最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题附解析.docx

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最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题附解析

最新经济危机和第二次世界大战材料单元测试题（附解析）

一、第四单元经济危机和第二次世界大战材料辨析论述题

1．阅读材料,回答问题。

材料一:

资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样，激进分子说:

“把它砍倒。

”保守分子说:

“不要动它。

”我则采取折中的办法:

“让我们把它修剪一下,这样我们既不会失去老树干,也不会失去新枝。

——罗斯福

材料二:

也许更重要的差别是罗斯福的个人风格----他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧---都使他赢得了人们的广泛喜爱而与施政计划的具体内容没有太大关系。

...斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。

——（美）布林克利《美国史》

材料三:

对罗斯福新政:

保守派与大商业领袖对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和"社会主义”不满,批评政府抛弃自由政策,某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。

激进的左派社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底,攻击财富仍然高度集中在少数人手种,他们对整个资本主义制度产生怀疑。

而广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌,甚至把罗斯福视为“救星”。

材料四:

新政为整个资本主义世界摸索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径,即大力发展非法西斯的、走所谓”福利国家”道路的国家垄断资本主义。

二战后，发达资本主义国家普遍采取了国家干预经济的政策。

——刘绪贻《罗斯福新政在世界史上的地位》

（1）据材料一归纳罗斯福新政的实质。

（2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么?

（3）材料三反映了哪三个阶层对罗斯福新政的评价。

你认同哪一阶层的评价?

据材料和所学说明你的理由。

（4）结合材料回答,罗斯福新政对资本主义发展产生了什么深远影响?

【答案】

（1）新政的实质:

在不改变资本主义制度前提下对生产关系的局部调整。

（或在不改变资本主义制度前提下,加强国家对经济的干预和指导）

（2）罗斯福的人性魅力。

（3）保守派与大商业领袖（保守派）、左派社会主义政党及其他激进组织（激进的左派\左派）、中下层民众。

如同意第一种评价.

理由是:

①新政采取国家大力干预经济的措施，如整顿金融体系调整工业、调整农业生产、触犯垄断资本家利益的一系列措施。

②新政采取以工代赈等措施有利于中下层民众。

如同意第二种评价,理由是:

①新政只是局部调整生产关系,并不改变资本主义制度;②新政未能完全消除经济危机;③劳工社会地位依然低下等。

如同意第二种评价,理由是:

①新政采取了-些有利于人民的措施,如以工代赈等措施,使失业率下降,经济恢复。

②强化社会保障,人民生活水平提高。

（4）开创国家干预经济的先河;罗斯福新政的经验为主要资本主义国家所借鉴。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据材料一的内容“让我们把它修剪一下，这样我们既不会失去老树干，也不会失去新枝。

”结合所学知识可知，从中获取到罗斯福新政的实质是在不改变资本主义制度前提下，加强国家对经济的干预和指导。

（2）根据材料二的内容“罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。

”可知，罗斯福成功的主要因素是罗斯福的人性魅力。

（3）跟据材料三的内容“保守派与大商业领袖对新政‘大笔开支’、‘敲诈富人计划’和‘社会主义’不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。

”“激进的左派社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。

”“广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为‘救星’。

”可知，材料反映了保守派与大商业领袖、左派社会主义政党及其他激进组织、中下层民众阶层对罗斯福新政的评价。

可以任选一张观点进行评论。

如同意第一种评价，因为新政采取国家大力干预经济的措施，如整顿金融体系、调整工业、调整农业生产、触犯垄断资本家利益的一系列措施；新政采取以工代赈等措施有利于中下层民众。

如同意第二种评价，因为新政只是局部调整生产关系，并不改变资本主义制度；新政未能完全消除经济危机；劳工社会地位依然低下等。

如同意第三种评价，因为新政采取了一些有利于人民的措施，如以工代赈等措施，使失业率下降，经济恢复；强化社会保障，人民生活水平提高。

（4）根据材料四的内容结合所学知识可知，罗斯福新政开创国家干预经济的先河；罗斯福新政的经验为主要资本主义国家所借鉴等等。

2．阅读材料，完成下列要求

材料日本在1945年完全被摧毁了。

尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。

苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。

（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。

——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）

（1）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？

（2）你同意作者关于日本失败原因的分析吗？

结合所学知识简要说明理由。

【答案】

（1）雅尔塔会议

（2）不同意。

作者仅看到美苏军事因素对打败日本的作用，没有认识到中国坚持十四年抗战（中国战场坚持抗战或世界反法西斯同盟的配合亦可）对打败日本也发挥了重大作用。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）根据所学知识可知，1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。

