说明语言的准确性.docx

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说明语言的准确性

（一）、出示预习作业，让学生在比较中认识。

比较下面一组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？

①我国的石拱桥几乎到处都有。

②我国的石拱桥到处都有。

“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。

学生谈出意见后老师总结：

说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求，说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。

（语言准确……符合客观事实）

（二）、初步体会说明语言的准确性。

自学指导一：

请同学们认真朗读并比较下面三组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？

学有余力的同学，还可以试着总结其中的规律。

5分钟后，比比谁能说得好。

①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。

②卢沟桥宽约8米（两句对比，你发现了什么？

）

①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

。

讨论后明确：

“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。

两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。

一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米，这是多么准确的说明。

“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这表现了作者实事求是的写作态度。

“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它们之间的关系就变成了并列关系。

先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。

并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。

小结：

综观以上例句，可以发现本文：

使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。

恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

（三）、学以致用，学会分析简单准确的说明语言。

1、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

（加粗的词能否去掉？

）

“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。

“有记载的”使发言的根据增加可靠性。

2、①（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。

②（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在是世界最长的石桥。

3、．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹……

（加粗的词“石拱桥”“桥”“拱桥”能否替换？

为什么？

）

不能互换。

因为课文是介绍“中国石拱桥”的，所以第一句紧扣题目，使用“石拱桥”的概念。

远古时候，人们只能以神话的形式认识世界，说“雨后彩虹是‘人间天上的桥’”，这里只能用“桥”，才能跟“神话”相照应。

至于“把拱桥比作虹”则紧扣“拱桥”桥洞呈弧形的特点。

尤其要特别注意对模糊词的考察，如“可能”、“估计”、“大概”、“也许”等词，主要就是看是不是符合客观实际。

解题的基本模式：

不能去掉（不能呼唤、原句好等），因为××词的意思是：

这样运用的好处是：

（结合客观实际具体回答体现说明语言的准确性）

（四）课堂作业：

结合《苏州园林》课文，独立完成下列练习：

 1、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

（“据说”和“多”能否去掉？

）

2、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

（“绝大部分”能否去掉？

）

3、苏州园林在每一个角落都注意图画美。

（“每一个”能否去掉？

）

4、             请同学们从文中另找2例作分析。

（五）、课后作业：

“苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究……讲究……讲究……讲究……总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

（一）、复习旧课，展示目标。

（5）

举例：

这座桥修建于龚宇605年左右，（“左右”能否去掉？

为什么？

）

让学生解答（当堂检测），并总结知识：

说明文语言准确主要体现在：

符合客观事实。

总结解题的方法：

不能去掉（不能呼唤、原句好等），因为××词的意思是：

这样运用的好处是：

（结合客观实际具体回答体现说明语言的准确性）

1、 至于池沼，大多引用活水。

（“大多”能否去掉？

为什么？

）

限制说明了苏州园林里池沼引用活水的情况很普遍，占多数，但不是全部。

语言准确。

2、 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸。

（体会“很少”的作用）

起限制作用，意思是池沼或河道的边沿砌齐整的石岸的情况“少之有少”，但也并不排除个别情况。

3、层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

（把“几乎”与“完全”呼唤行不行？

为什么？

）

“几乎”在程度上做了限制，意思是“差不多，接近于”，说话有分寸，语言准确。

4、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

（去掉“一切”“决不”，可以吗？

）

  ――不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。

1、 廊子大多是两边无所依傍的。

（“大多”能否去掉？

为什么？

）

“大多”在数量上作了限制，意思“有很多”但并不排除个别情况。

2、 ……苏州园林在每一个角落都注意图画美。

（体会“每一个”的作用）

“每一个”强调了苏州园林图画美的特征体现在园林里的各个地方。

3、 东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

（“绝不会”能否去掉？

为什么？

）

“决不会”极强的肯定语气，强调了苏州园林决不讲究对称的特点。

4、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

（去掉“往往”好不好？

）

  ――去掉“往往”，使表达失去了分寸。

原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思。

5、             假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

（“艺术”与“技术”有什么区别？

）

“艺术”是一种精神创造，是呈现个性的审美活动；而“技术”则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧。

