事业单位面试你求职动机是什么.docx

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事业单位面试你求职动机是什么

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事业单位面试,你求职动机是什么?

　　篇一：

事业单位面试备考：

事业单位面试求职动机类题目高分方法

　　>>>历年宁夏公务员职位表

　　事业单位面试备考：

事业单位面试求职动机类题目高

　　分方法

　　通过最新宁夏公务员考试资讯可以了解到，宁夏省公务员招录公告每年3月发布，约4月考试。

同时，根据考情大纲，宁夏中公教育整理了宁夏公考资料大全供考生备考学习z

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【导读】

　　中公事业单位招聘考试网为大家带来20xx事业单位面试文章《事业单位面试求职动机类题目高分方法》，希望各位考生可以通过本篇文章对事业单位面试有所了解和掌握，在以后的面试中灵活应用，一举成功!

　　求职动机类题目通常做为事业单位面试的第一道题，直接影响考官对考生第一印象，而且此类题目考察点多变，难以掌握。

下面就常见的变式谈谈答题方法：

　　一、题目常见形式

　　1、直接问能力、品质、动机，如：

事业单位工作繁琐，你该怎么办

　　2、利用领导人语句、名人名言进行提问，如：

五四青年节期间，习总书记在同各界优秀青年代表座谈会上说：

“功崇唯至，业广唯勤。

”结合实际，请谈谈你对这句话的理解。

　　二、高分策略

　　1、对事业单位常见品质进行总结

　　事业单位的宗旨在于为群众提供优质的公共产品和服务，满足群众不断增长的物质、文化需求，因此品质看中“服务性、踏实、创新、进取、团结”等等。

刚进入岗位，一般从事的工作细致、琐碎、面临的条件单调、艰苦，因此需要有强的学习能力、沟通交流的能力、时间计划的能力。

　　考生平时多总结，思考为什么要需要有这些品质，如何做到这些品质，以便在答题的时候从容不迫，游刃有余，又有自己鲜明的特色。

　　比如谈工作艰苦、环境单调，可以把精力投入到工作上，转移注意力，用工作上的进步、成绩等精神上的满足来弥补条件的艰苦;可以平时多深入到群众中去，帮助群众解决问题，与群众真诚的交往，增强工作的乐趣;还可以日常加强体育锻炼，增强体质，保证工作当中有充足的精力，可以和领导、同事组织丰富多彩的业余活动，丰富生活。

　　中公教育·最全汇总>>>宁夏公务员历年真题

　　>>>历年宁夏公务员职位表

　　2、总结自己最成功的事、最失败的事，谈出真情实感。

　　求职动机类题目是想考察考生的能力、品质，如果能够举出合适的例子，证明自己有这样的能力、品质，那么可谓是一语中的。

考生可以总结自己的个人完成的事例、和带领团队完成的事例。

注意事例要突出自己的行为，突出细节，显得真实有效。

同时注意，将例子进行改编可以适用多个考察点，比如一位考生说自己代表大一新生参加全校会计实操大赛，战胜了大三、大四的学长，取得了全校第二名，就可以改编突出“学习、创新、敢于挑战、坚持、担当”等等。

　　3、多看习总书记关于青年人的讲话。

　　领导人讲话和名人名言的核心思想还是事业单位需要的品质、能力，但是很多话用比喻方法说出，或者借用古文，言简而义意深远，需要我们平时多读人民网、新华网关于

　　五四青年节领导人讲话的报道。

　　好，希望这次解答能够帮助各位考生，预祝大家取得好成绩。

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　　篇二：

事业单位面试技巧：

面试考察哪些内容

　　事业单位面试技巧：

面试考察哪些内容

　　相对笔试而言，面试更倾向于测试考生的综合素质。

面试，是一种通过精心设计、以交流和观察为主要手段，以了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。

