邹平中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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邹平中学教师招聘考试真题及答案解析
邹平2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）
单项选择题
A、孑子
B、夸美纽斯
C、冯特
D、詹姆斯
2：
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
（）
判断题
对
错
3：
学校教育环境具有极大的人为性。
（）
判断题
对
错
4：
下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教．喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
5：
《坛经》中有这样一段记载：
时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。
慧能进日：
不是风动，不是幡动，仁者心动。
下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。
单项选择题
A、闭眼花寂，睁眼花开
B、野火烧不尽，春风吹又生
C、春种一粒粟，秋收万颗子
D、天何言哉?
四季行焉，万物生焉
6：
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：
抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体：
细菌、病毒、昆虫等。
根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
7：
“分析教材、把握三点”中的三点是（）
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
8：
下列哪个过程属于问题解决？
__________（）
单项选择题
A、吃饭穿衣
B、漫无目的的幻想
C、猜谜语
D、回忆电话号码
9：
教育自身的现代化具体包括（）
多项选择题
A、教育条件设备的现代化
B、教师素质的现代化
C、教育观念的现代化
D、教育内容的现代化
10：
决定教育性质的根本因素是（）
单项选择题
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度．
D、科学技术
11：
以下属于元认知计划策略的是（）
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
12：
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。
（）
判断题
对
错
13：
教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
（）
判断题
对
错
14：
课程评价的阶段包括（）
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要研究的课程现象
15：
提出“智商”概念的是（）
单项选择题
A、高尔顿
B、推孟
C、比奈
D、韦克斯
16：
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
17：
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
单项选择题
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
18：
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?
（）
单项选择题
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新颖性
19：
“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是（）。
单项选择题
A、应激
B、心境
C、激情
D、高兴
20：
课堂教学的灵魂是教学内容。
（）
判断题
对
错
21：
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
22：
观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是__________
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
23：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
（）
判断题
对
错
24：
元认知结构不包括（）
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
25：
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
单项选择题
A、人身封由权
B、身心健康权
C、隐私权
D、受教育权
26：
因果分析主要分析的是（）。
单项选择题
A、“事物是什么”
B、“事物有多少”
C、“事物为什么”
D、考察事物各要素之间的关系
27：
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
（）
判断题
对
错
28：
根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）
单项选择题
A、夏
B、商
C、周
D、春秋战国
29：
为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）
单项选择题
A、聘任制度
B、科举制
C、录用制
D、任免制
30：
今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。
这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。
由此可知：
今年的录像机销售量一定会比去年少。
以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论（）
单项选择题
A、去年的录像机销售量比前年要少
B、录像机的销售价格今年比去年便宜
C、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的
D、一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的
31：
实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。
（）
判断题
对
错
32：
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
33：
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
单项选择题
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
34：
义务教育的基本特性是（）
多项选择题
A、强制性
B、普遍性
C、义务性
D、全民性
E、特殊性
35：
幻灯片和教学电影的演示，属于（）。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、经验直观
36：
焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。
（）
判断题
对
错
37：
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
38：
中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。
多项选择题
A、实习学习法
B、谈话法
C、参观法
D、实验法
39：
德育的过程具有唯一性。
（）
判断题
对
错
40：
县级教育行政部门可认定（）
单项选择题
A、初中教师资格
B、高中教师资格
C、中等职业学校教师资格
D、大学教师资格
41：
学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。
这属于（）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、自我强化
42：
当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于（）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、幅合型
43：
教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
44：
学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
单项选择题
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
45：
现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。
因此，就其本质来说，教育就是生产力。
（）
判断题
对
错
46：
学习的类型主要包括（）
多项选择题
A、心智的、以思维为主的能力的学习
B、行为习惯的学习
C、技能和熟练的学习
D、道德品质的学习
E、知识的学习
47：
在西方，最早主张分科教学的是（）
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
48：
教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?