二者有层次的高下之分。

6、             我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

（“标本”在这里是什么意思？

）

“标本”这里有典范、代表的意思。

形象表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩中国园林艺术的精华。

具有典范性。

课堂挑战：

未完成任务的小组争取一次机会，任意请一个组以《故宫博物院》为内容举出体现说明语言准确的2个例子（老师确定），要求未完成任务的组回答。

完成任务组举例错误，取消奖励；未完成任务组完成任务，则进行奖励。

可随便指定未完成组成员回答。

（三）、语段语段，强化训练，

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

    1．这段话正确的层次划分应为（B）。

A．①‖②③④‖⑤⑥ B．①‖②③④⑤⑥

C．①‖②③‖④⑤⑥D．①‖②③④⑤‖⑥

   2．这段话所说的事物的特征是：

[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。

]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

   3．这段话中使用的说明方法有（ B、D 、E）。

   A．下定义  B．打比方  C．分类别D．举例子 E．作比较 F．列数字

  4．“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？

[高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

]

5．文中使用的说明顺序是:

（从概括到具体）。

6.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是：

[举例子]。

这句是为了说明苏州园林的什么特点？

 [苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

]

7、这段话说明中穿插的表达方式是（ B ）。

   A．记叙和描写        B．描写和议论　C．描写、抒情和议论

8．把本段中起描写作用的词句写在横线上：

俯仰生姿　盘曲嶙峋的枝干　开花的时候满眼的珠光宝气；作用是：

说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。

9.文中的“中国画的审美观点”是指：

[讲究自然之美]，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

]

  a、分析词的表达作用

 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

 句中“好像”一词有何表达效果？

“好像”一词表示猜测，并非肯定。

松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。

奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。

说说划线词语“可能”的表达作用。

作用：

“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。

说明文阅读————体会说明语言

说明文语言的准确性和严密性

——这是说明文语言的最基本特征和要求。

下列哪些词语体现了说明文语言的准确性？

１、他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。

２、西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。

３、至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。

４、有生物学家认为，到2050年，人类的平均寿命可能增长到150岁。

５、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。

６、其（生态住宅）特点是充分利用一切空间栽种各种植物。

以上语句中，由于修饰、限制性词语的运用，在语气的轻重、程度的深浅、数量的多少、范围的大小、频率的快慢、时间的长短等方面做出实事求是、恰如其分的反映，才使说明非常准确严密。

　因此，“说明文语言的准确和严密”表现在：

　　无论时间、空间、数量、范围、程度、语气、频率等方面都要求准确无误，要符合客观实际。

说明文经常考察的词语：

表程度、估计、时间、范围、频率等修饰、限制的词

表程度：

比较、几乎、相当、更、最……

表估计：

大约、可能、左右、可算、也许…

表时间：

当时、刚刚、迄今……

表范围：

一切、部分、全部……

表频率：

经常、常常……

命题方式：

       ①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

       ②加点词语能否去掉，为什么？

       ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？

要求理解的词语一般有两种情况：

  1、起限制作用           

  2、起修饰作用

l     1、起限制作用

l       a、分析词的表达作用

 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

 句中“好像”一词有何表达效果？

“好像”一词表示猜测，并非肯定。

松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。

 ③“据说黄至筠生平最爱翠竹”中的“据说”和“现在仅存几十种”的“仅”能否删掉?

为什么?

（04长沙第12题）

④文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？

请说出理由。

（05河北第11题）

技巧点击：

解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。

奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。

说说划线词语“可能”的表达作用。

作用：

“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。

b、分析词能否去掉

 至于池沼，大多引用活水。

句中”大多”一词能否删掉，为什么?

不能删掉，“大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。

用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。

解题技巧：

这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文语言的准确严密性。

森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米，但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。

这一新翼龙化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙，划线词“迄今为止”能否去掉？

为什么？

答案：

“迄今为止”不能去掉。

更准确地表达隐居森林翼龙是目前发现的最小的翼龙；不排除今后还有更小的翼龙发现的可能性。

如果去掉，就与原意不符，体现不出说明文语言的准确性和严密性特征了。

阅读指导

答题模式：

 ①不能删。

 ②因为“……”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。

 ③体现了说明文语言的准确性。

C、两词可否互换，并说明理由。

广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。

句中的“相当”可以换成“相同”吗？

说说理由。

答案：

不能。

“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。

如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。

用“相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。

技巧点击：

这类题的解题要先作出判断，然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互换后的表达效果

2起修饰作用

         由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得分外雄伟高大。

请说说“分外”一词的表达效果？

《巍巍中山陵》

“分外”是“非常、很”的意思，在这里起“强调”作用。

说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。

技巧点击：

这类题先解词，然后再说明这类词在句子中的作用，进而分析在句子中的效果。

在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。

答案：

“尤其”是特别、更进一步的意思，在此起强调的作用，表示在有雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更大。

