高考试自选模块测试试题浙江卷.docx

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高考试自选模块测试试题浙江卷

自选模块测试试题

题号:

01　科目:

语文

“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）

阅读下面的散文,然后回答问题。

吃野菜说

[清]龚鼎孳

新雨后,绿芜如发,园蔬叶叶,青满畦径。

启扉视之,知一年春事又将烂漫矣。

家人间撷作羹,劣得一饱。

野香拂拂,从匕箸间出,诚有如子瞻所谓饱霜雪之精、味含土膏①者。

独怜此物没蓬蒿中,与贫士为伍,寒窗一嚼,胜十日太牢②,甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药馔、朱砂羹之口。

今中原嗷嗷,道殣相望,雁粪榆皮,所以仰以为命。

甚且折骨解肢,与鸟鸢争攫啄之利。

吁,可悲也!

彼达官贵人日啖浓鲜、当翠袖,奉卮华茵,度梦时亦曾念及野人藜藿③不继无耶?

昔人曰:

民不可有此色,士大夫不可无此味。

知言哉!

注:

①土膏:

土地中的膏泽。

②太牢:

古时祭祀用的猪、牛、羊,泛指美味佳肴。

③藜藿:

野菜。

（1）结合全文,理解文中画线句子的含义。

（4分）

（2）赏析这篇散文的写作特色。

（6分）

答案:

（1）“色”指百姓的饥色,“味”表面指野菜之味,实指百姓的疾苦;文中将百姓饥寒交迫、民不聊生的残酷现实与权贵锦衣玉食的奢侈生活进行对比,借前人之口表达了作者希望士大夫能体察民情、关心百姓疾苦的愿望。

（2）选材切中时弊,具有鲜明的现实针对性;运用了借物托讽、对比等手法和卒章显志的结构形式;语言整散结合,形象生动,具有讽喻色彩。

题号:

02　科目:

语文

“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）

阅读下面的诗歌,然后回答问题。

采采卷耳

朱巧玲

采采卷耳,不盈顷筐。

嗟我怀人,寘彼周行。

——《诗经·周南·卷耳》

用群山、河流和铁轨衡量我们之间的距离

三千诗句,算不算长?

我相信爱的辽阔一如采采卷耳

覆盖每一寸肌肤细微的感觉

每当老虎从白雪里跃出

我会获得释放,像蒲公英

散落四方

用地理和祖国容纳我们之间的落差

每一棵树木都是升起的太阳

每一只小兽都成为可爱的孩子

走在苍穹下

是什么在呼唤我的名字?

我相信爱的自由一如采采卷耳

当我抬头,那些洁白的云朵聚拢而来

挡住了倾斜的光线

（1）本诗以《诗经·周南·卷耳》为引子有什么作用?

（4分）

（2）从意象、手法、结构中选择一个方面,结合具体诗句进行赏析。

（6分）

答案:

（1）点明题意,借助《诗经·周南·卷耳》所表达的古典情怀来传达诗人的怀人情感,使诗歌内涵深广,意境丰盈。

（意思相近即可）

（2）示例:

略。

题号:

03　科目:

数学

“数学史与不等式选讲”模块（10分）

已知a∈R,设关于x的不等式|2x-a|+|x+3|≥2x+4的解集为A.

（1）若a=1,求A;

（2）若A=R,求a的取值范围。

答案:

（1）当x≤-3时,原不等式化为-3x-2≥2x+4,得

x≤-3.

当-3

时,原不等式化为4-x≥2x+4,得

-3

当x>

时,原不等式化为3x+2≥2x+4,得

x≥2.

综上,A={x|x≤0或x≥2}

（2）当x≤-2时,|2x-a|+|x+3|≥0≥2x+4成立.

当x>-2时,

|2x-a|+x+3=|2x-a|+|x+3|≥2x+4,

得x≥a+1或x≤

所以a+1≤-2或a+1≤

得a≤-2.

综上,a的取值范围为a≤-2.

题号:

04　科目:

数学

“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块（10分）

在直角坐标系xOy中,设倾斜角为α的直线l:

（t为参数）与曲线C:

（θ为参数）相交于不同两点A、B.

（1）若α=

求线段AB中点M的坐标;

（2）若|PA|·|PB|=|OP|2,其中P（2,

）,求直线l的斜率.

