高中生社会实践报告多篇.docx

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高中生社会实践报告多篇

高中生社会实践报告

前言：

实习是每一个合格的高中学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。

通过在xxx集团的实习，学习到本企业的生产经营的总体情况、市场营销策略、各种促销方法，如何进行市场调查、经营管理的经验和今后发展的设想

我的实习报告分为以下几部分：

1、实习单位生产经营的总体情况。

温州xxx集团有限公司，属专业生产动力成套设备的高新科技企业。

公司自1985年创办以来，始终坚持以质量求生存，以科技求发展。

经过二十多年持续努力和不断开拓，已成为同行业的佼佼者。

xxx集团新厂区座落在xxx高科技园区，占地面积近40000平方米，建筑面积XX0多平方米，员工400多人，其中专业技术人员占20%。

公司以雄厚的技术力量，精良的生产加工和检测设备，训练有素的员工队伍，率先通过iso9001国际质量管理体系认证，赢得了顾客的广泛信赖，为顾客提供我们引以为傲的产品。

机是全国减速机的领先企业,1985年创立于平阳经济开发区，经过二十几年的创业与发展，目前已经发展成为覆盖上海、北京、济南、大连、广西等地区，拥有30多个门市部。

在短短的二十几年的时间内，天狗牌减速机已经基本覆盖全国省会城市，并且所到之去都刮起一阵质量与信誉的旋风。

如今，xxx集团作为惟一一家真正意义上的减速机领先企业，产品、相关配件一应俱全，而且在天狗牌减速机功能应用上也取得了不错的成绩。

在每个月初该公司就会根据不同地区的实际情况制定出该月的计划完成销售量和计划达到的毛利，以及规定出积压产品。

系中国通用机械减变速机行业协会理事单位，拥有数控机床、加工中心、精密蜗杆磨床、数控蜗杆砂轮磨齿机、滚齿机、齿轮检测仪器等设备300台/套。

年产值超亿元。

本公司专业生产x/b系列摆线减速机，r/s/k/f四大系列硬齿面齿轮减速机，无极变速器，三环减速机，dby/zdy/zly/zsy圆锥圆柱齿轮减速机，并能为客户设计、生产各种非标减速机产品。

2、实习单位的市场营销策略。

企业要想组织起有效的市场营销活动就要制定合理的市场营销策略，在这里我主要是用4p（产品、定价、渠道、促销）来分析我所在的实习单位的市场营销策略。

（1）、产品组合策略。

产品是指能提供给市场，用于满足人们某种欲望和需要的任何事物，包括实物、服务、场所、组织、观察、主意等。

在消费者要买你的减速机时他不单单是要减速机这个物品，减速机的主要作用是带动机器生产，而科技日新月异现在减速机不只停留在带动机器生产，还考虑到其它的附加功能现代消费者都是精明的消费者在买产品时他们都会关心到售后服务这个问题上,这是产品的一个保证每次顾客问到这个时，我们都会说“我们这里都是严格执行国家规定的三包政策：

7天包退换，15天包换，一年保修，全国联保，在一年两次检测仍有问题，还不能正常使用，凭第三次的检测报告单可以更换一台新的同一型号的减速机。

”产品组合策略包括以下几种：

①、扩大产品组合。

②、缩减产品组合、③、产品线延伸策略，包括向下延伸、向上延伸、双向延伸。

④、产品线现代化决策。

⑤、产品线号召决策。

厂家在推出某一产品经过投入期、成长期、成熟期再到了衰退期或者在生命的某个周期出现竞争对手或者……厂家就会细分这个市场。

（2）、定价策略。

价格是市场营销组合是最复杂的一个因素，企业价格的确定要以需求为导向，以成本费用为基础，竞争价格为参照。

温州xxx集团是全国比较大的减速机行业，它与多个减速机厂家实现了全面直供，在进货价这个方面占了优势，所以价格都比同行的要低。

在对产品定价时我们还要考虑多方面的因素，其中包括产品成本费用、竞争者定价、选择的定价方法等，在我们这店里我发现我们所用的定价方法都是“尾数定价法”很多价格都是以“8”或“9”结尾的。

