河北省衡水中学高二上学期三调考试生物试题解析版.docx

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河北省衡水中学高二上学期三调考试生物试题解析版

河北省衡水中学2017-2018高二上学期三调考试

生物试题（解析版）

一、选择题

1.下列发生在内环境中的生理生化反应是

①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神经递质和突触后膜受体的作用

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

⑥蛋白质在消化道中的消化分解

A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥

【答案】A

【解析】神经递质和激素的合成发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，①错误；抗体和抗原的特异性结合，发生在内环境中，②正确；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，③④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，属于发生在内环境中的生理生化反应，④正确；神经递质和突触后膜受体的作用发生在突触间隙的组织液中，属于发生在内环境中的生理生化反应，⑤正确；蛋白质在消化道中的消化分解不是发生在内环境中的生理生化反应，⑥错误。

因此，A项正确，B、C、D项错误。

【点睛】

本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的生化反应都属于发生在内环境中的生理生化反应；凡是只发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中的生理生化反应；与外界环境直接相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的生化反应也不是发生在内环境中的生理生化反应。

2.据图判断，下列描述错误的是

A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液

B.组织液中的C02可参与pH稳态的调节

C.如果毛细血管壁的通透性加大，会导致组织液回渗增强

D.过程b或c受阻可导致组织水肿

【答案】C

【解析】内环境是细胞直接生活的液体环境，毛细血管壁细胞生活于血浆和组织液之间，故其内环境就是血浆和组织液，A项正确；组织液中pH的调节，主要靠体内的缓冲对进行，如NaHCO3/H2CO3等，故C02可以参与pH的条件，B项正确；毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会导致组织液的渗透压升高，进而导致组织液回渗减弱，C项错误；过程b或c受阻，可导致组织液增多，即组织水肿，D项正确。

3.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。

下列叙述正确的是

A.a的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不消耗氧气

C.含有激素和消化酶D.a中细胞种类最多

【答案】B

【解析】A、血浆中蛋白质含量最高，用于维持渗透压；故A错误．

B、血浆中的成熟的红细胞，没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸；故B正确．

C、组织液中含有激素，但消化酶存在于消化系统，属于外环境成分；故C错误．

D、淋巴中生活的是淋巴细胞和吞噬细胞，而组织细胞的种类最多；故D错误．

【考点定位】稳态的生理意义

【名师点睛】人体以水为基础的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：

组织液、血浆、淋巴．根据图中物质交换，推出a是淋巴，b是血浆，c是组织液．

4.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是

A.胰岛B细胞分泌的激素促进①④⑤⑥⑦等过程

B.胰岛B细胞分泌的激素抑制②③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D.②过程可发生在肌肉细胞、肝脏细胞中

【答案】B

【解析】胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖下降，即抑制②和③过程，促进④⑤⑥⑦过程，故A项错误，B项正确；胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，能促进②③过程，使血糖含量上升，C项错误；②过程是肝糖原分解形成葡萄糖，只发生在肝细胞中，肌糖原不能分解转化为血糖，D项错误。

【点睛】

本题以血糖的来源和去路为载体，考查血糖的调节过程，提升学生分析问题的能力。

解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能。

5.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是

A.盐酸进入胰液可促进促胰液素的产生

B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C.促胰液素可经血液到胰腺

D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调节

【答案】A

【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，A项错误；胰液中含有多种消化酶，胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物，B项正确；促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，C项正确；盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，该过程中包含体液调节，D项正确。

【点睛】

本题考查促胰液素的发现，实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确。

解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量。

6.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是

A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛

C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏

【答案】B

【解析】唾液腺和肠腺都属于外分泌腺，它们分泌的消化酶直接分泌到了消化道，而消化道不属于内环境，A错误；肾上腺、甲状腺、胰岛都是内分泌腺，产生的激素直接进入内环境，B正确；汗腺、皮脂腺产生的液体直接排到体外，C错误；胃腺分泌物和肝脏的胆汁都是排到肠道内的，没有进入内环境，D错误。

【考点定位】内环境与分泌物的产生

【名师点睛】分泌腺有两种,即内分泌腺和外分泌腺,二者的区别就是是否有导管．外分泌腺具有导管,分泌物通过导管到达作用部位,而内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入内环境。

