As引导的各种从句归纳.docx

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As引导的各种从句归纳

As引导的从句之阿布丰王创作

一、As引导让步状语从句

       为了帮忙同学们全面掌握让步状语从句的倒装用法，本文将这类语法现象归纳为以下五种句型：

　　1、名词+as/though+主语+动词 

Kingashewas，hewasunhappy.他虽是国王，但他其实不幸福。

Childasheis，heknowstohelpother.他虽是个孩子，却知道帮忙他人。

　　【说明】其中的动词通常为连系动词，也就是说位于句首的名词是其后连系动词的表语。

另外，要特别注意位于句首的名词前习惯上不必冠词，即使其前有形容词修饰也不必冠词。

比较：

Boyas［though］heis，helikestoplaywithgirls.=Thoughheisaboy，helikestoplaywithgirls.他虽是男孩，却喜欢与女孩子玩。

Strongmanas［though］heis，GeneralBothahasbeenseverelyputtothetestduringthepastfewweeks.=Thoughheisastrongman，GeneralBothahasbeenseverelyputtothetestduringthepastfewweeks.波赛将军虽然坚强，但在过去的数周里也受到了严峻的考验。

　　2、形容词+as/though+主语+动词 

Successfulasheis，heisnotproud.他虽然成功，但不骄傲。

Improbableasitseems，it’strue.虽然看起来不太可能，但却是真的。

Stupidasitsounds，IwassoinlovewithherthatIbelievedher.尽管听起来很愚蠢，我是如此爱她竟然相信了她的话。

Patientashewas，hedidn’tlikewaitingthatlong.他虽说有耐心，也不肯等这么长。

Beautifulthoughthenecklacewas，wethoughtitwasover-priced.那条项链虽然很漂亮，我们认为价钱太高。

　　【说明】其中的动词也通常为连系动词，也就是说位于句首的形容词是其后连系动词的表语。

　　3、副词+as/though+主语+动词

MuchasIlikeParis，Icouldn’tlivethere.尽管我喜欢巴黎，但我不克不及住在那里。

Hardthoughtheytried，theycouldn’tmakeherchangehermind.尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。

Fastasyouread，youcan’tfinishthebookintwodays.尽管你读得很快，你总不克不及在两天之内就读完这本书。

　　Hewasunabletomakemuchprogress，hardashetried.尽管他做了努力，却未能取得很大进步。

　　【说明】有的词典将muchas作为习语看待，认为它是一个用以引导让步状语从句的复合连词。

再如：

　　MuchasIadmirehimasawriter，Idonotlikehimasaman.他作为一名作家我很佩服他，但我却不喜欢他这个人。

　　MuchasIlikeyou，Icouldn’tlivewithyou.我尽管很喜欢你，却不克不及和你在一起生活。

　　4、动词原形+as/though+主语+动词

　　Objectasyoumay，I’llgo.纵使你反对，我也要去。

　　Tryashemight，hecouldn’tsolvetheproblem.尽管他想方设法，却未解决这个问题。

　　Searchastheywould，theywouldfindnobodyinthehouse.无论怎样搜查，他们在房子里仍然没有找到一个人。

　　Dislikehimaswemay，wemustacknowledgehisgreatness.尽管我们不喜欢他，但必须承认他的伟大。

　　LosemoneyasIdid，wegotalotofexperience.钱虽然丢了，我们却得到了许多经验。

　　Failintheelectionashedid，hebecamefamousforhisfieryspeechagainstslavery.尽管落选了，但他却以其反对奴隶制的激烈演说而出了名。

　　【说明】主语后的动词通常为may，might，would，did等情态动词或助动词（若暗示情态意义，则选用情态动词；若陈述事实，则用did，do等助动词）。

　　5、分词+as/though+主语+动词

　　Raininghardasitis，I’mgoingoutforawalk.虽然正在下着大雨，我还是要出去散步。

　　Surroundedaswewerebytheenemy，wemanagedtomarchforward.虽然我们被敌人包抄着，但我们还是设法前进了。

　　Munchingtheappleashewas，hehadgotaneyeforallJohn’smovements.他尽管在一个劲地嚼着苹果，但仍警惕着约翰的一举一动。

　　6、弥补说明

　　1）这类倒装的让步状语从句可用as，though来引导，不克不及用although来引导；但是，未倒装的让步状语从句却可用though，although来引导，而不克不及用as来引导。

也就是说，although引导让步状语从句时不克不及倒装，as引导让步状语从句时必须倒装，而though引导让步状语从句时可以倒装也可以不倒装。

如：

　　虽然很晚了，但我们还是继续工作。

　　正：

Lateas［though］itwas，westillwentonworking.

　　正：

Thoughitwaslate，westillwentonworking.

　　误：

Latealthoughitwas，westillwentonworking.

　　误：

Asitwaslate，westillwentonworking.

