六年级语文.docx

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六年级语文

六年级语文第一次月考试题

一、选择题，共十五题，每题二分。

1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（）

A.马上的男女老少穿着[zhe]各色的衣裳，群马疾弛，襟[jīn]飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

B.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹[yíng]白，白下面透出参差[cēncī]的绿，然后才见那两扇红窗。

C.在细雨迷濛中,着了水滴的丁香格外妩[wǔ]媚。

花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模[mó]糊了,直向窗前的莹白渗过来。

D.我饮着朝霞酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转[zhuàn]、歌唱；我婆娑[suō]起舞，芳草为我鼓掌。

2.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹点,向我们飞过来。

B.我们要虚心向老师请教,做到不耻下问。

C.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?

D.桂林的山水、黄山的松,真是巧夺天工。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.这种蝴蝶和候鸟一样,冬天都飞往南方,夏天又飞向北方,每天平均飞行大约四十多公里。

B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

C.中考复习中,不少学生复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了后面的知识,又忘记了前面的知识。

D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

4.下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.羊群一会儿上了小丘,会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的白大花。

B.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条首模糊了,直向窗前的莹白渗过来。

C.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

D.我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。

5.下列诗词与作者对应有误的一项是（  ）

A、《宿建德江》[唐]孟浩然B、《西江月夜行黄沙道中》[唐]辛弃疾

C、《泊船瓜洲》[唐]王安石 D、《七律长征》毛泽东

（二）阅读下文，根据要求回答问题。

（一）

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下，白得潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

古人诗云：

“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结！

丁香结，这三个字给人许多想象。

在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。

所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

6.下列选项不符合文中丁香在形状、颜色、气味方面的特征的是（）

A.星星般的小花缀满枝头。

B.两片雪白,顿使人眼前一亮。

C.有淡淡的幽雅的甜香。

D.似乎轻灵的多,不那么浑浊笨拙了。

7.下列对作者把丁香花写成丁香结的原因理解有误的一项是（）

A.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

B丁香结是为了吸引读者阅读兴趣,过分的阐释是读者的猜测

C.生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。

D.丁香花负担着解不开的愁怨,所以称之为丁香结。

8.下列对这篇义章内容理解不正确的一项是（）

A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三白丁香。

B作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。

D作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”新的艺术境界。

9.下列对丁香的象征义分析不正确的一项是（）

A.热烈B.高洁C.美丽D.愁怨

（二）

西江月•夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

10.关于这首词说法正确的一项是（）

A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.“见”,读jiàn,见到的意思。

D.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

11.朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是（）

A.清风/半夜/鸣蝉

B.两三/点雨/山前

C.路转/溪桥/忽见

D.旧时/茅店/社林边

12.对《西江月•夜行黄沙道中》词赏析有错误的一项是（）

A.这首词描写的时间是夏天的傍晚,地点是海有山有水的农村田野。

B.这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥,诗人把这些形象巧妙地组织起来,构成了一幅宏大开阔而又色彩斑斓的画面。

C.因为月光明亮,所以鹊儿被惊醒了;而鹊。

儿惊飞,自然也就会引起“别枝”摇曳.

D.在词人的感觉里,他俨然听到群蛙在稻田小中齐声喧嚷,争说丰年。

（三）

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

13.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.黑云/翻墨/未遮山，

B.白雨/跳珠/乱入船。

C.卷地风来/忽/吹散

D.望湖/楼下/水如天。

14.下列关于诗句翻译不正确的一项是（）

A.第一句：

乌云翻滚，像打翻的墨汁，遮住不远处的青山，大雨倾盆。

B.第二句：

白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。

C.第三句：

猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。

D.第四句：

望湖楼下顿时波平如镜，好似一碧如洗的青天。

15.下列对诗歌赏析有误的一项是（）

A.诗人捕捉住湖上急剧变化的自然景物：

云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。

B.用“跳珠”形容雨点，有声有色。

一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。

C.“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了雨的巨大威力。

D.雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。

二、文学常识填空，一空一分。

（1）《草原》一文的作者是现代作家，被誉为“”。

代表作有小说《》、《》,话剧《》等。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》是一首（体裁）,作者是（朝代）诗人，字。

“西江月”是,“夜行黄沙道中”是。

三、根据要求写句子，每题二分。

1.难道那条街不热闹吗？

（反问句改为陈述句）

2.王兰告诉老师:

“我叫王兰,是从上海转来的。

”（改为间接叙述句）

3.张强笑着对妈妈说:

“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）

4.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

（次序改变,意思不变）

5.陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

（用关联词将两句合成一句:

）

四、阅读理解，二十分。

儿子割草记

独生儿子自然一向是宝贝的。

他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。

要零用戋么,说一声就行,从不打回票。

直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。

暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,其需人民币约二十元。

我的手习惯地伸进口袋。

蓦然,班主任写的意见提醒了我。

沉吟一会,我对他说:

“你年龄也不算小了,不能事事依赖我们。

自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。

”

“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法?

”儿子不悦地说。

我顺势指点迷津:

“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗?

”

五百克五分,五干克五角,五十千克五元,二百千克二十元。

只要割满二百千克青草就行了一一我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。

果然他一口答应:

“好,就不向你们要钱。

我靠劳动自己去挣!

”

第二天一清早,我叫醒儿子,交给他扁担竹篮镰刀。

儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。

上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:

满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。

我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。

妻子心疼了,摸出二十元:

“明天别去了。

儿子如遇大赦,立即把目光转向我。

①我似笑非笑:

“我早料到你不行。

”

次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇昽的儿子。

②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至他的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞……

半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。

更重要的是,儿子有个显著的变化：

。

1）根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。

更重要的是,儿子有一个显著的变化。

2）第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话是照应的?

3）文中横线①写父亲“我似笑非笑:

‘我早料到你不行。

’”,请联系上下文,从父亲的神情和语言去揣测父亲这样做的意图是什么?

请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好吗?

4）文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望?

5）古人说,“文似看山不喜平”,意思是文章写得起伏曲折才能引人入胜。

请围绕文中孩子身上的变化,说说文中故事的折生动体现在哪?

（50个字以内）

五、作文

题目：

我学会了----

要求：

（1）先补充完整题目，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情发展的顺序有条理地、具体地写出学习的过程和心情。

（3）500字左右。