答案:

设直线l上的点A,B对应参数分别为t1,t2.将曲线C的参数方程化为普通方程

+y2=1.

（1）当α=

时,设点M对应参数为t0.

直线l方程为

（t为参数）,

代入曲线C的普通方程

+y2=1,得

13t2+56t+48=0,

则

t0=

=-

所以,点M的坐标为（

-

）.

（2）将

代入曲线C的普通方程

+y2=1,得

（cos2α+4sin2α）t2+（8

sinα+4cosα）t+12=0,

因为|PA|·|PB|=|t1t2|=

|OP|2=7,所以

（第04题图）

=7,

得tan2α=

.

由于Δ=32cosα（2

sinα-cosα）>0,故tanα=

.

所以直线l的斜率为

.

题号:

05　科目:

英语

阅读理解（分两节,共5小题;每小题2分,共10分）

阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。

Somescientistsbelievethatourbrainsmaybehardwired（天生的）inwaysthatdeterminehowhappywetendtobe.Dr.RichardDavidsonandhiscolleaguesattheUniversityofWisconsinhavefoundanarcainthefrontpartofthebrainthatcontrolspositivefeelings,optimism,andhappiness.　①　UsingfunctionalMRIbrainscans,theyfoundthatwhenmothersviewedphotosoftheirbabies,theirbrainactivityincreasedgreatlyinthisfrontbrainregion,ascomparedwiththebrainactivityofmothersviewingphotosofunfamiliarbabies. 

　②　Forgenerallycheerfulpeople,happinessisassociatedwithapersonalitytypethatemphasizesindependence,self-respect,ability,andcloserelationships. 

　③　Althoughsomepeopleseekitthroughfancyvacations,expensivecars,jewelry,orothermaterialthings,theexcitementofthesequick-fixsatisfactionsisgenerallyshort-lived.Sustained（持续的）contentmentismorelikelytoresultfromhealthyrelationshipsandmeaningfulaccomplishments. 

　④　Manypeoplewhosurvivedthe9/11disasterbutwerecloseenoughtoexperiencethedestructionfirst-handwereshockedatthebeginning,buttheyeventuallygotaclearerideaaboutwhatistrulyimportantintheirlives—family,friendsandsustainingapurposeinlife.Throughhardship,peopleoftenbecomemoreawareoftheirownsurvivalskills,emotionalstrength,andpowertohelpothersaswellastobehelped.Nobody􀆳slifeisfreeofmisfortune,butthroughhardshipwecanbecomemoreawareoflittlethingsweoftenforgettoappreciate,andsometimesgainnewpositivewaysofthinkingandunderstandingsforthefuture. 

Dr.RonnieJanoff-BulmanandcolleaguesattheUniversityofMassachusettshavestudiedthewayextremelifeevents—bothpositiveandnegative—mayinfluenceanindividual􀆳sabilitytoenjoysustainedhappinessandsatisfaction.Theycomparedthewell-beingoftwogroups:

lotterywinnersandpeoplewhohadsuddenlybecomedisabled.Thoughtthelotterywinnersexperiencedinitialexcitementfollowingtheirnewwealth,inthelongrunmanywerenohappierthantheaccidentvictims,inpartbecausenormal,everydaypleasuresnowpalednexttothethrillofwinningthe“bigone.”Incontrast,manyofthepeoplewhobecamedisabledlearnedtoadjusttotheirnewdisabilities,andwereeventuallybetterabletoappreciatesmallpleasuresandaccomplishments,ascomparedwiththosewhobecamerichovernightinthestudy.

第一节　根据短文内容,从A、B、C、D和E中选出最适合填入短文空白处的选项,并将序号及相应答案写在答题纸上。

选项中有一项是多余选项。

A.Keepingapositiveattitude,likeanyotherskill,canbelearned.

B.Researchalsoshowsthatjoyfulindividualssharecertaincharacteristicsandhabits.

C.Surprisingly,atragedyorlosscansometimessetindividualsonapathtosustainedhappiness.

D.Hisgroupstudiedoneofthemostpowerfulpositivesetsofemotions—amother􀆳sfeelingstowardhernewbornbaby.

E.Fortunately,evenifthereissomehardwiringthatdetermineshowhappywetendtobe,muchofwhatdeterminesourhappinessisunderourowncontrol.

第二节　根据短