　　2）上面提到的倒装结构有时也可用来暗示原因，区此外法子主要看句子的内容：

让步从句的内容大多数与主句在意义上相反，而原因从句则与主句之间有因果关系。

比较：

　　Tiredashewas，hesatuplatestudyingatnight.昨晚他虽然很疲倦了，但还是学习到很晚才睡。

（表让步）

　　Tiredashewas，hewenttobedearly.因为很累，所以他睡得很早。

（表原因）

　　Youngashewas，hewasequaltothetask.他虽年轻，却能胜任这项工作。

（表让步）

　　Youngashewas，hewasnotequaltothetask.他因为年轻，所以不克不及胜任这项工作。

（表原因）

　　3）在美国英语中，人们通经常使用as...as引导让步状语从句。

如：

　　Coldasitwas，wewentout.=Ascoldasitwas，wewentout.尽管天气冷，我们还是出去了。

Successfulasheis，heisnotproud.=Assuccessfulasheis，heisnotproud.他虽成功了，但不骄傲。

二、as引导定语从句

       as的用法:

（as引导定语从句,在定语从句中作主语、宾语、表语）

（一）如为限制性的，多用于thesame…as;thesameas；such…as…;asmany/muchas；so…as等结构中。

如：

1.Ihavethesamebookasyou（have）.我有一本和你的一样的书。

 Herattitudetohimwasquitethesameasithadalwaysbeen.（关系代词as和指示代词same连用,在从句中用作表语,先行词是same.）

2.---Whydidn'tyoumentionthatinfaceofthepolicejustnow?

---Ithoughtitwassuchaminordetailaswashardlyworthmentioning.

Wewillonlydiscusssuchproblemsashavesomethingtodowithourowninterests.

Don'tdosuchthingsasyouarenotsureabout.

Thereisnosuchplaceasyoudreamofinallthisworld.

比较：

Iliveinthesamehousethatheusedtolivein.

         I'mwearingthesameshirtasyouworeyesterday.

比较：

Hereissobigastoneasnoonecanlift.（定语从句）

         Hereissobigastonethatnoonecanliftit.（结果状语从句）

（二）如为非限制性的，多单独引导一个定语从句，这种定语从句可置于句首，句中或句尾，译为"正如，这一点"。

（动词常为know,see,expect,pointout,etc.）

1.Asweallknow,smokingisharmfultoone'shealth.（as作宾语）

=Asisknowntoall,smokingisharmfultoone'shealth.（as作主语）

=It'sknowntoallthatsmokingisharmfultoone'shealth.

或:

Smokingisharmfultoone'shealth,asweallknow.（as作宾语）

或:

Smoking,asweallknow,isharmfultoone'health.

2.Hewasaforeigner,asIknewfromhisaccent. （宾语,先行词是前面整个句子）

当先行词被thesame所修饰时，关系词既可以用as，也可以用that。

在暗示具体事物

时，有时两者有一定的区别。

一般说来，暗示同一种类多用as，暗示同一事物多用that。

如：

ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday.这就是我昨天用过的那台仪器。

ThisisthesameinstrumentasIusedyesterday.这台仪器跟我昨天用过的那台一样。

在抽象概念上，同种类和同一事物是没有绝对区此外，所以两个词可换用：

Ihavethesameopinionas/thatyouhave.

这里要注意的是：

（1）使用as时，它引导的定语从句中的动词可以省略，但使用that时，定语从句中

的动词不成省略。

如：

Womenreceivedthesamepayasmen.

Womenreceivedthesamepaythatmenreceived.

（2）在“thesame…that”结构中，that只是用来加强语气，强调“相同”。

that可以省去而不改变句子原意，甚至连名词前的same也可以省去。

如：

ThisisthesameinstrumentthatIusedyesterday.

=ThisisthesameinstrumentIusedyesterday.

=ThisistheinstrumentIusedyesterday.

但在“thesame…as”结构中，same和as都不克不及省略。

（3）当“thesame…that”结构中的that作为关系副词用时，不成以直接与as互换。

如：

HelivesinthesamebuildingthatIlive.

=Helivesinthesamebuildingas/thatIlivein.

Shallwemeetatthesameplacethatwelastmet?

=Shallwemeetatthesameplacethat/aswelastmetat?

7.当先行词前有such,so,as时，关系词应当用as。

如：

Awisemanseldomtalksaboutsuchthingsashedoesn’tunderstand.

HespokeinsucheasyEnglishaseverybodycouldunderstand.

Atthistimeoftheday,allbusesandtrolleyshavetocarryasmanypassengersastheycan.

Itissoeasyabookaseveryschoolboycanread.

Let’sdiscusssuchthingsaswecantalkoffreely.

另需注意：

ThisbookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand.（定语从句）

ThisbookiswritteninsucheasyEnglishthatbeginnerscanunderstand.（结果状语从句）