会议通过了一系列重大决议，包括：

分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度，战后成立联合国，苏联决定在打败德国后对日本作战等。

（2）不同意，根据材料关键信息“美国海军的绝对优势”、“苏联的观点认为红军参战是决定性的因素”、“所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败”等，从材料不难归纳出美国因素（海军、原子弹）、苏联红军、综合因素等是致使日本战败的原因。

显然，这样的分析是不全面的，因为它忽略了一个极其重要的因素，即中华民族全民族在抗战中的作用。

九一八事变后中国的十四年抗日战争为世界反法西斯战争作出了巨大贡献和牺牲，这是不争的事实。

3．阅读材料，完成下列要求

材料在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是它们的共同目标。

正是这种根本利益使它们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》

（1）材料中的“联盟”建立的标志是什么？

（2）你同意作者的观点吗？

结合所学知识简要说明理由。

【答案】

（1）1942年《联合国家宣言》的签署

（2）同意。

第二次世界大战爆发后，世界面临着法西斯的威胁，1941年太平洋战争爆发后，美国对日宣战，加入了反法西斯的行列，1942年，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》保证用自己的全部人力，物力和财力反抗法西斯，世界反法西斯同盟成立，从此世界人民团结一心，共同反抗法西斯，在加上世界人民的相互支持，世界反法西斯战争最终取得了胜利。

总之，二战胜利的根本原因是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持。

（或：

团结协作有利于应对人类共同危机）

【解析】

【分析】

【详解】

（1）结合材料中的“摧毁法西斯”“联盟”可知，指的是国际反法西斯联盟，依据所学可知，1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。

（2）结合材料，依据所学可知，面对共同的敌人法西斯，遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合。

《联合国家宣言》的签署，各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日法西斯。

宣言签署后，诺曼底登陆战役、雅尔塔会议的召开、苏联在欧战结束后参加对日作战，都体现了“宣言”所倡导的团结合作精神。

因此作者的观点是正确的。

4．材料从欧洲战场的军事作战来看，中国多年的艰苦抗战，不仅消耗日军实力，还把日军牵制在中国战场上，阻滞了日本与欧洲战场德意法西斯的联结，从而延缓了整个法西斯集团扩大战争的步伐。

1941年6月苏德战争爆发，德国不断催促日本出兵西伯利亚，目的是配合德军合力夹击苏联，使苏联处于东西两面作战的危险境地。

这一时期，经过几次会战，日军损失惨重，在中国军队的打击下，日本对帮助德国出兵苏联无能为力，对此状况日本政府很明白，不得已改变其计划，决定“暂不介入德苏战争”，而“继续努力解决中国事变”。

中国战场对日军的牵制，减缓了苏联卫国战争的压力，对苏军最后的战略反攻，直至苏军出境作战，都起到了重要作用。

——摘自戴燕《中国抗战与世界反法西斯战争》

（1）依据上述材料，对以下表述做出判断：

直接从材料得出的，在横线上填“正确”；违背材料所表达意思的，在横线上填“错误”；材料没有涉及的，在横线上填“未涉及”。

①中国的抗战扼制了德意日法西斯联合的步伐，为世界人民反法西斯战争作出了重大贡献。

②由于中国战场的牵制，使日本无力介入苏德战争，加快了苏联卫国战争胜利的步伐。

③迫于英美强大的军事攻势，日本不得已改变计划，决定“暂不介入德苏战争”。

④苏德战争使苏联用巨大的牺牲彻底打败并摧毁了德国的法西斯政权，改写了战后世界格局，苏联一跃成为超级大国。

（2）第二次世界大战给人类带来了怎样的灾难？

反法西斯战争的胜利有何重要意义？

【答案】

（1）①正确;②正确;③错误;④未涉及

（2）损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，6000多万人民死亡。

（写出两点即可）拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动了人类社会的进步。

（写出两点即可）

【解析】

【详解】

（1）①据“从欧洲战场的军事作战来看，中国多年的艰苦抗战，不仅消耗日军实力，还把日军牵制在中国战场上，阻滞了日本与欧洲战场德意法西斯的联结，从而延缓了整个法西斯集团扩大战争的步伐”可知，“中国的抗战扼制了德意日法西斯联合的步伐，为世界人民反法西斯战争作出了重大贡献”是从上述材料中得出的。