内环境包括血浆、组织液和淋巴。

7.取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液（可保持神经细胞活性）中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元，装置如图。

下列分析错误的是

A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处

B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G点，电流计指针都能偏转

C.D、E、F共同构成的两个神经元相连接的部位叫突触

D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同

【答案】B

【解析】由图解可知，刺激A、B、C、G、H五处，神经冲动均可通过突触传导至肌肉效应器，能引起肌肉纤维收缩，A项正确；在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点，电流计指针能偏转两次，方向相反。

刺激G点，电流计指针不能偏转，B项错误；突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，图中D、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位，因此称为突触，C项正确；由于神经冲动在突触上的传递较慢，由突触前膜到突触后膜需要一定的时间，故刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同，D项正确。

8.在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”。

能够代表人体内胰岛的是

A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲同学和丙同学

【答案】B

【解析】试题分析：

胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，促进血糖浓度升高；胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖浓度。

由于乙同学保管的是“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，所以能够代表人体内胰岛的是乙同学；选B。

考点：

血糖调节模型

9.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系

A.a表示细胞外液，b〜d分别表示血液、组织液、淋巴液

B.a表示原核生物，b〜d分别表示细菌、蓝藻、病毒

C.a表示免疫系统，b〜d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原

D.a表示真核细胞的生物膜系统，b〜d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

【答案】D

【解析】试题分析：

细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，A错误；原核生物包括细菌、蓝藻等，但不包含病毒（病毒既不属于原核生物，也不属于真核生物），B错误；免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性分子，C错误；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，D正确。

考点：

本题主要考查概念图的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

10.如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。

下列有关叙述，正确的是

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生3

C.能产生3的细胞一定能产生1

D.物质1都是由专门器官产生的

【答案】B

【解析】A、分析概念图可知，2包含全部的4，大部分3，少部分1，则1是激素，2是蛋白质，3是酶，4是抗体，A错误；

B、由A项分析可知，4是抗体，3是酶，一切活细胞都能产生酶，4是由浆细胞产生的，浆细胞能产生酶，B正确；

C、由A项分析可知，则1是激素，3是酶，激素是由专门的器官或特定的部位产生的，所有的活细胞都能产生酶，但不一定能产生激素，C错误；

D、植物体产生激素无专门的器官，促胰液素也不是由专门的器官分泌的，D错误

【考点定位】酶的特性；蛋白质在生命活动中的主要功能

【名师点睛】由题意知，1、2、3、4是激素、蛋白质、酶、抗体，绝大多数酶的本质是蛋白质，抗体属于蛋白质，大多数的激素的本质是蛋白质，蛋白质包括抗体、酶、激素等，因此分析题图可以看出：

1是激素，2是蛋白质，3是酶，4是抗体

11.如图是医院验血报告单的部分截图。

下列分析合理的是

A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者

B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌

D.遇到紧急情况时甲状腺激素分泌增多，心率加快，内环境的稳态失衡

【答案】C

【解析】甲亢患者体中甲状腺激素水平高，甲状腺肿大患者体中甲状腺激素水平低，根据验血报告单中检测结果与正常值对比可知，甲患者甲状腺激素水平含量低，乙患者甲状腺激素水平含量高，故甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢患者，A错误；甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，所以从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏高，B错误；促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素通过反馈作用于垂体影响其分泌TSH，C正确；遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境维持相对稳定，D错误。

12.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是

A.K+外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因

B.正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导

C.神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切

D.大脑皮层H区受损则无法形成听觉

【答案】C

【解析】K＋外流是大多数神经细胞产生静息电位的主要原因，A错误；由于突触的结构，正常机体的神经冲动在反射弧中只能单向传递，B错误；神经递质通过胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙，与细胞膜的流动性有关，C正确；大脑皮层H区受损，能看、能写，但是听不懂别人的谈话，D错误。

13.艾滋病是人类免疫缺陷疾病。

下列有关此病的叙述，正确的是

A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫

B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

C.HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成

D.目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施

【答案】C

【解析】试题分析：

艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：

性接触传播、血液传播和母婴传播等．

解：

A、HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降，A错误；

B、由于艾滋病人的免疫功能降低，免疫系统的监控和清除功能下