人教版生物必修二前三章大纲.docx
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人教版生物必修二前三章大纲
必修2知识点汇编
第一章第一节孟德尔豌豆杂交试验
(一)
1.豌豆作为杂交试验的材料的优点:
(1)豌豆是自花传粉,且是闭花授粉的植物,能避免外来花粉的干扰,自然状态下都为纯合子;
(2)豌豆花较大,易于人工操作;
(3)豌豆品种间具有一些易于区分的相对性状。
2.孟德尔遗传实验的科学杂交方法:
①去雄:
除去母本未成熟花的全部雄蕊。
②套袋:
套上纸袋,防止外来花粉的干扰。
③人工授粉:
雌蕊成熟时,将另一植株的花粉涂抹在去雄花的雌蕊柱头上。
④再套袋:
防止外来花粉的干扰,保证杂交得到的种子是人工授粉后所结。
3.遗传学中常用概念及分析:
(1)性状:
生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状:
一种生物同一种性状的不同表现类型。
区分:
兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等;兔的长毛和黄毛;牛的黄毛和羊的白毛
性状分离:
杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。
显性性状:
在DD×dd杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状:
在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用d表示。
(2)纯合子:
遗传因子(基因)组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象。
杂合子:
遗传因子(基因)组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
(3)杂交:
遗传因子组成不同的个体之间的相交方式如:
DD×ddDd×ddDD×Dd等。
(可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定)
自交:
遗传因子组成相同的个体之间的相交。
如:
DD×DDDd×Dd等。
(作用:
可不断提高种群中纯合子的比例,如杂合子Aa连续自交,第n代时,Aa占1/2n;可用于植物纯合子、杂合子的鉴定)
测交:
F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。
如:
Dd×dd
正交和反交:
二者是相对而言的,
如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;
如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲(♀)×乙(♂)为反交。
4.杂合子和纯合子的鉴别方法
若后代无性状分离,则待测个体为纯合子
测交法
若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
若后代无性状分离,则待测个体为纯合子
自交法
若后代有性状分离,则待测个体为杂合子
4.常见问题解题方法
(1)如后代性状分离比为显:
隐=3:
1,则双亲一定都是杂合子(Dd)
即Dd×Dd3D_:
1dd
(2)若后代性状分离比为显:
隐=1:
1,则双亲一定是测交类型。
即为Dd×dd1Dd:
1dd
(3)若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。
即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
5.分离定律
其实质就是在形成配子时,等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中。
※6.性状的显、隐性的判断方法
第2节孟德尔豌豆杂交试验
(二)
1.两对相对性状杂交试验中的有关结论
(1)两对相对性状由两对等位基因控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2)F1减数分裂产生配子时,等位基因一定分离,非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合,且同时发生。
(3)F2中有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,比例9:
3:
3:
1(※注意9:
3:
3:
1的变型)
YYRR1/16
YYRr2/16
亲本类型
双显(Y_R_)YyRR2/169/16黄圆
YyRr4/16
纯隐(yyrr)yyrr1/161/16绿皱
YYrr1/16
单显(Y_rr)YYRr2/163/16黄皱
yyRR1/16
单显(yyR_)yyRr2/163/16绿圆
注意:
上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr,但亲本为YYrr×yyRR,F2中重组类型为10/16,亲本类型为6/16。
2.常见组合问题(※方法:
先分离,再组合)
(1)配子类型问题
如:
AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种
(2)基因型类型
如:
AaBbCc×AaBBCc,后代基因型数为多少?
先分解为三个分离定律:
Aa×Aa后代3种基因型(1AA:
2Aa:
1aa);Bb×BB后代2种基因型(1BB:
1Bb)
Cc×Cc后代3种基因型(1CC:
2Cc:
1cc);所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。
(3)表现类型问题
如:
AaBbCc×AabbCc,后代表现数为多少?
先分解为三个分离定律:
Aa×Aa后代2种表现型;Bb×bb后代2种表现型
Cc×Cc后代2种表现型;所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。
3.自由组合定律
实质是形成配子时,成对的基因彼此分离,决定不同性状的基因自由组合。
第二章第一节减数分裂和受精作用
1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体
(1)染色体和染色单体:
细胞分裂间期,染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
(染色体数目根据着丝点判断。
)
(2)同源染色体和四分体:
同源染色体指形态、大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
(3)一对同源染色体=1个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
2.减数分裂过程中遇到的一些概念
同源染色体和四分体:
上面已经有了
联会:
同源染色体两两配对的现象。
交叉互换:
指四分体时期,非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段的现象。
3.减数分裂:
是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
特点:
复制一次,分裂两次。
结果:
染色体数目减半(染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂)。
场所:
只发生在生殖器官(睾丸或卵巢)内
※过程:
(注意各个时期的染色体行为,数目以及DNA数目的变化)
4.精子与卵细胞形成的异同点
比较项目
不同点
相同点
精子的形成
卵细胞的形成
染色体复制
复制一次
第一次分裂
一个初级精母细胞(2n)产生两个大小相同的次级精母细胞(n)
一个初级卵母细胞(2n)(细胞质不均等分裂)产生一个次级卵母细胞(n)和一个第一极体(n)
同源染色体联会,形成四分体,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,细胞质分裂,子细胞染色体数目减半