（）
单项选择题
A、阶级性
B、道德性
C、刻板性
D、专制性
49：
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于（）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
50：
教学技能训练的方法有（）。
多项选择题
A、观察法
B、书面作业法
C、对镜练习法
D、介入教学
E、微格教学
51：
班级组织机构微观建制的形式有（）。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
52：
“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
53：
我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、自我教育法
D、陶冶教育法
54：
校园文化的核心是（）。
单项选择题
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
55：
学校教育的失误问题集中表现在【】
多项选择题
A、学生素质太差
B、个别教师素质差
C、心理健康教育薄弱
D、法制教育薄弱
E、教育指导思想的偏差
56：
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
（）
判断题
对
错
57：
体育是以（）为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
58：
根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）
单项选择题
A、实习作业
B、参观
C、辅导
D、实验实习
59：
评价教学结果的最客观和可靠的标准是__________
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、教学计划
D、教学策略
60：
教学工作的基本程序包括（）。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
1：
答案B
解析
2：
答案错误
解析成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学习的积极性。
3：
答案正确
解析√
4：
答案D
解析
5：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。
选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。
其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。
因此本题选A。
6：
答案D
解析根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。
A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。
7：
答案D
解析
8：
答案C
解析
9：
答案A,B,C,D
解析教育自身的现代化具体包括：
教育条件设备的现代化，教师素质的现代化，教育观念的现代化和教育内容的现代化。
因此，本题选择ABCD选项。
（本解析由何龙提供）
10：
答案C
解析决定教育性质的根本因素是政治经济制度。
政治经济制度决定着教育的领导权，并通过对教育的控制来决定教育的性质。
（本解析由张恩凯提供）
11：
答案A
解析
12：
答案正确
解析
13：
答案正确
解析
14：
答案A,B,C,D,E
解析
15：
答案B
解析
16：
答案A
解析
17：
答案D
解析人本主义心理学家马斯洛认为，要揭示动机的本质，必须关注人的需要。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足。
故选D。
18：
答案C
解析
19：
答案B
解析“山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境，这与心境的持久性是一致的，体现的是心境的情绪状态。
20：
答案错误
解析
21：
答案D
解析
22：
答案A
解析
23：
答案错误
解析标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。
24：
答案C
解析董奇（1989）认为元认知包括三个方面内容。
元认知知识、元认知体验、元认知监控。
也有人认为元认知结构只包括元认知知识和元认知控制两部分。
元认知策略不属于元认知结构的内容，所以选择C。
（资料来源《当代教育心理学》）（本解析由张恩凯提供）
25：
答案C
解析《未成年人保护法》第三十九条规定：
“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。
题干教师的行为侵犯了学生的隐私权。
26：
答案C
解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
27：
答案正确
解析略。
28：
答案A
解析根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于夏。
29：
答案B
解析隋唐建立科举制。
30：
答案D
解析题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35％得出结论：
今年的销售量一定比去年的少。
只有D项真正削弱了题干的结论，去年的销售量的70％是在年末两个月内完成的，即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。
31：
答案正确
解析
32：
答案D
解析
33：
答案C
解析
34：
答案A,B
解析
35：
答案B
解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。
图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。
36：
答案正确
解析略。
37：
答案B
解析
38：
答案A,D
解析
39：
答案错误
解析
40：
答案A
解析
41：
答案C
解析能增强反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩罚。
老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。
42：
答案B
解析
43：
答案B
解析
44：
答案C
解析
45：
答案错误
解析生产力与教育水平的关系表现在两个方面，一是生产力的发展能使教育更进一步的发展。
因为生产力决定生产关系，决定人类社会的发展历程。
生产力的不发达又会制约教育的完善与发展。
无论教育如何独立都归根结底受生产的制约。
二是教育水平对生产力的发展就有反作用。
当今世界社会与来越发达社会化大生产已经成为一种趋势，生产力的发展要求参与生产者有更高的素质，这只有通过教育得到。
高素质的生产者会对生产力的发展起到更大的推动作用。
（本解析由安宝蓝提供）
46：
答案A,B,C,D,E
解析学习的类型包括知识的学习，技能和熟练的学习，心智的、以思维为主的能力的学习，道德品质和行为习惯的学习。
47：
答案C
解析在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。
48：
答案D
解析
49：
答案D
解析
50：
答案A,B,C,D,E
解析
51：
答案B,D,E
解析班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。
52：
答案A
解析
53：
答案A
解析
54：
答案A
解析
55：
答案B,C,D,E
解析
56：
答案正确
解析
57：
答案C
解析
58：
答案B
解析
59：
答案A
解析
60：
答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节，教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
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