而且经过到竞争对手那里调查发现我们这里的价格普遍比他们的低。

（3）、渠道策略。

经过多年的拼搏努力，创造的“天狗”这一品牌已经成为具有相当知名度和美誉度的零售品牌。

公司的销售渠道也已经从三尺柜台拓展到覆盖了中国30多个省市近100余家零售店，取得了与运营商、厂商、代理商的巨大支持，在通信减速机行业地位举足轻重，温州xxx集团通其下属的各地分公司、门市部都已在当地成为规模最大的减速机零售商。

与厂商、代理商保持着长期紧密的战略合作伙伴关系，是国内“天狗”品牌的指定经销商和售后服务商。

同时，xxx公司凭借遍布全国的庞大零售网络资源优势，采取全国集团采购配送，与国泰、国贸等多厂商实现了全面直供。

xxx集团还与中国通用机械工业协会，合建受后服务部，介入虚拟运营，是中国通用机械工业协会的首选深度合作伙伴。

（4）、促销策略（实习单位的各种促销方法）。

促销的基本方式可分为广告、人员推销、销售促进、公共关系、直复营销。

广告，在每半个月都会有宣传册回来，宣传册的设计是每个月都会有不同的宣传主题，宣传一些新品上市以及一些减速机的性能。

人员促销，在我们这销售部里是最主要的环节。

推销人员在向顾客推销手机时是非常讲求销售方法与技巧。

首先顾客走进来时就要温柔地说“你好，欢迎光临温州xxx集团有限公司！

”要给顾客一种服务周到的感觉，这缘于我们公司的经营宗旨:

“服务创造未来”。

接着就要对顾客进行察言观色了解他的需求，选择合适的产品来向顾客介绍，并技巧地将产品的种种特性介绍人给顾客引起顾客的兴趣，在销售的过程中要让顾客觉得这次交易自己获得了利益、占了便宜、是值得的，要让顾客觉得是以朋友的形式为顾客着想。

销售人员在与顾客接触过程中要判定顾客的类型，结合自己对产品的了解快速针对顾客的兴趣集中点，围绕一至两个兴趣集中点来展开销售，做到有的放矢。

在发现了面前顾客的兴趣集中点后，可以重点示范给他们看，以证明你的产品可以解决他们的问题，适合他们的需求。

但在示范的时候要注意，大部分顾客都不喜欢你占用他们过多的时间，所以有选择、有重点地示范产品还是很有必要的，在示范过程中，销售人员一定要做到动作训练、自然，给顾客留下利落、能干的印象，同时也会对自己驾驭产品产生信心。

在做了一系列的努力去引发顾客的兴趣之后，下一步就是激发顾客的购买欲望。

在这一阶段，总体来说是销售人员和顾客进行的是一场心里战。

开动脑筋，迅速而准确地把握住顾客的心理，在适当的时机点破顾客的疑虑都是相当重要的。

第二篇：

高中生社会实践报告范文

中学生网吧问题研究--临澧县中学生网吧调查张廷梓1004高一调查人张廷梓调查时间XX.1.28调查方式网上调查、摘集资料、采访调查调查结果1.大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网，高中生社会实践报告范文。

2.中学生上网的目的：

⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；⑵大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3.比较热门的网站搜狐、新浪等；4.中学生上网的时间：

大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6.（非中学生）是否支持中学生上网：

支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是"要正确对待，有限制地上网"。

但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。

其反对原因大多是"上网耽误学习"及"上网容易受不良信息影响"；7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面；⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；⑷可以促进中学生的学业。

在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。

这可以增加学生学习的动力和效率。

问卷调查：

地点：

临澧县百佳超市门口主要采访对象：

中学生以及30~45岁的成年人问卷：

遇到30~40岁的成年人士：

1、请问您允许您的孩子上网吗?

a允许b不允许{谢谢您的合作}a既然你允许您的孩子上网，那么你允许你的孩子在网吧上网吗?

a允许b不允许a：

{1}既然你允许你的孩子在网吧上网，那您允许您的孩子每天在网吧呆几个钟头呢?

{2}您认为在网吧上网对你的孩子有危害吗?

{3}如果根据调查显示在网吧上网对您的孩子有很大的危害，您还会允许您的孩子在网吧上网吗?

a允许{谢谢你的合作}b不允许b：

既然您知道了网吧上网对您的孩子的危害并且不允许你的孩子在网吧上网了。

那么您会奉劝别的家长，让他们也了解网吧的危害吗?

{谢谢您的合作}b：

您为什么不允许您的孩子在网吧上网呢?

