宁波大红鹰学院学生处文件.docx
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宁波大红鹰学院学生处文件
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宁波大红鹰学院学生处文件
甬红学字〔20XX〕25号
宁波大红鹰学院学生处
关于开展第二届学生专题研讨会活动的通知
各学院:
为进一步扎实推进学校素质教育体系化工程建设,全面检验学生对基础理论、专业知识和专业技能的掌握程度,培养学生收集信息能力、自学研究能力、合作协调能力和创新能力,经学校研究,决定在全校范围内开展第二届学生专题研讨会活动,具体通知如下:
一、组织机构组长:
林长兴
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副组长:
何秋叶
组员:
吴勇、劳晓燕、葛红军、陈嫦娥、高宝岩、魏斌、刘海红、叶阳、朱韬琼、熊红斌、皇甫贤昌、陈豪二、活动对象
在校学生(除毕业班级)三、活动时间4月3日至5月30日四、研讨主题和谐课堂建设五、活动实施
第一阶段:
学院研讨(4月3日—5月15日)
各学院根据学校关于开展“四项文明”提升行动专项工作文件通知精神,结合“宁波大红鹰学院师生课堂礼仪规范”要求,以班级为单位,围绕“和谐课堂”中心关键词,组织学生进行研讨,研讨题目自拟。
具体研讨程序要求如下:
首先,各分院组织班级内部进行研讨,然后班级择优推选到学院层面再进行研讨选拔,各学院在结合所学专业基础组织开展相关研讨活动时,要注重知识的应用,注重创新思维和能力引导,要有利于教学质量的提高,有利于学生能力的提升,有利于学生综合素质的提高。
第二阶段:
学院推荐(5月16日—5月23日)
各学院完成第一阶段研讨环节后,以班级为单位择优向学校学生处推荐研讨团队,具体上报数目分配如下:
经管学院6个;
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艺传学院3个;机电学院3个;信息学院3个;人文学院1个;高职学院2个,上报时间20XX年5月21日止,届时学校将对各学院优秀团队进行表彰。
第三阶段:
学校研讨(5月30日)
各学院从各自优秀团队中选派一支代表队参加学校专题研讨会活动;每支代表队由3-6名学生组成,代表队需设定队名、标志和口号。
学校定于5月30日进行现场研讨,研讨会具体实施方案详见附件1。
六、活动要求:
1.各学院要以班级为单位,动员广大同学踊跃参与,突出活动的实践性和广泛性。
2.各学院需配备有专业老师对本次专题研讨会活动进行指导。
附件:
1.宁波大红鹰学院学生专题研讨会实施方案
2.学生专题研讨会议论文写作要求3.学生专题研讨会文章写作格式规范
宁波大红鹰学院学生处20XX年4月10日
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附件1:
宁波大红鹰学院
学生专题研讨会实施方案
各学院:
为全面提升学生综合素质和能力,衡量学生对基础理论、专业知识和专业技术能力的掌握程度,培养学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力,学以致用。
学校决定开展学生素质教育专题研讨会活动,具体要求如下:
一、主题关键词和谐课堂
二、活动时间
20XX年5月30日下午(14:
00—16:
30)三、活动地点信息楼报告厅四、研讨流程
学校于5月30日进行现场研讨,研讨时间控制在150分钟
以内,具体流程如下:
流程1:
分院代表队围绕主题进行专题发言。
(每小组10分钟)流程2:
评委专家小组提问与学生进行讨论。
(每小组10分钟)流程3:
研讨活动后由评委专家代表对本次研讨做最终点评。
流程4:
研讨评比结果公布与获奖代表团队颁奖、合影留念。
(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名)
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五、研讨顺序
各参赛团队于5月30日中午一点派代表到信息楼报告厅现场抽签决定。
六、相关要求
1.研讨会前,辅导老师指导参赛团队结合研讨主题撰写文章(3000字左右),5月28日之前发学生处蔡丙丙oA,各小组把研究成果制成ppT进行演示。
2.参赛小组请准时到场,着装统一,各小组请自行准备电脑设备;研讨团队提前45分钟入场调试设备。
3.各学院名额分配情况,人文学院、高职学院各20人,机械与电气工程学院、信息工程学院各30人,艺术与传媒学院50经管学院70人,学生提前20分钟入场。
七、舆论宣传
利用微博、海报等形式做好本次专题研讨活动宣传。
(现场发放海报)
八、参赛团队信息
序号123456学院团队名称团队成员(组长+组员)指导教师九、评分细则
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阶段评分项目评分细则1.内容切题、科学、正确;分值(共100分)评分内容ppT2.材料丰富、逻辑清晰;3.采用数据信息准确无误。
1.布局合理、完整、美观;10制作效果2.导航清晰、跳转顺畅;3.文字、图片、符号组合协调。
准备阶段论文格式1.格式规范、字体符合要求;2.整体美观、结构完整。
1.主题明确,论文内容富有原论文论文内容创性、创新性和深度,具有独到见解;2.论文结构严谨、内容充实、严密,思维逻辑缜密;参考文献有据、丰富。
1.表达清晰、合理,声音洪亮;2.思路清晰、语言流畅、逻辑专题发言连贯性强;3.论据充分,材料充实;4.发言与ppT播放协调同步;现场阶段研讨5.节奏快慢恰当,具有感染力。
1准确理解评委老师,问题回答思路清晰,论据得当正确;回答问题3.反应敏捷、具有良好的分析能力和语言表达能力;4.表情镇定从容。
510202530
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附件2:
宁波大红鹰学院
学生专题研讨会议论文写作要求
一、议论文的三要素
论点——回答“论证什么”,即赞成什么,反对什么论据——回答“为什么”,证明论点的根据,事实依据和事理依据
论证过程—即布局谋篇,怎样安排材料与观点的关系,先说什么,后说什么
二、怎样使主题深化揭示事物的本质;联系当前的形势;说理要全面透彻;三、论据的选择
真实性(实践证明并为人确知的事实和道理)一致性(论据要确确实实能证明论点)多样性(尽可能顾及论点的各个领域)典型性(具有代表性、社会公认)四、议论文的结构方式
1.总分层进式(总提论点——逐层分析——总结论点)逐层分析方法:
从现象——本质;从“为什么”——“怎么办”;
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从古——今,从一般——现实。
2.总分并列式(总提论点——并列分析——总结论点)并列分析方法:
按事物的性质并列;按事物的特点并列。