故题干表述正确。

②据“中国战场对日军的牵制，减缓了苏联卫国战争的压力，对苏军最后的战略反攻，直至苏军出境作战，都起到了重要作用”可知，“由于中国战场的牵制，使日本无力介入苏德战争，加快了苏联卫国战争胜利的步伐”是从上述材料中得出的。

故题干表述正确。

③据“在中国军队的打击下，日本对帮助德国出兵苏联无能为力，对此状况日本政府很明白，不得已改变其计划，决定‘暂不介入德苏战争’，而‘继续努力解决中国事变’”可知，“迫于英美强大的军事攻势，日本不得已改变计划，决定‘暂不介入德苏战争’”违背了材料。

故题干表述错误。

④据材料可知，“苏德战争使苏联用巨大的牺牲彻底打败并摧毁了德国的法西斯政权，改写了战后世界格局，苏联一跃成为超级大国”材料未涉及。

（2）根据所学知识可知，第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，给人类带来灾难性的后果，造成巨大的人员伤亡和物质损失。

两次世界大战都给人类造成前所未有的破坏和灾难。

战争遍及世界各地，损耗了大量财富，人类多年积累的财富毁于一旦，夷平了许多城市和村庄，6000多万人民死亡。

世界反法西斯战争的胜利改变了人民力量和帝国主义力量的对比，德、意、日法西斯的崩溃，英法的削弱，从整体上削弱了帝国主义的力量，各国人民在反法西斯战争中经受了考验，提高了觉悟，增强了力量，它给世界工人阶级和被压迫民族的解放事业开辟了广阔的道路，使战后出现两股汹涌澎湃的潮流，诞生了一系列人民民主国家，它们走上了社会主义的发展道路，一系列国家摆脱了民族压迫，赢得了独立，帝国主义的殖民体系瓦解了。

同时拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动了人类社会的进步。

5．阅读下列图片，结合所学知识回答问题

材料一

材料二

（1）材料一中，两张图片中的场景分别出现在哪两次重大历史事件中？

（2）材料二中，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机。

请根据图片的历史信息，分别指出面对社会危机，美国、俄国和日本分别采取了什么措施摆脱了危机。

（3）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些。

（4）1929—1933年，资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。

为度过这一困难局面，美国实施了哪一措施？

日本和德国又是如何应对这一困难局面的？

【答案】

（1）英国资产阶级革命；法国大革命

（2）美国南北战争；俄国1861年改革或废除农奴制改革；明治维新

（3）革命（战争）改革两种方式

（4）罗斯福新政；建立法西斯专政，对外侵略

【解析】

【分析】

【详解】

（1）依据材料一的图片内容，结合所学可知，处死查理一世是英国资产阶级革命的事件；路易十六被推上断头台，是法国大革命中的事件。

（2）依据材料二的图片信息，结合所学可知，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机，面对社会危机，美国通过南北战争摆脱危机；俄国通过废除农奴制改革来摆脱危机；日本通过明治维新改革摆脱了危机。

（3）依据上述材料的内容可知，英国、法国和美国通过战争的方式走上了资本主义道路，俄国和日本通过改革的方式走上资本主义道路，由此可知，欧美主要国家走上资本主义道路的方式是革命和改革。

（4）依据所学可知，第一小问：

为度过经济大危机的困难局面，美国实施了新政；第二小问：

日本和德国建立法西斯专政，对外侵略，来应对这一困难局面。

6．请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识。

写一篇80—120字的小短文。

（要求：

题目自拟，史实正确，语句通顺表述完整，体现两幅图片反映内容的联系和比较）

【答案】评分说明：

要求题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。

给分要点：

自拟题目，比较的角度（学生能从历史图片、历史影响等任一角度进行比较即可，符合题意的其他比较角度也可）史实正确，表述完整。

若小短文不足80字，可酌情扣分。

【解析】

【详解】

依据图片并结合所学可知，图一“遭到炮轰后的凡尔登”指的是凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。