第二次分裂
两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞(n)
一个次级卵母细胞(细胞质不均等分裂)形成一个大的卵细胞(n)和一个小的第二极体。
第一极体分裂(均等)成两个第二极体
着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别移向两极,细胞质分裂,子细胞染色体数目不变
有无变形
精细胞变形形成精子
无变形
分裂结果
产生四个有功能的精子(n)
只产生一个有功能的卵细胞(n)
精子和卵细胞中染色体数目均减半
5.减数分裂和有丝分裂主要异同点
比较项目
减数分裂
有丝分裂
染色体复制次数及时间
一次,减数第一次分裂的间期
一次,有丝分裂的间期
细胞分裂次数
二次
一次
联会四分体是否出现
出现在减数第一次分裂
不出现
同源染色体分离
减数第一次分裂后期
无
着丝点分裂
发生在减数第二次分裂后期
后期
子细胞的名称及数目
性细胞,精细胞4个或卵细胞1个、极体3个(最后退化消失)
体细胞,2个
子细胞中染色体变化
减半,减数第一次分裂
不变
子细胞间的遗传组成
不一定相同
一定相同
6.识别细胞分裂图形(区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂)
(1)、方法三看鉴别法(点数目、找同源、看行为)
第1步:
看细胞内染色体数目是否为奇数。
第2步:
看细胞内有无同源染色体。
第3步:
在有同源染色体的情况下,若有联会、四分体、同源染色体分离,非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图。
(2)例题:
判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。
7.受精作用:
指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
注:
受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半,但细胞质几乎全部是由卵细胞提供,因此后代某些性状更像母方。
意义:
通过减数分裂和受精作用,保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而保证了遗传的稳定和物种的稳定。
第二节基因在染色体上
1.萨顿的假说:
基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体。
因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
方法:
类比推理法。
2.、基因位于染色体上的实验证据(实验者:
摩尔根,方法:
假说演绎法)
果蝇杂交实验分析
3.一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上呈线性排列
第三节伴性遗传
1.伴性遗传的概念:
2.人类红绿色盲症(伴X染色体隐性遗传病)
特点:
⑴男性患者多于女性患者。
⑵交叉遗传。
即男性→女性→男性。
⑶一般为隔代遗传。
2.抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传病)
特点:
⑴女性患者多于男性患者。
⑵代代相传。
4、伴性遗传在生产实践中的应用(鸡的性别决定类型是ZW型)
※3、人类遗传病的判定方法:
口诀:
无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性;
有中生无为显性;显性看男病,男病女正非伴性。
第一步:
确定致病基因的显隐性:
可根据
(1)双亲正常子代有病为隐性遗传(即无中生有为隐性);
(2)双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断(即有中生无为显性)。
注:
如果家系图中患者全为男性(女全正常),且具有世代连续性,应首先考虑伴Y遗传,无显隐之分。
第三章第一节DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌的转化实验
(1)、体内转化实验:
1928年由英国科学家格里菲思等人进行。
结论:
在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。
(2)、体外转化实验:
1944年由美国科学家艾弗里等人进行。
结论:
DNA是遗传物质
2.噬菌体侵染细菌的实验
1、实验过程:
①标记噬菌体(先标记细菌,通过标记的细菌培养得到相应的噬菌体,因为噬菌体是病毒,只能在活细胞中寄生生活)
含35S的培养基
含35S的细菌35S
蛋白质外壳含35S的噬菌体
含32P的培养基
含32P的细菌
内部DNA含32P的噬菌体
②噬菌体侵染细菌
含35S的噬菌体
细菌体内没有放射性35S
含32P的噬菌体
细菌体内有放射线32P
结论:
进一步确立DNA是遗传物质
3.烟草花叶病毒感染烟草实验:
(2)、实验结果分析与结论
烟草花叶病毒的RNA能自我复制,控制生物的遗传性状,因此RNA是它的遗传物质。
4、生物的遗传物质
非细胞结构:
DNA或RNA
生物原核生物:
DNA
细胞结构真核生物:
DNA
结论:
绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
第二节DNA分子的结构
1.DNA分子的结构
(1)基本单位---脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)
※2.DNA双螺旋结构的特点:
⑴DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。
⑵DNA分子外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架。
⑶DNA分子两条链的内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对,并以氢键互相连接。
3.相关计算
(1)A=TC=G
(2)(A+C)/(T+G)=1或A+G/T+C=1
(3)如果(A1+C1)/(T1+G1)=b那么(A2+C2)/(T2+G2)=1/b
(4)(A+T)/(C+G)=(A1+T1)/(C1+G1)=(A2+T2)/(C2+G2)=a
第3节DNA的复制
※一、DNA分子复制的过程:
1、概念:
以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程
2、复制时间:
有丝分裂或减数第一次分裂间期
3.复制方式:
半保留复制
4、复制条件
(1)模板:
亲代DNA分子两条脱氧核苷酸链
(2)原料:
4种脱氧核苷酸
(3)能量:
ATP
(4)解旋酶、DNA聚合酶等
5、复制特点:
边解旋边复制
6、复制场所:
主要在细胞核中,线粒体和叶绿体也存在。
7、复制意义:
保持了遗传信息的连续性。
※三、与DNA复制有关的碱基计算
1.一个DNA连续复制n次后,DNA分子总数为:
2n
2.第n代的DNA分子中,含原DNA母链的有2个,占1/(2n-1)
3.若某DNA分子中含碱基T为a,
(1)则连续复制n次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:
a(2n-1)
(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:
a·2n-1
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
一、.基因的相关关系
1、与DNA的关系
①基因的实质是有遗传效应的DNA片段,无遗传效应的DNA片段不能称之为基因(非基因)。
②每个DNA分子包含许多个基因。
2、与染色体的关系
①基因在染色体上呈线性排列。
②染色体是基因的主要载体,此外,线粒体和叶绿体中也有基因分布。
3、与脱氧核苷酸的关系
①脱氧核苷酸(A、T、C、G)是构成基因的单位。
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。