获奖，辅导教师每篇⇡元，如有多人按人数平均）。
⇣、出勤奖：
主要考核教师出勤情况及参加公益、文体活动情况。
具体考核办法如下：
（↔）上班、开会迟到或早退一次扣考勤奖↔⇟元，不参加升旗仪式、无故不参加学校组织的集体公益活动一次扣考勤奖↔⇟元，旷课↔节或旷会↔次扣考勤奖↕⇟元，上课教师中途缺岗未在教室发现↔次视为旷课扣↕⇟元（晨会等同于上课）。
（↕）学校或是上级主管部门组织的教研活动，迟到的每次扣↔⇟元，无故不参加的每次扣↕⇟元。
（⇠）经学校批准参加学历进修，业务培训的教师，按规定时间按时返校的，可不扣考勤奖。
（⇢）私自调课造成误课的，扣双方当事人各↔⇟元，造成严重后果的责任由双方当事人共同承担。
（⇡）平时因病需理疗、打针或处理应急事宜两节课以内自行调好课的病（事）假，须向学校报告，可以不计病事假，但例会和教研活动必须参加。
（⇣）家里有中学毕业生需给小孩送饭的教师，可向学校递交书面申请。
每天在⇢⇟分钟以内可不作为事假对待，但例会和教研活动必须参加。
（↯）女教师产假后第一个学期可以不要求坐班和签到签退，但例会和教研活动必须参加。
（↲）请假需要有三甲医院正规病情证明。
请假↕天以内的如果自行调好课，病假一天扣↔⇟元，事假一天扣↕⇟元。
请假↕天以内的没有自行调好课，病假一天扣⇢⇟元，事假一天扣⇡⇟元。
请假↕天以上的病假一天扣⇢⇟元，事假一天扣⇡⇟元。
住院的不扣钱。
按照樊教〔↕⇟↔⇡〕⇢↳号文件及鄂人险〔↔↳↳↲〕↔⇟↲号文件要求，事假每年最长不得超过↔⇡天，超过的年度考核取消优秀参评资格。
病假每年累计超过半年（含半年）的，不进行年度考核，不计算工龄。
符合办理病退的人员应办理病退手续。
（↳）全年连续旷工⇠天、或累计旷工超过↯天，不得参加年度考核，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。
（↔⇟）每学期连续旷工↔⇡天以上或无正当理由逾期不归连续超过↔⇡天或全年累计旷工超过⇠⇟天者，扣发全年奖励性绩效并依规报请上级人事部门处置。
四、师德违规处理办法：
出现下列师德失范情形的，每出现一次，按一定比例扣减奖励性绩效工资，直至扣完。
（一）体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生，未造成严重后果，但由于性质恶劣引发家长到校投诉且查证属实的，扣↕⇟元；造成家长到教育主管部门投诉且查证属实的，扣⇡⇟元，到市级以上部门投诉且查证属实的，扣↔⇟⇟元。
（二）强迫或变相强迫学生订购教辅用书或资料的，造成家长到校投诉且查证属实的，每次扣⇡⇟元；造成家长到教育主管部门投诉且查证属实的每次扣↔⇟⇟元；
（三）组织或参与收费办班，从事有偿家教，家长到校投诉且查证属实的，按教育局相关文件的处理办法处理。
（四）体罚或变相体罚学生，歧视侮辱学生，造成学生离家出走、退学、自伤、自残等严重后果，严重损坏学校声誉和教育系统形象，扣除责任人⇡⇟⇟元的同时，上报上级部门处罚。
（五）职工之间或职工与学校间发生纠纷，由学校或上级主管部门调解，当事者采取非法行为的，或家属参与者，给学校声誉造成严重损坏的，一次扣⇡⇟⇟元，重犯者扣除全部奖励性绩效工资，并报上级部门处理。
（六）教师没能完成家访工作，扣↔⇟⇟元，评先表模一票否决。
五、几类人员的处理：
（一）男年龄在⇡↯周岁以上者，女年龄在⇡↕周岁以上者，完成学校规定的教育教学任务，可由本人提出申请，经学校同意后不参与学校的绩效考核，按奖励性绩效工资平均数进行发放。
（二）交流、支教教师一同按本办法在本校考核，其考核结果反馈给该教师原所在学校，由原校发放其奖励性绩效工资。
（三）在局机关工作，工资关系挂靠在本校的人员不参与学校的绩效考核，按其职级发放奖励性绩效工资。