那么，面试考察哪些内容呢下面我们一起来看看。

　　面试的主要内容有：

　　1、仪表举止

　　这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。

作为公职人员对仪表风度的要求较高。

研究表明，仪表端正、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，办事按程序，处理有先后，自我约束力强，责任心强。

　　2、专业知识

　　了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其了解专业知识与录用职位是否相符，作为对专业知识笔试的补充。

面试对专业知识的考察更具灵活性和深度，所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。

　　3、教育经历与工作经验

　　根据查阅应试者的个人简历和求职登记表结果，对应试者进行相关的提问，弄清楚应试者有关的教育及培训背景以及过去的工作情况，以补充和证实其所具有的实践经验。

　　4、言语表达能力

　　由于面试是一种口头言语的交流过程，因此，在面试当中最直接可以反映出来的就是应试者的言语表达能力。

言语表达能力主要考察的是应试者是否能够将自己的思想、观点、建议和意见等等清晰而流畅地用言语表达出来。

考察的具体内容包括表达的流畅性、逻辑性、准确性和感染力等等。

　　5、思维能力

　　考察应试者对考官所提出的问题进行综合分析的能力。

考察的指标主要有：

是否能抓住问题的本质，分析问题是否全面，思维是否有逻辑，思维的灵活性如何，思维是否有条理，是否善于把握事物之间的联系等等。

　　6、应变能力

　　主要是考察应试者对突发问题的反应是否机智敏捷、对意外事件的处理是否得当，反应的迅速性和准确性如何。

　　7、自我认知能力

　　在面试中，我们往往要求对自己做出评价。

例如，我们经常要应试者来自己来评价一下自己的特点、自己的主要优点与不足。

我们将其自我评价与我们的观察评价和其他方法所得到的评价进行对照，看看被试的自我认知能力如何，对自己的认知是否清晰而准确。

　　8、情绪稳定性与自我控制力

　　对于从事各种工作的人来说，是否具有情绪稳定性和自我控制能力都是一个非常重要的因素。

在面试中，通过给应试者施加一定的压力或精神刺激，可以考察其情绪稳定性和自我控制能力。

　　9、人际交往意识与技巧

　　人际交流范围及频率的扩张必然要求社交能力的全面提升。

社交能力不仅要求与非单位人员的良好相处，而且包括与本单位人员的和谐共处，它反映着一个人能否从以自我为中心的封闭性圈子步入以他人、社会为中心的开放性圈子。

在面试中，对应试者进行社交能力的测评，正是为了观察其能否从内到外与整个工作环境相适应。

　　10、进取心与成就动机

　　一个人有较强的进取心，较高的成就动机，才能在事业上有所发展。

进取心表现在努力将现有的工作做好，并且不安於现状，在工作中常有创新。

在面试中，我们通常要询问关於应试者未来的职业规划的问题，从中可以看出应试者的进取心与成就动机。

　　11、求职动机

　　求职动机指应试者因何来本单位工作、对何种工作抱有兴趣、追求的目标是什么、所应聘职位能否满足其工作要求与期望。

求职动机表示应聘者的短期理想，不同的求职动机会造成不同的工作效果及人际关系。

因此，对面试者而言，准确恰当地表达求职动机，保证个人利益与单位利益达到平衡，从最大程度上获得用人单位的理解与支持，是十分重要的。

　　12、业余兴趣与爱好

　　业余兴趣及爱好并不是对应聘者能力的考查而是对一种客观情况的了解，但不同的兴趣与爱好是对应试者精神境界的一种侧面描述，而且某些兴趣爱好可能对未来的工作安排、工作开展产生额外影响。