消耗了德军大量的人员和财力、士气，成为第一次世界大战的转折点。

图二“苏军战士在斯大林格勒战役中”指的是斯大林格勒战役。

斯大林格勒战役，是法西斯德国遭遇的战略上最严重的失败，成为第二次世界大战的转折点。

因此题目可以拟定为“两次世界大战的转折点”。

学生可联系选取此角度进行论述答题。

【点睛】

本题的解答，要求学生能判断出两幅图片所反映的历史事件分别是“凡尔登战役”和“斯大林格勒保卫战”，这是解题的关键，然后在结合所学知识，找准其中的联系和共同点。

要写好历史小论文，必须拟定好标题，在进行合理的论述，答案并不唯一，需运用好关键词，做到观点和史实之间联系紧密，语句通顺即可。

7．观察下图：

（1）请在答题卡图中的方框内，写出第二次世界大战的亚洲策源地的名称。

（2）据图指出法西斯轴心国扩张的特征

【答案】

（1）日本

（2）扩张遍布全球，范围广

【解析】

【详解】

（1）依据材料的图片信息，依据所学知识可知，1936年，日本法西斯的代表军部上台，标志着日本法西斯政权建立，这是第二次世界大战的亚洲策源地，所以第二次世界大战的亚洲策源地的名称是日本。

（2）依据材料的图片信息可知，为了转嫁经济危机，法西斯建立了轴心国集团，开始多外侵略扩张，并且扩张遍布全球，范围广。

8．探究问题。

根据材料，回答问题。

材料一：

戴高乐几乎是单独一个人成功地赢得了法国的合法地位。

他的努力促使法国在一次重要的国际会议中获得了战后对德分区占领的权利。

法国恢复了像中国那样的大国地位，并成为联合国安理会常任理事国。

材料二：

戴高乐说，进步是维护国家独立的惟一条件。

在戴高乐时代，……法国的经济都是百分之五、六甚至到七的速度在发展，在这种情况下，戴高乐要求独立的思想，谋求大国地位的思想越来越明显。

除了经济实力，更为世人所称道的是戴高乐带领战后法国，走出的一条独特的大国之路。

坚持独立外交政策的法国，成为世界格局的制衡力量。

——以上材料均摘编自《大国崛起·法国》

材料三：

戴高乐警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会呈现出这个样子。

不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了……

——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡是必要条件》

（1）材料一中的“重要的国际会议”是指哪次会议？

法国能够获得这些权益的前提条件是什么？

（2）你认为法国是否应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴？

结合材料、问题和所学知识论证你的观点。

【答案】

（1）雅尔塔会议（2分）法国解放，成为反法西斯的重要力量。

（2分）

（2）应该。

（2分）

二战中通过与反法西斯国家的合作，实现了法国的独立和解放；法国与德国化解宿怨，推动欧共体成立，维护了法国安全，提高了自身的国际地位；法国与新中国建交，打击了美国的霸权主义，增强了法国的国际影响力；法国大力促进欧盟的建立和发展，为法国进一步营造了良好的发展环境；当前经济全球化趋势加强，国家需要通过相互合作促进自身发展。

（答出三点且意思相近即可。

每点2分，共6分）

不应该。

（2分）

二战中法国因为重新赢得了国家的独立，才重新赢得了大国的地位；二战后，正是在戴高乐独立思想指导下，法国的经济得以发展；法国因为坚持独立外交政策，成为世界格局的制衡力量，提高了法国的国际地位；法国因在二战前追随英国推行绥靖政策，丧失战争主动权，导致国家沦亡；二战后因为接受美国经济援助，加入北约组织，受控于美国；当今“一超多强”局面下，各种政治力量相互制衡，各国只有保持独立自主，才能不断提高国际影响力。

（答出三点且意思相近即可。

每点2分，共6分）

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生对雅尔塔会议的相关知识的准确理解与识记。

依据已学知识可知，1945年2月，美英苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议，在会议上决定成立联合国，彻底消灭德国的法西斯主义，苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

法国能够获得这些权益的前提条件是法国解放，成为反法西斯的重要力量。

（2）此题考查学生分析问题的能力。

认为法国应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴，理由是：

二战中法国通过与反法西斯国家的合作，实现了法国的独立和解放；法国与德国化解宿怨，推动欧共体成立，维护了法国安全，提高了自身的国际地位；法国与新中国建交，打击了美国的霸权主义，增强了法国的国际影响力；法国大力促进欧盟的建立和发展，为法国进一步营造了良好的发展环境；当前经济全球化趋势加强，国家需要通过相互合作促进自身发展。

