西师版数学三年级下册面积试题讲课教案.docx
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西师版数学三年级下册面积试题讲课教案
面积计算练习题
一、填空题
1、长方形的面积＝（）×（）
正方形的面积＝（）×（）正方形的周长＝（ ）×（ ）
2、、长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
3、、正方形的边长是8分米，它的面积是（ ）。
周长是（ ）
4、计算面积要用（ ）单位，计算长度要用（ ）单位
5、正方形的边长是（ ）分米，面积是4平方分米，周长是（ ）分米。
6、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米
7、长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是（），面积是（）。
9、周长是4分米的正方形，面积是（）。
10、物体的表面或（）的大小，就是它们的面积。
常用的面积单位有平方米、（）和（）。
11、正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。
12、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是（ ）
13、在括号里上适当的单位。
黑板约长4（）一个足球场的面积是7000（）
小明身高约128（）小华腰围约50（）
数学书的封面大约是320（）一枚邮票的大小是4（）
学校的占地面积大约是（）数学书厚约8（）教室地面约56（）小红家的楼房面积大约是123（）
一张课桌高6（）一枚5角硬币面积大约3（）
操场的面积约是3600（）一扇门的面积约是2（）
16、周长是4分米的正方形，面积是（）。
2.判断。
（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）
（1）数学课本的面积是200厘米。
（）
（2）边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。
（）
（3）把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。
（ ）
（4）一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。
（）
（5）小明的房间面积是15米。
（ ）
（6）一个正方形的边长是3分米，它的面积是12平方分米。
（ ）
（7）两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。
（ ）
（8）边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等（ ）
（9）一个角的面积是10平方分米。
（ ）
（10）黑板的长是4平方米（ ）
（11）边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（ ）
（12）一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。
（）
（13）面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
（）
（14）一个正方形，边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。
（）
二、选择
1、长方形的面积计算公式是（ ）。
A、长×2＋宽 B、（长+宽）×2 C、长×宽
2、正方形的边长是4米，它的面积是（ ）
A、16米 B、8平方米 C、16平方米
3、面积相等的两个长方形，它们的周长是（ ）
A、不相等 B、相等 C、不一定相等
4、一个长方形的长增加4厘米，宽减少4厘米，它的周长和原来长方形的周长（ ）
相等 B、不相等 C、不一定相等
5、一块正方形水泥砖边长是5（），面积是25（）。
A．厘米B．平方厘米
6、边长1000分米的正方形的面积是1（）。
A．平方米B。
公顷C．平方千米
7、8平方分米+4平方厘米＝（）。
A．84平方分米B。
804平方厘米
8、长度单位的进率是（），面积单位的进率是（）。
A．10B．100C．1000
9、—个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长（）。
A．不变B。
增加C．减少
10、—个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积（）。
A．不变B。
增加了C．减少了
三、应用题
1、小红家准备在客厅铺上方砖，选择哪一种方砖比较便宜？
便宜多少钱？
8m
64m1dm2dm
（每块2元）块5元）
2、有一块长25米，宽9米的长方形草坪，中间留了条1米宽的小路，把草坪平均分成2块，求每一块的面积是多少？
3、如图，四周是四块草地，中间是水泥地。
每块草地都是边长为4米的正方形。
（1）草地的面积共是多少？
（2）水泥地的面积是多少？
4、小明想在数学书上贴一些贴画。
他的数学书30cm，宽18cm，他有两种贴画，第一种是边长2cm的正方形贴画，每张1角钱；还有一种是边长3cm的正方形贴画，每张2角钱。
（1）用第一种贴画需要多少张？
需要多少钱？
（2）用第二种贴画需要多少张？
需要多少钱？
（3）用哪一种贴画比较划算？
5、某学校的礼堂地面铺上彩砖共需820块，每块彩砖的长为4分米，宽为2分米。
（1）学校礼堂的面积是多少平方分米？
（2）铺这种彩砖，每平方分米的工料费是5分钱，共需多少钱
6、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？
如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？
7、王老师把一张长12分米，宽9分米的彩纸剪成边长是3分米的小正方形，可以剪成多少个？
8、一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少?
9、有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?
10、小红家的小书房准备铺地砖，有两种方案：
案一：
边长3分米的正方形地砖，每块3元
方案二：
长2分米，宽1分米的长方形地砖，每块3元
（1）如果用方案一需要100块地砖，那么这个书房的面积是多少平方米？
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于：
（2）如果用方案二铺这个书房，需要多少块地砖？
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。
的确，手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图（1-3）
（3）用哪一种地砖铺这个书房比较便宜？
附件
（一）：
11、王叔叔家用边长8分米的正方形地砖铺客厅的地面，需要50块才能铺好
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？
（1）你知道王叔叔家的客厅地面是多少吗？
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。
的确，手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图（1-3）
3、消费“多样化”
（2）如果铺这种地砖每平方米的人工费用是12元，那么，铺好这个客厅需要多少钱？
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。
12、一张长方形铁皮长32厘米，宽16厘米，从四个角各剪去一个边长4厘米的小正方形，剩下的面积是多少？
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响14、某学校礼堂铺地，用了彩砖820块，每块彩砖长4dm，宽2dm，
（1）学校礼堂的面积是多少？
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□
（2）铺这种彩砖的工钱是每平方米2元，一共需要多少元钱？
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