因此，具有良好的适应未来工作需求的兴趣爱好也能在面试中增加不少成功的几率，使应试者脱颖而出。

　　篇三：

事业单位考什么？

面试部分

　　事业单位考什么—面试部分

　　综合类

　　①结构化

　　事业单位的结构化面试重点考核六大题型：

　　自我认知：

　　自我认知是事业单位的重点考核题型，侧重求职动机和能岗匹配的考核，往往是很多省市事业单位面试的第一题。

　　自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。

求职动机重点考核考生的考试动机，题目的设定主要为询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等等，简而言之，求职动机题型侧重对于考生自身情况的考核;能岗匹配，顾名思义是指能力和岗位需求相匹配，正因如此，能岗匹配题型侧重考核考生工作层面的相关能力，比如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等等，简而言之，能岗匹配题型侧重考核考生的能力是否与岗位相匹配。

　　综合分析：

　　综合分析题型是事业单位考试的必考题型，难度最大，选材最广。

各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要对所报省市的考情有所了解，才能有针对性的备考。

　　综合分析重点考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型，每种题型的特点与公务员相似，甚至事业单位经常出现公务员真题，难度总体比公务员低。

个别地市出题比较偏，比较难，但是，总体水平要比公务员简单。

　　人际关系：

　　事业单位的人际关系往往涉及的是基层干群之间的关系，常见的是与领导，与同事和与群众的关系处理。

社区工作者侧重于社区问题的解决，三支一扶更加侧重于村民关系的协调，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。

　　目前公职考试的趋势是淡化题型，人际关系和情景应变的界限越来越模糊，需要考生明确这种变化趋势。

二者的区别，主要体现在人际关系更加侧重于和谐的解决问题，情景应变更加侧重于圆满的解决问题。

　　组织管理：

　　事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型也是常见的几种，比如调查、宣传、接待等等，与公务员的区别在于考核的更加偏重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。

　　情景应变：

　　情景应变题型的考核比较简单，与人际关系题型紧密相连，二者的界限越来越模糊，常见的情景是工作突发事件的处理，群众利益的争端，网络信息的不恰当等问题，难度偏低。

　　言语表达：

　　言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。

目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。

　　②无领导

　　无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。

选择类又分单项选择和多项选择两种类型，单项选择是指题目中列出多个选项，考生需从中选择一个选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见;多项选择是指题目中列出多个选项，考生从中选出部分选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见。

　　排序类是选择类题型的变形，排序类比选择类多了一个排序的过程，排序类分两种，一种是部分排序，一种是全部排序。

部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，目前考核相对较少。

　　开放类题目形式类似与材料题，很多细节考核也类似于结构化，但是，由于按照无领导的考核细节进行，所以，是目前无领导新型的考试方式。

　　②结构化

　　事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点，下面中公教育教师考试研发和辅导专家团队就相关情况进行概括性介绍，帮助各位考生掀开教师考试面试的“盖头”，让大家一看究竟。

　　教师资格考试全国统考的步伐不断加速，自20xx年下半浙江、湖北两省成为教师资格证全国统考试点省，到（事业单位面试,你求职动机是什么）20xx年下半年全国已有10个省执行试点统考，分别是：

河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州。

并且规定除想要取得教师资格证的非师范类考生外，未取得教师资格证的师范生也须参加全国教师资格考试，取得教师资格证书。

　　试点省教师资格面试综合了结构化、试讲、答辩三种形式，有些地区还加入了技能测试，例如：

20xx年上海学前教育教师资格面试中融入钢琴弹唱、绘画等技能测试内容。

面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

未加入试点省份的教师资格面试，由本省自行组织，教师资格面试形式不统一，主要采取试讲和说课方式。

　　关于教师公开招聘考试，目前全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由教育局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。

国家自实施凡进必考制度以来，教招考试在全国各个地区每年都有。

一般从二三月份各地市就陆续开始考试，六月份到九月份为集中考试时间。

　　教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。

面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察（如结构化面试、说课、试讲、答辩等），从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。