认为法国不应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴，理由是：

二战中法国因为重新赢得了国家的独立，才重新赢得了大国的地位；二战后，正是在戴高乐独立思想指导下，法国的经济得以发展；法国因为坚持独立外交政策，成为世界格局的制衡力量，提高了法国的国际地位；法国因在二战前追随英国推行绥靖政策，丧失战争主动权，导致国家沦亡；二战后因为接受美国经济援助，加入北约组织，受控于美国；当今“一超多强”局面下，各种政治力量相互制衡，各国只有保持独立自主，才能不断提高国际影响力。

考点：

人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利

9．材料分析（10分）“在那场战争的欧洲主战场上，英雄的苏联军民用满腔热血和宝贵生命捍卫了国家的主权和尊严，并同其他国家的人民一道把法西斯侵略者送上了历史审判台。

苏联军民为世界反法西斯战争的胜利付出了世界公认的巨大牺牲，建立了不可磨灭的历史功勋，谱写了惊天动地的壮丽诗篇。

”——节选自2008年5月8日胡锦涛会见俄罗斯老战士讲话稿

请回答：

（1）材料中的“那场战争”是指哪一场战争？

（2分）

（2）结合所学知识，写出“那场战争”中具有重要转折点

意义的战役名称。

（2分）

（3）“那场战争”的性质是什么？

（2分）

（4）结合下图写出在“那场战争”中决定战后成立“联合国”的会议是什么？

（2分）

（5）时光飞逝，“那场战争”早已结束多年，但它给人类带来的伤痛却让全人类至今都不能遗忘。

“那场战争”给我们留下了哪些珍贵的历史启迪？

（2分）

【答案】

（1）第二次世界大战（或二战）（2分）

（2）斯大林格勒战役（2分）

（3）一次世界范围内的反法西斯的正义战争（2分）

（4）雅尔塔会议（2分）

（5）战争给世界人民带来了巨大的灾难，热爱和平，反对战争，反对霸权主义；世界各国和人民应团结起来，发挥联合国的作用，用和平方式解决各国的争端，加强各国的交流与合作，共同为人类和平与发展而努力奋斗等。

（言之有理，酌情给分）（2分）

【解析】

试题分析：

第

（1）问，主要考查学生对第二次世界大战的准确认识，由“苏联军民为世界反法西斯战争的胜利付出了世界公认的巨大牺牲”可以直接判断出材料阐述的战争指的是第二次世界大战，苏联为了战胜法西斯侵略做出了巨大的贡献。

第

（2）问，主要考查二战中苏联战场，依据已学知识可知在二战中苏联战场中具有转折意义的是斯大林格勒战役，1942年6月纳粹德国发动了对苏联南部城市斯大林格勒的进攻，即斯大林格勒战役，其是第二次世界大战东部战线的转折点，苏联开始逐步掌握战略主动权。

第（3）问，主要考查学生对二战性质的准确认识，依据已学知识可知二战的性质比较复杂，一般认为第一阶段为帝国主义战争，第二阶段为反法西斯正义战争。

1941年6月苏联参战根本改变了第二次世界大战的政治性质，因此可以归纳为是全世界热爱和平正义的人民的一场反法西斯战争。

第（4）问，主要考查雅尔塔会议及联合国的相关史实，依据已学知识可知为加强相互信赖，协调战略计划，尽快结束战争，安排战后国际事务，维护战后和平，三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林于1945年2月4—11日在雅尔塔举行会议，同时决定成立联合国。

第（5）问，主要考查学生分析理解与归纳总结的能力，紧扣战争给人类的伤痛进行反思归纳，可以从全世界热爱和平的人民联合起来，反对战争，用和平的方式解决国际争端等，只要言之有理即可。

考点：

人教新课标九年级下册·第二次世界大战·二战的性质、斯大林格勒战役、雅尔塔会议

10．阅读下列材料，回答问题

材料在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

材料中“市场经济的新模式”的主要特点是什么？

【答案】加强国家对经济的全面干预与市场经济自发调节相结合。

【解析】

【详解】

依据材料“市场规律这只‘看不见的手’和政府干预这只‘看得见的手’联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

”结合所学知识可知，“市场经济的新模式”的主要特点是加强国家对经济的全面干预与市场经济自发调节相结合。