奥运主题活动《你好奥运》.docx

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奥运主题活动《你好奥运》

“奥运”主题活动：

《你好奥运》

　　奥运主题活动《你好奥运》大班奥运主题活动《你好奥运》一主题说明年夏天,四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典胜利举行,在此届奥运会上,中国健儿奋力拼搏,取得了一个又一个令人振奋的好成绩,令每一位中国人感到骄傲自豪。

　　中国代表队在这届奥运会上,金牌数位居金牌榜第二位,这是我们每一位中国人都该为之高呼的!

而年,第届奥林匹克运动会将在中国北京举行。

　　历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口/的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动的崭新一页。

　　同时,新中国新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。

　　在比赛期间,我们要求家长与幼儿一起观看体育比赛。

　　清晨,踏进幼儿园就能听到孩子们向我汇报一个个好消息,有的说:

老师,刘翔在跨栏比赛中得了第一名!

有的说:

老师,皮划艇得了金牌!

我们中国还从来没有得过呢!

还有的说:

老师,你知道吗?

田亮郭晶晶在跳水比赛中为我们国家得到金牌了!

等等。

　　这些热点随之在小朋友的心里生根。

　　《纲要》指出:

幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野。

　　作为以体育为特色的幼儿园,奥运会这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机,我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识,让幼儿知道一些体育明星,初浅地了解一些比赛的规则等。

　　由此,我们设计了这一系列活动,通过活动,让小朋友记住中国的骄傲,同时,教育孩子为祖国的将来而努力学习!

二主题目标领域目标语言知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。

　　使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。

　　引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。

　　科学序数与空间位置的关系。

　　在操作活动中了解上下前后的空间位置。

　　知道星期的顺序。

　　有一定的时间概念。

　　艺术学习演唱歌曲,唱准切分音×·×|××|的节奏。

　　通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。

　　学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。

　　鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。

　　初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。

　　健康教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼。

　　体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。

　　发展幼儿跑跳投掷平衡钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。

　　初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性灵敏性。

　　培养幼儿勇敢机智的良好品质及自控能力。

　　社会使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。

　　知道年奥运会将在北京举行。

　　认识奥运会会旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

　　激发幼儿为祖国感到自豪的情感。

　　三教学活动计划表时间:

一周活动名称活动目标活动准备社会:

奥运会使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。

　　知道奥运会的一些比赛项目。

　　培养幼儿初步的竞争意识,使他们懂得朋友之间要互相往来相互交流。

　　《运动员进行曲》磁带;奥运会会旗中国国旗外国国旗若干。

　　事先让幼儿看奥运会的录像。

　　绘画:

五环旗认识五环旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。

　　初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。

　　五环旗图片纸水彩笔蜡笔。

　　看奥运序数与空间位置的关系。

　　了解上下前后的空间位置。

　　果汁空盒,门票足球,篮球《我的数学》击剑初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性灵敏性。

　　培养幼儿勇敢机智的良好品质及自控能力。

　　引起幼儿争当运动员的愿望,萌发幼儿爱祖国的情感。

　　了解一些击剑方面的知识。

　　每人一只球一张报纸。

　　自制奖牌。

　　谈话活动:

我最崇拜的金牌人物使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述我最崇拜的金牌人物。

　　引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。

　　教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。

　　请幼儿带有关奥运会的资料。

　　知道奥运会上得金牌的人物。

　　歌曲:

国旗多美丽学习演唱歌曲,唱准切分音×·×|××|的节奏。

　　通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。

　　已布置的奥运专栏。

　　星期几认识星期的顺序。

　　学习星期童谣,会说星期一星期二……。

　　日历笔。

　　一些体育项目的图案。

　　《我的数学》绘画:

小朋友爱锻炼（蜡笔画）学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。

　　鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。

　　教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼,培养幼儿勇敢的品质。

　　带领幼儿观看各种运动项目环境布置各种运动员比赛项目的图片。

　　儿歌:

喜庆胜利的奥运会知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。

　　理解沸腾,激动人心。

　　能协调地做出运动项目的动作。

　　体验爱祖国的情感。

　　奥运专栏。

　　白纸,勾线笔,蜡笔。

　　小小奥运会（年级组）体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。

　　发展幼儿跑跳投掷平衡钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。

　　培养幼儿不怕困难,勇敢的品质,有热爱运动员的情感。

　　设置场地。

　　运动会秩序册裁判员工作卡秒表发令枪《运动员进行曲》等运动会的必须物品。

　　自制制的金银铜牌。

　　四日常工作提示

（一）环境创设提示:

及时张贴幼儿收集奥运会有关的消息图片,布置成我看到的奥运会新闻墙。

　　布置我喜欢的运动项目专栏,让幼儿看一看说一说。

　　提供幼儿一些彩纸糨糊剪刀及一些辅助材料,制作运动会所需的奖牌拉拉队用的彩旗等。

（二）活动区域提示:

区域材料投放语言区《说新闻》。

　　要求幼儿能用比较连贯的语言讲述自己看到的奥运新闻。

　　《我爱运动》。

　　要求幼儿找出自己喜欢的运动项目图片,大胆地向同伴介绍该项运动的一些小知识。

　　美工区《新闻周刊》。

　　要求幼儿利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关的新闻图片,进行拼贴,制作成册。

　　《我为运动员颁奖》。

　　要求幼儿利用金银纸硬板纸,经过拓印圆形剪贴打孔穿线的方法制作金银牌《热闹的运动会》。

　　要求幼儿用彩纸筷子,制作彩旗并练习拉拉队的口号。

　　《北京奥运》。

　　会用木版印刷的方法制作北京奥运会会徽。

　　益智区《奖牌统计表》。

　　会按要求进行奖牌数的统计。

　　《看奥运》。

　　会看图进行记录,巩固幼儿序数的概念。

　　《伟大的祖国》。

　　能认真细致,有始有终地进行拼图活动。

　　运动区《我是击剑手》。

　　练习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性灵敏性。

　　《体操运动员》。

　　提供彩带皮球音乐磁带,让幼儿创造性的进行表演。

　　建构区《小小设计师》。

　　要求幼儿用积木等建构材料,设计奥运会体育场馆。

　　（三）家园共育提示:

要求家长每天让幼儿观看一段时间的体育比赛,注意提醒幼儿保护眼睛。

　　在观看时给幼儿做一些讲解。

　　请家长帮助收集奥运会的信息,包括图片资料文字资料,让幼儿在家中学说新闻。

　　根据幼儿兴趣,帮助幼儿填写《运动会邀请书》的回执,并督促幼儿在家中进行练习。

　　五活动具体内容:

活动名称:

看奥运活动目标:

序数与空间位置的关系。

　　了解上下前后的空间位置。

　　活动准备:

果汁空盒,门票若干张。

　　足球,篮球各一只。

　　《我的数学》——页。

　　活动过程:

:

今天老师要带小朋友去体育馆观看奥运会比赛,由于同时有足球和蓝球两场比赛。

　　所以进入体育馆时要安门票上的图案和数字走,千万不能走错了。

　　将个空盒排成一排,变成一排房子。

　　让幼儿观察门票,计论怎样走。

　　老师示范从足球这边开始数第个门,第二个门,第十个门。

　　从蓝球这边数第一个门,第二个门,第十个门。

　　请幼儿抽门票,如抽到（足球）则请幼儿从足球这边数第个门进入。

　　按照此规则玩序数游戏。

　　将空盒坚排。

　　请幼儿按照老师描述找到自己的座位号。

　　从前数第三张座位。

　　请幼儿抽座位号,如抽到前数的则请幼儿从前数第张。

　　幼儿游戏。

　　打开我的数学页引导幼儿观察。

　　&;幼儿操作活动。

　　（老师指导）评价。

　　活动名称:

星期几活动目标:

认识星期的顺序。

　　学习星期童谣,会说星期一星期二……。

　　活动准备:

日历笔。

　　一些体育项目的图案。

　　《我的数学》第页。

　　活动过程:

教幼儿念儿歌。

　　（出示体育项目图案）。

　　幼儿分组朗诵儿歌。

　　等幼儿熟悉儿歌后,拿出日历,告诉幼儿这是昨天的日历,昨天是星期几。

　　问幼儿:

过了一天,今天应该是星期几了呢?

请幼儿猜测一下。

　　请幼儿来撕日历,看看今天是星期几。

　　问幼儿:

今天星期二,那么再过一天,也就是明天,应该是星期几?

请幼儿猜一猜,并翻一翻明天的日历,看大家猜的对不对。

　　打开我的数学第页仿编儿歌,请幼儿操作看看星期几星期一,看射击。

　　星期二,看游泳。

　　星期三,看跨栏。

　　星期四,看体操。

　　星期五,看跑步。

　　星期六,看足球。

　　星期日,看举重。

　　活动名称:

儿歌:

喜庆胜利的奥运会活动目标:

知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。

　　理解沸腾,激动人心。

　　能协调地做出运动项目的动作。

　　体验爱祖国的情感。

　　活动准备:

班级布置一个奥运专栏。

　　白纸,勾线笔,蜡笔。

　　活动过程:

一观看奥运专栏。

　　提问:

你看到了谁,在干什么?

发生了一件什么事?

同时,老师把幼儿说的运动项目用简笔画画出来。

　　隐现儿歌内容。

　　二学习儿歌《喜庆胜利的奥运会》。

　　（附）今天,老师带来了一首新的儿歌,把它送给你们,好吗?

可要仔细听哦!

（教师朗诵儿歌。

　　）刚刚在儿歌里听到了哪些运动项目?

（跨栏,举重,乒乓球,射击等。

　　）我们一起把这些运动项目学一学,好吗?

（幼儿模仿。

　　）在学的同时,教师边做动作边念儿歌,加深印象。

　　讲解沸腾,激动人心的意思。

　　加上节奏,老师念一遍。

　　（××|××|××|×—）幼儿再次朗诵。

　　现在,让我们一起到外面去做做运动吧!

（带幼儿户外运动。

　　）附:

儿歌:

喜庆胜利的奥运会希腊雅典奥运会,世界人民全沸腾。

　　跨栏举重乒乓球,射击体操皮划艇,游泳手枪羽毛球,鞍马摔跤跆拳道。

　　激动人心的比赛,我为中国而骄傲!

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