中考名著阅读题集锦.docx
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中考名著阅读题集锦
中考名著阅读题集锦
读名著的好处：
名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。
使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义；
读《西游记》我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格；
……
1、易中天在《我们为何要读经典》评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。
如“___________”（鲁达）一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________（用短语概括人物的性格）；从_____________身上我们能看到义的化身；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出_______（人名）内心的凄苦。
2、请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，仿照示例，复原《西游记》《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句）
A.观世音甘泉活树B.荆棘岭悟能努力C.青面兽北京斗武D.木仙庵三藏谈诗E.武行者醉打孔亮F.孙悟空三岛求方G.汴京城杨志卖刀H.锦毛虎义释宋江I.急先锋东郭争功J.梁山泊林冲落草
示例：
J——G
例5、（长沙市）将相关内容用线连接起来。
示例：
刘备——借荆州——有借无还
孔明拳打镇关西寄人篱下
鲁达挥泪斩马谡费力不讨好
猪八戒进贾府打抱不平
林黛玉背媳妇顾全大局
3、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（）
A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
（《西游记》）
B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
（《水浒传》）
C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。
（《三国演义》）
D．贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，
他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。
但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。
（《红楼梦》）
4、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
林冲寻思：
“怎地好？
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：
“又被打火处，怎生安排？
”想起：
“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。
我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）
A.疾恶如仇B.胆小怯懦C.谨慎细心D.武艺高强
（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
（选做两个即可）
示例：
林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山：
___________________________
②林冲误闯白虎堂：
___________________________
③林冲到了野猪林：
___________________________
5、有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。
如：
诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。
请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己关羽孙悟空奥楚蔑洛夫
人物：
_________________________
评价：
___________________________
6、仿照下面两个例句，按要求再写一个。
要求：
①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。
句1：
《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。
句2：
《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
仿写：
_________________________
7、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。
你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：
读论语，懂不耻下问
下联：
___________________________
8、名著阅读活动。
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。
请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。
（写出人名并简价其性格特点）
②“读后一得”交流台。
（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
9、请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。
（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的24人29人56人48人
看过影视的98人83人21人16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：
其一，其二，。
针对这些问题，你提出一点建议：
（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。
人物（名字）：
主要性格特征：
相关的一个故事情节
（不少于50字）
10、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容人数百分比
文学名著2613%
武侠小说3015%
时文杂志3216%
卡通画11256%
（1）从表中数据可以得出如下结论：
________________________________
（2）看了这一统计表，你对同学的建议是：
__________________________
11、名著的很多情节脍炙人口。
请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。
①三借芭蕉扇②黛玉葬花
③孤独勇士绝望岛遇“星期五”④风雪山神庙
序号出自哪本名著该情节的主人公
12、初中三年，你一定读了很多名著。
下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。
⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
⑵拽开步，迎着猛虎，道声：
“业畜！
哪里去！
”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。
……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
13、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。
①打虎最阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
14、A“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。
B、西方有一部小说，记述了这样的故事：
出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。
有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。
这部小说是《__________________》，主人公名字叫___________
15、将相关内容用线连接起来
示例：
刘备——借荆州——有借无还
孔明拳打镇关西寄人篱下
鲁达挥泪斩马谡费力不讨好
猪八戒进贾府打抱不平
林黛玉背媳妇顾全大局
16、（他）着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。
”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?
不多也。
”
这段文字出自（作家名）的《》，
17、孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自（作家名）的《西游记》，是“”故事中的结局部分。
18、《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
19、《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。
（字数50左右）
20、班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。
（1）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲
（2）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲
我选（）句，简述一个故事情节：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。
①②
21、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
22、作家作品
从下列三个人物中任选一个，通过一个故事情节，对该人物作出简要评价。
孙悟空武松保尔·柯察金
①人物及故事情节：
②评价：
23、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。
请简要分析他们两人的异同点。
异：
同：
24、阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。
（答出两点）
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：
“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！
”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。
但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：
①。
②。
25、文化积累——根据所提供的人物，写出其性格特征及能体现性格特征的相关情节。
（3分）
人物性格特征故事情节
唐僧
张飞
武松
26、为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。
请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。
（写出人名并简价其性格特点）
②“读后一得”交流台。
（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
27、今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，
板块一：
猪在中国名著中。
请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。
优点：
.。
缺点：
.。
板块二：
猪在西方名著中。
请结合语境，补写弗恩的话。
背景介绍：
《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。
威尔伯生下来很弱小
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