10篇新部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案.docx

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10篇新部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

【10篇】新部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1．阅读短文，完成练习。

登黄山记（节选）

季羡林

   一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

   过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：

“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

   这里有什么特点呢？

这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松，真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿，那就很难说。

它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。

（2）画线句子在文中的作用是________。

（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】

（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天

（2）承上启下

（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

（4）不但……而且……；不仅……还……

【解析】【分析】

（1）第一问词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

第二问考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能在第一自然段找到答案。

（2）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（3）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

（4）考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

此题分句前后是条件关系。

故选“不但……而且……”或“不仅……还……”

故答案为：

（1）名实相符、在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天

（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

（4）不但……而且……；不仅……还……      

【点评】

（1）第一问考查学生对课文中重点词语的理解。

熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

第二问考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）本题考查文段在文中的作用。

（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

最后根据上下疏通句子。

（4）本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

2．阅读文章，回答问题。

哥白尼和老师较真

沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。

他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：

圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时，沃德卡推门走进来。

他见哥白尼在家里看书，高兴地问：

“孩子，又看什么书了？

”

哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：

“能看懂吗？

哥白尼认真地回答说：

“老师，我看不懂。

火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？

”

“怎么不能呢？

”沃德卡反问道，“命星决定一切！

哥白尼当仁不让，大声反驳说：

“如果是这样，那人还有没有意志？

如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？

”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。

对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。

他踌躇再三，深情地对哥白尼说：

“你提的问题确实很有意思。

但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！

”

几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）

（1）.从文中找出合适的四字词语填空。

形容态度十分恭敬。

________

遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

________

（2）.读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。

________

②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

________

③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

________

④太阳中心说是对地心说的否定。

________

（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：

________

（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（  ）。

A.动作描写   B.心理描写   C.语言描写   D.外貌描写

【答案】

（1）毕恭毕敬；当仁不让

（2）错误；正确；正确；正确

（3）反问；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，不能预示他的祸福。

（4）C

（5.你从哥白尼身上学到了什么？

敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看法。

【解析】【分析】

（1）此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

①错误，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论。

（3）是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，是反问。

反问句改为陈述句的方法如下：

第一步：

问号改为句号；第二步：

删掉疑问词比如：

“难道…吗？

”和“怎能……呢？

”等。

第三步：

否定改为肯定，肯定改为否定。

（4）描写方法按人物描写概括为：

肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、神态描写等。

结合句子来分析。

（5）回答这种开放性题目时需注意两点：

一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：

故答案为：

⑴毕恭毕敬；当仁不让；⑵①错误；②正确；③正确；④正确；⑶反问；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，不能预示他的祸福。

⑷C；⑸敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看法。

【点评】

（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

（3）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（4）了解什么是语言描写。

要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。

表述正确，文通句顺即可。

3．阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?

原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）

（1）解释词语。

声名狼藉：

________

别具匠心：

________

（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。

这和文章前面一句________相呼应。

（3）下列说法中，正确的是（   ）。

A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？

给大家简单介绍一下吧。

【答案】

（1）形容一个人的名誉坏到极点。

；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”

（3）B

（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

【解析】【分析】

（1）声名狼藉：

形容一个人的名誉坏到极点。

别具匠心：

在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

（2）引号的主要作用有：

表示引用。

表示特定称谓。

表示特殊含义。

表示讽刺和嘲笑。

突出强调。

做题时要结合具体语境进行理解。

（3）本题可以根据第三自然段的内容进行判断。

（4）本题属于积累拓展，根据自己的实际进行解答。

故答案为：

⑴形容一个人的名誉坏到极点。

在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

⑵这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”；⑶B；⑷示例：

科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。

【点评】

（1）本题主要考查的是对词语的理解能力。

因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同，做题时一定要结合具体的语境进行理解。

（2）本题主要考查的引号的作用，不同的语境作用也不相同，做题时要结合语境解答。

（3）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。

做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。

（4）根据自己的积累进行解答。

4．阅读短文，回答问题。

生命的价值

   有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：

“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？

”

   院长总是笑而不答。

   有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：

“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。

记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

”

   第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。

回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。

院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

   最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。

   男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一