3.总分对比式(总提论点——对比分析——总结论点)对比分析方法:
正面分析——反面分析。
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附件3:
宁波大红鹰学院
学生专题研讨会文章写作格式规范
一、排版要求
1.A4纸,页边距:
默认值,即左边距、上边距、右边距及下边距2.0cm;
2.主题:
二号黑体,居中3.引/副标题:
三号黑体,居中4.作者:
五号黑体6.作者单位:
六号宋体7.中文摘要:
五号黑体8.中文“关键词”字样:
五号黑体9.论文主体:
第一层次的标题:
小三黑体第二层次的标题:
四号宋体加粗第三层次的标题:
四号宋体加粗正文:
小四号宋体10.页码:
居中
11.参考文献:
五号黑体
二、英文题目、姓名、摘要的格式要求1.题目、姓名居中
2.英文:
三号TimesnewRoman,其中“Abstract/Keywords”加粗;
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3.中英文摘要内容均要求全部缩进对齐;三、格式要求
1.第1页,标题下空一行(三号),按“班别姓名”书写,小三宋体,居中多个姓名之间空两格;
2.班别姓名下面,空一行,正面依次为中文摘要、中文关键字,英文摘要(Abstract)、英语关键字(Keywords)的内空,中英文之间空一行;
3.正文必需另起一页;
4.正文部分也要有正标题,按“排版要求”处理,5.正文内容在标题下面空一行开始书写;四、写作要求
(一)学术论文写作的国家标准(gb7713-87)摘录论文由前置部分和主体部分两大部分构成。
对于学术论文来说,每部分包含4个必要的组成部分。
前置部分包括:
题名、论文作者、摘要、关键词;主体部分包括:
引言、正文、结论,参考文献。
(二)学术论文各部分的写作要求1.题名(Title,Topic)
题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
对论文题目的要求是:
准确得体、简短精炼、外延和内涵要恰如其分、醒目
2.作者姓名和单位(Authoranddepartment)署名一定要真实可靠
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3.摘要(Abstract)
摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其作用是读者不用阅读论文全文即能获得论文的必要信息。
摘要应包含以下内容:
从事这一研究的目的和重要性;研究的主要内容和指明完成了哪些工作;获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。
例如,对于6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字。
论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给公式,也不要作自我评价。
为便于交流,还要有英文摘要。
4.关键词(Keywords)
关键词是标示文献关键的主题内容,是未经规范处理的主题词。
关键词是从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
一篇论文可选取3—8个词作为关键词。
5.引言(Introduction)
引言又称前言,属于整篇论文的引论部分。
其写作内容包括:
研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定。
6.正文(mainbody)
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正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。
论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。
因此,要求这一部分内容充实,论据充分。
可靠,论证有力,主题明确。
为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分分成几个大的段落。
这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。
每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
段落的划分,应视论文性质与内容而定。
7.结论(conclusion)
结论应是该论文的最终的、总体的结论。
换句话说,结论应是整篇论文的结局,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。
结论应当体现作者更深层的认识,且是从全篇论文的全部材料出发,经过推理、判断,归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念,总见解。
“结论”部分的写作要求是:
准确、完整、明确,精练。
8.参考文献(Reference)在学术论文后需要列出参考文献。
(1)论文的参考文献的著录项目与著录格式(包括标点符号):
序号.作者(三人以内全部列出,超过三人,后写等).论文名.刊名,出版年号,卷号(期号):
起止页码;
示例:
[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,20XX,21
(1):
56-58.
(2)专著的参考文献的著录项目与著录格式(包括标点符
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号):
序号.作者(要求相同).书名(版本).出版地,出版者,出版年,起止页码,
示例:
[1]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[m].厦门:
厦门大学出版社,20XX:
42.
(三)英文文题、摘要部分格式
论文应附英文文题、汉语拼音作者姓名、英文工作单位(及多位作者署名和不同工作单位)、英文摘要、英文关键词,要与中文相关内容对应;
其中汉语拼音作者姓名采用姓前名后,中间空格,姓氏的全部字母大写(复姓连写),名字首字母大写,双名中间加连字符。
姓氏与名均不缩写;如ZhAngxia-qinYuJie
英文作者工作单位、省市名及邮编中间用“,“隔开。
工作单位项目用“()”括起;
英文摘要前用“Abstract:
”标识;
英文关键词前用“Keywords:
”标识;各关键词用“,”隔开。
注:
英文的文献标识码应与中文对应
宁波大红鹰学院学生处20XX年4月10日印发
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最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。
谢谢支持!