活学活用                      

１．“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着

 一片片常绿灌木和小乔木。

”“部分”一词能否删去，为什么？

答：

“部分”表范围，强调只是局部地区能生长。

但不是所有的沿海滩涂地区都能生长。

删去就变成所有的沿海滩涂地区都能生长。

２．“他（朱元璋）对景德镇的瓷器生产应该有过影响。

”应该”为什么不能删去？

答：

不能。

“应该”表主观推测，说明作者推测朱元璋对景德镇的瓷器生产过影响，也许客观事实未必如此.

3、这座桥修建于公元605年左右。

答：

不能。

“左右”表示估计.说明桥修建于公元605年前后，但因为年代久远不敢肯定确切时间。

所以加上“左右”一词能体现说明文语言的准确性.

说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求，说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。

  说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，其中语言的准确性往往体现在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上，因此研究体会这些词如何准确地说明事物的形态、性质、成因、功能，将有助于我们对被说明事物的感知和理解。

这也是中考说明文语言内容考察的重点。

  说明语言准确性的考察也往往着重放在表估计、推测、限制、修饰的词语，最基本的要点是符合客观实际。

例如2005年河北省中考题：

③如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。

……文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？

请说出理由。

这个题抽查满分率为60%，这里主要就是考察说明语言的准确性。

“容易”在文中就起到了限制作用，限制了小麦发生“赤霉病”的可能性，表示小麦患“赤霉病”的可能性大；如果去掉所说的内容就绝对化了，与实际不符。

  解析这类问题容易犯的问题就是只回答说明语言准确、严密，这样往往得分比较低。

要准确地回答问题首先要结合具体的语境进行分析：

例如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于石拱桥“到处都有”，因为事实上石拱桥不可能到处都有，不符合客观实际。

尤其要特别注意对模糊词的考察，如“可能”、“估计”、“大概”、“也许”等词，主要就是看是不是符合客观实际。

  试题练习：

  一、……目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的科技时代。

（湖北黄冈市《纳米卫星》）

  问题：

比较文中划线句和下面的改句，你认为哪个句子更好？

谈谈理由。

  原句：

而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。

  改句：

而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。

  二、……其实，这主要归功于其中含有的高折射率玻璃微珠。

……（沈阳市《反光材料》）

  问题：

选文加点词“主要”能否去掉？

为什么？

  三、⑦……和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年亚洲的虎总量就由6万只锐减为2000余只。

……（贵州毕节地区《忧天》）

  问题：

第⑦段中，加点的词“仅仅”能否去掉？

为什么？

  四、从下面句子中找出两个最能体现说明语言准确性的词语。

（广东省）

  在大多数花卉的花瓣里，有一种油细胞，能不断分泌出有香味的芳香油。

①②

  五、第③段“光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为”一词中“昼伏夜出”一词能否删去？

为什么？

  六、①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。

（江苏镇江市《海洋是未来的粮仓》）

  问题：

第①段中加点的词“之一”能否去掉？

为什么？

  七、结合语境，说说加点词语的作用。

（山东威海市《环保与和平》）

  与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。

  八、斯里兰卡亚拉国家野生动物公园是遭受印度海啸打击最严重的地区之一。

  动物的听觉极有可能提前察觉海啸将至。

……（湖南省常德市《动物有“第六感”吗》）

  问题：

文中加点的“最”和“极有可能”能够去掉吗？

为什么？

  参考答案：

  一、原句好，因为原句中“仅仅”一词，更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。

  二、不能。

“主要”表限制，说明含有高折射率的玻璃微珠在回归反光材料中所起的重要作用，体现说明文语言的准确、严密。

  三、不能。

强调时间短突出老虎数量减少之快。

  四、①大多数②不断

  五、须结合语境加以分析。

若泛泛谈其准确性，最多得2分，只答“否”的不给分。

  例一：

否。

以“昼伏夜出”加以限制，说明光污染主要是扰乱那些夜间活动的野生动物的生理节奏。

若去掉“昼伏夜出”一词，则对象不明确，容易引起误解。

  例二：

否。

因为光污染对“昼伏夜出”的动物危害较大，而不是对所有的野生动物都有同样的危害，若去掉旧不能准确地说明这一点。

  六、不能去掉。

因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有水质污染，大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。