既然您不允许您的孩子在网吧上网，当您看见别人家的孩子去网吧上网时，您会告诉他们的父母还是会阻止这个孩子呢?

当您得知别人允许孩子在网吧上网时，您会劝告他们，给他们讲网吧的危害吗?

{谢谢您的合作，再见}遇到中学生：

a请问你去过网吧并在网吧里上过网了吗?

a去过{没上网}b没去过c去过并上网a1、你去网吧但又没上网，那你在网吧干什么?

2、如果你去了网吧，你朋友也在网吧内，假如你的朋友要你一起去上网，你会陪朋友一起上网吗?

a、会{谢谢合作}b、不会3、如果你的朋友说你不讲义气呢?

a看情况b还是不上c玩一会儿d朋友什么时候走我就什么时候走4、你会劝告你的朋友让他在点儿回家吗?

a、会b、不会{在网吧上网是有危害的，希望你不要经常去网吧上网}c、你父母让你去网吧上网吗?

a允许{2}b不允许b既然你父母不允许你去网吧上网，那你为什么还去呢?

{2}{2}当你看见你同学是，你会拉你的同学一起上网吗?

a、会b、不会{3}你知道网吧对你的危害吗?

a、知道{4}b、不知道{5}{4}既然你知道网吧对你的危害，那你为什么还要去网吧上网呢?

{谢谢你的合作，我们认为还是少去网吧好}{5}让我们给你说说网吧的危害吧{6}既然你先在知道了网吧的危害，那么你还会去网吧上网吗?

a、去8b、不去7{7}既然你不去网吧了，也知道了网吧的危害，那么当你看见你的朋友还沉迷于网络中时，你会上前去劝阻他吗?

8{8}谢谢你的合作，我们调查团希望你尽量少去网吧，也是当劝阻你的朋友，少让他们进网吧，社会实践报告《高中生社会实践报告范文》。

具体步骤：

1、按预定时间{早上8点}赶到预定地点{百佳超市门前}2、按小组分工进行调查，其中三人进行问卷调查，另外三人做好笔录，其余两人负责后勤工作{包括收集资料}3、调查完之后，由组长负责收集和整理4、整理出来之后，召开一场成员大会，讨论问题解决的方案，并将建议上交给相关政府5、上交研究报告过程：

1、早上八点有一人迟到调查人物成年人1：

a：

您好，请问您的孩子多大了?

b：

4岁a：

不好意思，打扰了。

成年人2：

a：

您好，请问您的孩子读几年级了?

b：

高一，有事吗a：

我们想做一个调查，请问您允许您的孩子上网吗?

b：

不允许a：

那你为什么不允许您的孩子上网呢?

b：

因为上网影响我孩子的学习啊a：

既然你不让您的还上网，当您遇到朋友家的孩子进网吧时，您会告诉这个孩子的父母吗?

b：

别人家的孩子我管什么呢！

a：

谢谢您的合作成年人3a：

您好，请问您允许您的孩子上网吗?

b：

允许。

但是每周只准玩两个小时，但是不可以去网吧里面上网，如果用来查找学习资料，那时间就另当别论。

a：

那您为什么每周只允许您的海上两个钟头的网呢?

b：

我认为上网上久了容易上瘾，影响学习，但是适量上网，有利于缓解学习压力，是孩子得到适量休息。

这不仅不会影响孩子的学习，而且还是他们得到了休息。

a：

非常感谢您的合作。

.{本小组共采访了24个成年人，大部分成年人都与成年人3一样，限制孩子上网时间，不允许孩子去网吧上网}中学生1a：

你好，你是中学生把吧。

b：

是，我是初中生，干什么?

a：

我们在做一项社会实践调查，请问你上网吗?

b：

当然上网啊！

现在还有哪个中学生不上网的?

a：

那你去网吧上网吗?

b：

经常去啊！

a：

那你去网吧你的父母知道吗?

b：

他们知道我就玩不成了！

a：

这么说你的父母不允许你去网吧上网，那你为什么去网吧上网呢?

b：

他们在家都不让我玩，每周又只放1天多的假，那我肯定要找机会玩撒。

a：

在网吧上网有许多危害你知道吗?