（四）↑退二线↓人员按全校奖励性绩效工资平均数发放。
（五）学校中层干部，完成了本职工作和所代学科课时量达标，即按平均奖励性绩效发放，超课时量的按多代课时计算。
（六）按局【↕⇟↔⇟】↲⇟号文件精神，校长副职绩效工资不应超过平均奖励性绩效的↔.⇠倍。
六、绩效考核及奖励性绩效工资发放程序
（一）学校成立教职工绩效考核工作领导小组，制定教职工绩效考核方案及实施细则，提交教职工大会讨论通过，在校内公示无异议后报区教育局审批。
（二）学校考核小组按照考核实施细则采取平时与定期相结合，定性与定量相结合，教师自评与年级（学科）组评议、考核组评议相结合等方法对教职工进行考核。
（三）教职工考核结果产生在学校进行⇡个工作日的公示，有异议的及时向考核小组进行反映。
（四）学校根据本校奖励性绩效工资的总量以及教职工绩效考核的结果核算每位教师的奖励性绩效工资数额，核算结果在学校内公示⇠个工作日。
附件一
磁器街小学教育集团↑文明班级↓评比细则及奖惩制度
为了进一步加强学生管理，落实规范教育，促进磁器街小学的学生养成良好的行为习惯。
根据上级的有关文件精神，以及↑双成↓教育的办学理念，结合磁器街小学的实际。
特制定了《磁器街小学↑文明班级↓评比细则及奖惩制度》，具体内容如下：
一、情况说明
班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实↑双成↓教育的重要保证。
为了配合班主任做好班级管理工作；同时，也为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，充分肯定班主任的工作。
经学校领导班子讨论、协商，并征求部分班主任和课任教师的意见和建议。
大队部特制定了《磁器街小学↑文明班级↓评比细则及奖惩制度》，本制度以↑文明班级↓评选为主要内容，每周一评选。
评选的依据是大队部每周的检查记录，每班每周的基准分是↔⇟⇟分，在大队部检查中表现好的加分，表现差的扣分，综合加减，得出每班每周的总分。
然后以此总分为依据，评选每周的↑文明班级↓。
大队部将每周评选的↑文明班级↓，在一学期结束后，进行汇总，作为评选↑优秀班主任↓的重要依据，并与班主任津贴挂钩。
以此进一步调动班主任工作的积极性，促进班级管理，落实规范教育。
二、↑文明班级↓评比细则及奖惩制度
（一）、标志规范
↔、每一个少先队员每天必须坚持佩戴红领巾，并且知道红领巾的意义，珍爱红领巾。
↕、每一个少先队员应用正确结法佩戴好红领巾。
⇠、每一个队干部都要佩戴大队部的标志，履行队干部的义务。
⇢、经大队部检查，全班都佩戴了红领巾，奖励此班级⇡分。
如有一人没有佩戴红领巾，此班级扣↔分，依此类推，情节严重的可撤销少先队员荣誉称号。
（二）、按时到校
↔、按时到校，按时离校，是每一个磁器街小学学生应该严格做到的行为。
↕、不迟到，不早到校，按时到校；不旷课，不早退，按时离校。
有事或因病而不能到校，要提前给班主任或课任教师请假。
⇠、无故不能按时到校、旷课、早退和放学后在校园内玩耍的学生，被大队部值勤的学生检查到，每人扣↕分，依此类推。
（三）、两操检查
↔、听到广播后，各班要认真做眼保健操或广播体操。
↕、没做两操（眼保健操或广播体操），经检查，一次扣⇡分。
⇠、没有认真做的班级，经检查，一班扣↕分，依此类推。
（四）、课间文明
↔、课间休息，提倡文明活动，严禁在走廊、楼梯和操场追逐打闹，严禁大声喧哗，严禁翻越栏杆。
违者一人扣↕分，依此类推。
↕、课间活动要注意安全，如发生重大安全事故，一次扣班级⇠⇟分。
⇠、放学要站路队。
听到放学铃声后，课任教师要指挥学生有序离开教室，到操场站队，快速、及时地离开校园。
如不站路队就离开每班扣⇡分。
⇢、路队散乱，出现打闹、推搡、插队、拥挤等不文明现象，一人扣↔分，以此类推。
