中考语文 词语专项能力提升练习.docx
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中考语文词语专项能力提升练习
词语
一、单选题
1.下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A. 还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
B. 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C. 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D. 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
2.下面的反义词错误的一组是( )
A. 对答如流——吞吞吐吐
B. 惊惶失措——神态自若
C. 成千上万——独一无二
D. 锦上添花——雪中送炭
3.下面句中应依次填入的词语最恰当的一项是( )。
①这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最____的布。
②“这布是_______的!
精致的!
无双的.!
”每人都随声附和着。
③这样,皇帝就在那个_____的华盖下游行。
A. 美丽 富丽 华丽 B. 美丽 华丽 富丽 C. 华丽 美丽 富丽 D. 华丽 富丽 美丽
4.选词填空。
这些日子,家中光景很是( ),一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A. 惨淡
B. 凄惨
C. 暗淡
5.下列句子中划线成语使用不当的一项是( )
A. 今年“五一”黄金周期间,清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B. 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。
C. 为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D. 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃。
6.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( )
A. 实现中华民族伟大复兴,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿,是中华儿女的共同期盼。
B. 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,正向古代典籍钻探,有如向地壳乞求宝藏。
C. 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D. 重庆的吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
7.下列句子中划线的词是形容词的一项是( )
A. 我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。
B. 这一会更加丰富了我的见闻。
C. 我几乎还不会作文呢!
D. 想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练。
8.下列解释全部正确的一项是( )
A. 酷热难当(极、很、十分) 嗔道(怒)直这般做大(真的) 干系(责任)
B. 自睡了,却理会(领会,明白) 做大(摆架子)端的(真的) 夫子(挑子)
C. 都叹气吹嘘(说大话,夸耀) 权且(暂且、姑且)没分晓(不明白,糊涂) 数内(其中)
D. 你理会得甚(领会、明白) 左右(反正)吃嘴(食吃) 也合依我劝(应该)
9.下面划线词语注音及释义全都正确的一项是( )
A. 高者挂罥长林梢(guàjuàn) 挂住,缠绕
B. 汗出浃背(jiā) 湿透
C. 罍而歌者(léi) 举起酒杯
D. 丰年留客足鸡豚(tún) 小猪
10.下列各句中加线的词语,使用恰当的一句是( )
A. 只要我们大家能够齐心协力,三人成虎,就一定能够克服眼前的困难。
B. 长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当,半斤八两,难分高低。
C. 那几篇文章写得都不怎么样,只有这一篇还算差强人意。
D. 他是主犯,如果与从犯判一样的刑,那就罚不当罪了。
11.文中括号内应填入的词是( )
玛丽亚像一阵风似的跑进院子,她把衣服往地上一( ),腾出两只手来,飞快地( )两下抽水机的手柄,又用双手赶紧( )住水管里流出来的水,胡乱地往脸上( )了一把,再捡起衣服,三步并作两步冲到院长的面前。
A. 按扔接抹
B. 扔接按抹
C. 接扔按抹
D. 扔按接抹
12.下面各句中成语使用不当的一项是( )。
A. 它以高和险,使游人望而生畏,仰天长叹。
B. 在黄山群峰中,那些高高低低、争相崛起的巧石,千姿百态,给人以丰富的想像力。
C. 当然,并不是每一个人都能幸运地看到日出,如愿以偿。
D. 在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势,把大家的自信心树立起来。
13.给下面句中的划线字选择正确的解释。
( )
而楼上人往来屑屑,或凭或立。
A. (身子)靠着
B. 倚仗
C. 证据
D. 根据
14.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量,值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A. 传播 捍卫 聚集
B. 传递 保全 凝聚
C. 传递 捍卫 凝聚
D. 传播 保全 聚集
15.成语“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代计量单位,其中“咫”和“尺”哪个更长?
( )
A. 咫
B. 尺
C. 一样长
16.下面句子中划线字的意义和用法相同的一项是( )
A. 学而时习之 温故而知新
B. 择其善者而从之 其恕乎
C. 可以为师矣 出师不利 D. 人不知而不愠 温故而知新
17.下列划线的成语使用不当的一项是( )
A. 他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B. 从现在开始这样做并以身作则,这将会培养孩子的同情心。
C. 遇到不懂的问题,同学们总喜欢向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 对于外界关心的传言,他只是付之一笑,避而不答。
18.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
文学如泉,越品越见 ;文学如茶,越品越知幽香;文学如酒,越品越感 。
在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份 ;少了一份庸俗,多了一份 ;少了一份世故,多了一份纯真。
A. 醇厚 清冽 雅致 宁静
B. 清冽 醇厚 宁静 雅致
C. 醇厚 清冽 宁静 雅致
D. 清冽 醇厚 雅致 宁静
19.解释下列句子中词语没有结合句意的一项是( )
A. 不要刻骨铭心地伤害自己。
(比喻牢记在心上永远不忘)
B. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你。
(使人得到教益和帮助的好老师,好朋友)
C. 阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐犊之情。
(老牛舔着自己的牛犊的心情)
D. 我是过来人,决不至于大惊小怪。
(对不足为奇的事过分惊讶)
20.下列句子中对划线词的词义解释正确的一项是( )
A. 你理会得甚么!
到来只顾吃嘴。
(用嘴吃东西)
B. 魏延诈败而走,操方麾军回战马超。
(旗子)
C. 宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?
(这里指写文章的功夫)
D. 且别说那不成诗,便是成诗,我们的笔墨也不该传到外头去。
(书写工具)
21.下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )
在各领域中,如果你想成为一个创新的好手, 需要下很多工夫,花许多的时间。
天才固然重要, 刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。
一个人只有天才却不刻苦,那什么事都做不成。
A. 因此 但是 即使 B. 那么 但是 如果 C. 也 而且 即使 D. 那么 而且 因为
22.下列知识判断错误的一项是( )
A. “我们冒着危险,攀过最危险的山崖,最后才找到下山的路。
”一句中,前一个“危险”是名词,后一个危险是形容词。
B. “在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
”一句中的“高傲”是贬义词。
C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词,都是形容意外、喜悦的心情。
D. “土地是人类活动的舞台。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
23.读课文《从百草园到三味书屋》,句中加线词语使用不恰当的是( )
A. 听到敲门声,我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了!
可开门一看,是查水表的王叔叔。
B. 学习成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。
C. 目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。
D. 日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
24.下列加线字、词解释有误的一项是( )
A. 届(到)时 信守(忠诚地遵守)
B. 衷(内心)心 赤字(经济活动中支出多于收入的差额)
C. 授(交付,给) 盛(盛大,隆重)事
D. 荣誉(称赞) 盈(多出来,多余)余
二、填空题
25.理解下列成语的含义
鞠躬尽瘁:
________
死而后已:
________
家喻户晓:
________
妇孺皆知:
____