  七、“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。

  八、不能去掉。

“最”准确地说明了受打击的程度。

“极有可能”说明这是是一种推测，目前还无法得出确定的结论。

说明文主要是用来传播知识的。

要使传播的知识准确无误，必须使用准确的语言客观地解说事物，阐明事理。

否则稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

所谓准确性，是指使用表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语要字斟句酌、注意分寸，准确无误。

那么如何把握说明文语言的准确性呢?

我认为可从准确分析说明文中关键性词语的作用入手。

所谓关键性词语是指：

（一）具有修饰限制性的词语；

（二）表示估计和猜测的词语；（三）动词的使用与搭配；（四）关联词语的使用；（五）准确分析确数、约数类词语的使用。

下面一一论述：

（一）分析具有修饰限制性词语的作用。

恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性。

如“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界最长的石桥。

”“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。

这样才更符合实际情况。

若去掉了就成了到现在也是世界上最长的石桥了。

与现在的实际不相符了。

（二）分析表示估计、猜测词语的作用。

准确恰当的使用表示估计、猜测等模糊性词语，也正是体现了说明文语言的严密性、准确性。

若不使用，反而让人觉得不可信，不真实了。

如《中国石拱桥》里有一句：

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成千公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

加点词“大约”、“可能”，表示在现有的条件下，对“旅人桥”的建成时间、记载进行的推测。

若去掉后，就成为事实了，与历史记载不符。

“几乎”一词也是同理。

这正体现了说明文语言的严密性、科学性。

（三）分析动词使用与搭配。

说明文中恰当的使用动词，能使说明的对象更加准确生动，能更好的把握说明事物的本质特征。

如《苏州园林》一文“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

”“讲究”一词运用得恰当准确。

若换为别的词像“注意”等就显得不够庄重与正式了。

再如“布局”“配合”“映衬”“层次”与前面的词语也搭配合理。

若“布局”与“配合”一换，就显得不恰当了。

因为布局一般指较大的建筑、房屋等，而配合一般指相对较小的事物。

明白了这词语的意思，也就知道本文按照从高到低、从主到次的写作顺序来写的了。

（四）分析关联词语的使用。

恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，更好地体现说明文语言准确性的特点。

例如《中国石拱桥》一文中“这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”一句，准确地使用了“不但……而且”这一组关联词，层次清楚地说明了这种设计的优越性。

同时，用递进的句式还进一步突出了“增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”这一实用效果。

要理解这一点，还必须认真阅读，仔细推敲，结合语法功能和具体语言环境去分析，才能收到较好的效果。

（五）分析确数、约数类词语的使用。

说明文中有些事物的特点表现在数量上，这就需要用具体的数字加以说明。

数字有确数与约数两种。

对客观事物的了解达到全面而又精确的地步，应用确数予以说明；对客观事物的了解和认识尚未达到全面、精确的地步，则应用约数加以说明。

运用列数字可使模糊的概念变得清晰，使读者对事物的了解更为真切具体。

如《死海不死》一文中“海水平均深度一百四十六米，最深的地方大约有四百米。

”这句中写平均深度时使用的是确数，而写最深的地方使用的是约数。

这平均深度是达到全面而又精确的地步，所以用确数，而写深度了解不够精确，所以用约数。

这些都体现了说明文语言的准确性、科学性。

总之，可以从以上几个方面来把握说明文语言的准确性。

当然注意准确的同时也要考虑语言的简洁。

所谓简洁，就是能用简练、概括的语言来介绍事物的本质特征。

具体到一篇说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，也可以生动活泼见长。

或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣……都可根据具体的文章而定。

不论平实说明还是生动说明，都体现了说明文语