小学语文课前预习卡.docx

小学语文课前预习卡.docx

《小学语文课前预习卡.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文课前预习卡.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学语文课前预习卡

语文

课前预习卡

姓名

学校

班级

课题

《》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

家长评价：

同学评价：

老师评价：

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O

课题

<》，第一眼看到这个题目，我想到了

O

朗诵

本课共（）个自然段。

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

朗诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

背诵情况：

流利有感情（）:

非常流利（）:

流利（）:

正确（）

生字新词

生字：

新词：

主要内容

我知道课文主要讲了

读课文后我的感受是

相关资料

围绕课文我搜集了一些资料：

存在的疑问

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

O