比如{列举几条危害}b：

这些我都知道，但是我也没有办法，如果我不再网吧里玩那我去哪儿玩呢?

a：

谢谢你的合作，再见。

中学生2a：

请问你经常上网吗?

b：

不经常。

a：

那你父母允许你上网吗?

b：

允许啊！

a：

那你一周能玩多长时间的电脑呢?

b：

我们高中生一个月才放2天假，那还有时间玩电脑，上网都是在学校电脑课上上的。

a：

你放假时去过网吧吗?

b：

初中时经常去，但上了高中，因为时间太少了，所以最多只能在家中上网。

a：

谢谢你的合作，再见。

{共采访了34个学生，其中所有采访到的初中生都与1一样，高中生部分与2一样，还有一部分中学生呢不让孩子上网}组长经过归纳得出：

1、绝大多数青少年的父母让孩子上网，不过有时间限制，也不准去网吧2、少部分中学生的父母允许他们去网吧上网。

3、极少部分父母不允许孩子上网4、大多数初中生瞒着父母偷偷去外面上网5、高中生因没有时间，所以一个月最多只能进几次网吧。

第二天：

{早上8点}在新浪网吧门前集合整组分有4组，每组两人，分别前往各个网吧进行调查。

调查结果：

所有的网吧对青少年上网无限制，大多数在网吧上网的人以中学生为主。

我们向本县相关部门提了有关建议，希望中学生去网吧上网的问题能够早日解决。

伊邪那岐123tags：

第三篇：

高中生社会实践报告

高中生社会实践报告

“读万卷书，行万里路”的活动是对我们意志的考验，也是我们人生的一次尝试。

远足是让我们与泪花打架的活动，远足是让我们身心疲惫的活动，远足是让我们接近大自然的活动，远足是锻炼我们吃苦耐劳精神的活动……

长途跋涉坚持下来的我，在途中差点放弃的我，现在回想起来，60里的路程并不遥远，世上无难事，只怕有心人，不想被自己打败，只要坚持不懈地勇往直前，才会达到理想的目的地。

因为风雨过后，眼前便是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽力去度过每一个难关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃，正如李白吟唱的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志与胸襟。

前段时间里时时提起的远足，此时已在夕阳的余辉里宣告结束了，现在说起，竟也有些不舍。

终于，到校了，不争气的眼泪差点也汹涌而至，好在此时的自己已累得没有气力来流眼泪了，不然……，心中的愉悦此时也是无可比拟的，因为自己坚持了坚持了这漫漫的60里，坚持了这属于人生中一小部分的插曲。

这次远足，累？

肯定的！

不过拥有了同学的帮助，老师的鼓励，再大的苦再大的累也不再算得上什么了……

说实话，我很感谢这次远足，它的长，让我知道了自己所拥有的坚持与毅力；它的累，让我知道已还拥有朋友的关切，老师的关怀；它的难，让我明白了这世间人没有完成不了的事。

这次远足，我一定会永远地把它纳入一生的珍藏，用它来激励这接下来两年的高中生活，让我的坚强，让我的毅力持之以恒。

第四篇：

高中生社会实践报告

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然，高中生社会实践报告。

毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。

所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。

到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。

我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行！

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。

第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。

1.严格遵守商场的规矩。

俗话说：

国有国法，家有家规。

自然，作为一个单位也有相应的规定了。

2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其他人.3.虚心向别人学习,努力完善自己.4.对待客人要面带笑容,耐心服务.5.要与同事和睦相处,争取在大家心中留存一个完美的形象！

就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题；同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧！

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败，社会实践报告《高中生社会实践报告》。

在经历了这次的工作之后，明白了"很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的"。

一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。

总之，任何事情都要考虑周全。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。

一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。

我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。

在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

也知道了：

不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。

因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。

不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。

让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。

不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。

希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！

第五篇：

高中生社会实践报告

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。

毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。

所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。

到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。

我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行！

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。

第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。

1.严格遵守商场的规矩。

俗话说：

国有国法，家有家规。

自然，作为一个单位也有相应的规定了。

2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其他人.

3.虚心向别人学习,努力完善自己.

4.对待客人要面带笑容,耐心服务.

5.要与同事和睦相处,争取在大家心中留存一个完美的形象!

就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题；同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。

在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。

一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。

总之，任何事情都要考虑周全。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。

一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。

我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。

在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

也知道了：

不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。

因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。

不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！

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社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。

让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。

不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也（更多请关注：

）发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。

希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！