↘备注：
经学校代表一致商讨路队由最后一节课任老师督促、带队放学，如有不负责星期一将进行通报。
⇤
（五）、环境卫生
↔、教室地面清洁，无积尘，无废纸、杂物等垃圾。
如有：
一次扣↔分。
↕、教室墙壁无蜘蛛网，无灰尘，无污迹。
如没有达标，每班扣↕分。
⇠、教室窗户明亮，门干净无污迹。
如没有达标，每班扣↕分。
⇢、窗台、楼栏擦抹干净。
如没有达标，每班扣↕分。
⇡、卫生用具擦抹干净，并且摆放整齐。
如没有达标，每班扣↕分。
⇣、放学后，各班要关闭好门窗和各类电源电器。
养成随手关门窗的好习惯情节严重的每班扣↕分。
↯、清洁区要保持干净、整洁、无污迹。
如果地面上有少许果皮、纸屑或各种包装袋等垃圾，一次扣↔分，依此类推。
↲、绿化带要保持干净、整洁、无污物，并且要定期浇水。
如里面有少许果皮、纸屑或各种包装袋等垃圾，一次扣↔分，依此类推。
↳、水池、垃圾桶和厕所，要及时清理，保洁。
做到干净、整洁。
如水池不干净、垃圾桶没有及时倾倒或厕所有废纸及其他杂物，一次扣↔分，依此类推。
↔⇟、不在校门口流动摊点购买↑三无↓垃圾食品，防止误食不卫生食品，过期变质食品，造成食物中毒。
发现购买一次扣↔⇟分。
（六）、规范班队会
↔、班主任和辅导员要认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班级建设。
↕、认真组织开好周一次的班队会活动。
一次记↔⇟分，主题班队会缺一次扣↔⇟分。
（查记录）
⇠、认真上好晨会，满分⇡分。
随意性大或未进行的，扣↔－⇡分。
（抽查）
⇢、各班要认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分⇠⇟分。
期末不交或填写不合要求，扣↔至↔⇟分。
（查该手册和记录）
⇡、各班积极参加大队部组织的各种活动，并按时上交各种材料，每次活动满分↔⇟分。
不按要求或不按时上报，一次扣↕分；不上报的班级，扣↔⇟分。
做的好的，一次奖励⇢↑↲分。
⇣、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分↕⇟分。
根据当班实际情况评分。
（查学生）
↯、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填写家校联系卡。
得↔⇟分。
（查家访记录）。
↲、对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等）进行妥善保管，满分↕⇟分。
检查时，根据损坏情况酌情扣分。
（查班上实际情况）
↳、积极参加扶贫帮困活动，根据开展工作的成效分三等，分别为⇡分、↔⇟分、↔⇡分。
↘注：
文明班级评选：
学期末获得文明班级次数排名前五名的班级班主任将被评为↑优秀班主任↓。
总成绩排在前⇠名的班级为示范班，好人好事多排在前⇠名的班级为模范班。
⇤
三、加分项目
↔、为突出的好人好事（校外），弘扬正气。
视其成效及影响大小，经学校领导班子行政商议后，方可酌情加分，分值为↔⇟分↑↑⇡⇟分不等。
（注：
↔.被媒体曝光或相关部门通知通报表扬视其事件大小程度奖励↔⇟↑⇡⇟分。
↕.对拾金不昧，其他好人好事，视其事件大小，在班级、学校通报表扬。
）
↕、各班或本班的学生，代表学校参加上级组织的各项活动，根据其取得成绩的大小，按级别，分别奖励此班级⇡⇟分↑↑↕⇟⇟分不等。
（注：
参加各项活动比赛获得省级以上包括省级奖励↕⇟⇟分，参加各项活动比赛获得市级奖，满分↔⇟⇟分奖励：
一等奖加↔⇟⇟分，二等奖加↰⇣⇟分，三等奖↕⇟分，参加各项活动比
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