面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。

　　本文我们只介绍教师资格考试结构化面试部分和教师招聘结构化面试的相关知识。

实施统考的省份教师资格考试结构化面试形式和考情相对统一，考题是考生进入考场之后，由考官用电脑从测评系统中抽取，两道或三道结构化题目，5分钟答题时间。

从题型考查内容来说侧重于考查考生的职业理解、职业道德、求职动机、教学机智等。

　　如：

　　1.对于部分老师暴力对待学生一事，你怎么看

　　2.如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备工作

　　3.你是某中学的一名班主任，发现班级里有女生收到求爱信，请问你会怎么办

　　4.你为什么选择当小学教师

　　教师招聘考试目前仍为各地自行组织，所以结构化面试在考情上也不统一，但是总体来说与当地事业单位考试或公务员考试有相似之处，题目数量从两道到四道不等，以三道题的情况居多，答题时间则从5到20分钟不等。

具体到题目考查内容上主要呈现以下三种趋势：

　　一是与当地事业单位综合类岗位面试特点一致;二是题目命制侧重教育类背景;三是考查教育相关专业知识的结构化面试。

　　中公教育事业单位专业面试研发和辅导专家团队对全国范围内各地教师招聘考试面试环节结构化面试命题特点总结发现：

教师结构化面试题目除考察公职人员通用能力与测评要素外，题目场景设置围绕“教师”这一职业展开，着力针对教学工作中的各种问题进行具体命题，以评定考生的职业立场与对未来工作的融合度。

例如综合分析问题中更多关注教育类热点话题;人际关系问题中除与领导、同事的关系外，还重点考察与学生、家长的关系;组织管理题中侧重对班集体管理活动的开展等等。

　　如：

　　20xx年8月15日四川省宜宾市事业单位考试面试真题（教师岗）

　　1.朋友很忙，把孩子寄宿在你家里，你顺便帮孩子指导学习，有人向领导打小报告说你办培训班，校长找你谈话，你怎么办

　　2.学校要组织学生们搞一次社会实践活动，校长要你负责这次活动，你会怎么作

　　3.与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

请你结合教师职业谈谈对那句话的理解20xx年9月8日安徽省六安市霍山县事业单位考试面试真题（教师类岗位）

　　1.新课程理论提出：

教育要“面向学生”，你如何理解

　　2.请你谈谈“尊重学生”与“严格要求”的关系

　　3.《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念，请你谈谈具体内容是什么

　　医疗类

　　医疗卫生类作为各地事业单位考试招考的大户，在每次考试中都吸引了众多考生的青睐。

但是由于目前各省、各地市事业单位考试组织上的不统一，很多地方甚至是由招录单位自行组织，导致了考生对相关考情不了解，缺乏参考，备考也没有了方向。

　　为了更好地帮助考生了解医疗卫生类事业单位面试的基本考情，揭开它的神秘面纱，中公教育面试研发和辅导专家团队在对全国历年医疗卫生类事业单位面试真题充分整理和分析的基础上，整理了医疗卫生类事业单位面试的基本考情，与各位考生分享，以期对大家的备考提供帮助。

　　众所周知，面试是一种常用的人才测评的方法，其本质就是考察人岗匹配性。

从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。

而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作（技能操作）的方式进行。

　　实际操作（技能操作）主要是为满足招考单位对专业技术人员的专业素质的要求而采取的面试方式，侧重考查考生满足岗位工作需求的实际动手能力，也就是考查考生对基本知识的掌握和基本技能的临床应用，命题方向主要是针对岗位实际工作需要对一些专业仪器、设备的操作方法进行考查，或者是涉及到日常工作相关的工作操作方法和流程等。

实际操作（技能操作）的面试考场布置往往较随意，不像结构化面试有严格的规定，考官组成相对结构化面试来说专家的专业要求会更高，而且不同的岗位操作内容也会不同，其评分标准也更加侧重实际操作能力。

　　如：

20xx年9月4日贵州省事业单位考试面试真题（某市医院）

　　操作题:

演示以下处理流程：

（1）打开无菌包，取无菌物品;

（2）过敏性休克的处理过程。