精选推荐018学年高一语文月考试题.docx

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精选推荐018学年高一语文月考试题

内蒙古包头市第四中学2018-2019学年高一语文10月月考试题

本试卷分为选择题和非选择题两部分。

全卷共150分，考试时间为150分钟。

一、古代散文阅读（本题共12个小题，共34分）

（一）阅读下面语段，完成1—4题（14分）

夜缒而出，见秦伯，曰：

“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?

邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有?

既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

阙秦以利晋，惟君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

《烛之武退秦师》

1.下列加粗字的读音全对的一组是（　　）（2分）

A.秦军汜（sì）南　夜缒（zhuì）而出　佚（yì）之狐

B.共（gòng）其乏困　若不阙（jué）秦　许君焦瑕（xiá）

C.秦伯说（yuè）　杞（qǐ）子　杨孙戍（shù）之

D.逢（féng）孙　微夫（fū）人之力不及此　失其所与，不知（zhì）

2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（　　）（2分）

A.行李之往来，共其乏困B.若舍郑以为东道主

C.以其无礼于晋，且贰于楚也D.微夫人之力不及此

3.句式与其他三句不同的一项是（　　）（2分）

A.何厌之有B.佚之狐言于郑伯曰

C.若亡郑而有益于君D.以其无礼于晋

4.翻译文中画线句子

（1）越国以鄙远，君知其难也。

（3分）

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

（5分）

（二）阅读下面语段，完成5—8题（12分）

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：

“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

”樊将军仰天太息流涕曰：

“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！

”轲曰：

“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？

”樊於期乃前曰：

“为之奈何？

”荆轲曰：

“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸。

然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？

”樊於期偏袒扼腕而进曰：

“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

”

遂自刎。

《荆轲刺秦王》

5．下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是（　　）（2分）

A．忤视（wǔ）夏无且（qiě）变徵之声（zhǐ）振慑（shè）

B．收盛（chéng）更虑之（gēng）图穷匕见（jiàn）卒起不意（cù）

C．嗔目（chēn）和而歌（hè）箕踞以骂（jī）以药淬之（cuì）

D．说见臣（yuè）被八创（chuàng）给贡职（jǐ）愿得谒之（yè）

6.下列句中加点词的用法相同的一组是（　　）（2分）

①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰

③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之

⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰

⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之

A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑧D.①⑥⑧

7.下列选项中，与例句句式相同的一项是（　　）（2分）

群臣侍殿上者，不得持尺兵。

A.父母宗族皆为戮没B.荆轲有所待，欲与俱

C.而燕国见陵之耻除矣D.太子及宾客知其事者

8.翻译文中划线句子

（1）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

”（3分）

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎

？

（3分）

（三）、阅读下面文言文，完成9——15题。

（8分）

　　石奢者，楚昭王相也。

坚直廉正，无所阿避。

行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。

纵其父而还自系焉。

使人言之王曰：

“杀人者，臣之父也。

夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。

”王曰：

“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。

”石奢曰：

“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。

王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。

”遂不受令，自刎而死。

　　李离者，晋文公之理也。

过听杀人，自拘当死。

文公曰：

“官有贵贱，罚有轻重。

下吏有过，非子之罪也。

”李离曰：

“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。

今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。

”辞不受令。

文公曰：

“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？

”李离曰：

“理有法，失刑则刑，失死则死。

公以臣能听微决疑，故使为理。

今过听杀人，罪当死。

”遂不受令，伏剑而死。

　　《史记•循吏列传》

9.下列句中加点字的解释，错误的一项是（　　）（2分）

A．相追之相：

他，代其父B．王赦其罪，上惠也惠：

恩赐

C．不私其父私：

偏袒D．纵其父而还自系焉纵：

放

10.比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（　　）（2分）

不当伏罪子其治事矣

今过听杀人

，罪当死王赦其罪

A．两个“当”字相同，两个“其”字也相同

B．两个“当”字不同，两个“其”字也不同

C．两个“当”字不同，两个“其”字相同

D．两个“当”字相同，两个“其”字不同

11.对下列句子中词语的解释，错误的一项是（　　）（2分）

A．坚直廉正，无所阿避阿避：

指阿谀和逃避

B．夫以父立政，不孝也立政：

指树立政绩

C．废法纵罪，非忠也废法：

指废弃法律

D．傅其罪下吏，非所闻也傅：

捆绑

12.“过听杀人，自拘当死”在文中的意思是（　　）（2分）

A．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来判以死刑。

B．听察案

情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来判以死刑。

C．听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来等待死刑。

D．过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来等待死刑。

二、古代诗歌阅读（本题共8小题，共26分）

（一）课内诗歌鉴赏（8分）

13.下面是对《沁园春·长沙》的赏析，选出分析不当的一项（　　）（2分）

A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。

“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。

B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。

如“中流击水，浪遏飞舟”，

也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。

C.《沁园春·长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。

它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。

D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写;通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。

由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。

14.毛泽东的另一首词《沁园春·雪》，有三句话可以回答“苍茫大地，谁主沉浮?

”的问题，这三句话是：

，，。

（2分）

15.有人说，《沁园春·长沙》一扫旧词里那种肃杀、感伤的

“悲秋”情调，诗人笔下的秋景充满了生命的活力，颇有“秋日胜春朝”的意趣。

请你举例印证这种说法。

（4分）

（二）课外诗歌鉴赏（8分）菊郑谷

　　　　　　　王孙莫把比蓬蒿①，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松

高。

[注释]①蓬蒿：

一种野生杂草。

仅从其枝叶看，与菊有某些类似之处。

瓦松：

一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

16.这首诗歌中“湿”“满”用得很好，请简要分析表达效果。

（4分）

17.结合具体诗句谈谈你对菊这一形象的理解。

（4分）

（三）默写（10分）

18.，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，。

19.往事越千年，魏武挥鞭，。

，换了人间。

20.寻梦？

撑一支长篙，，满载一船星辉，。

21.高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，之皆垂泪涕泣。

有前而为歌曰：

“，

！

”

22.曾子曰：

“夫子之道，！

”子曰：

“巧言乱德，。

”

三、现代文阅读（本题共4小题，共20分）

　　　　　　　　　　　　　宋朝的雨陈富强

（1）雨中的西湖要比平日耐看一些。

（2）雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。

这个时候，你需要撑一把．雨伞，去堤上走走。

白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。

（3）我建议你去苏堤。

（4）雨在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈。

伞是丝绸做成的，你为自己撑开一片无雨的天空，而一个遥远的背景，正渐渐向你推近，撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。

宋朝正悄悄向你走来。

你跨

过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里。

（5）呈现在你眼前的是l090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。

柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。

一堤的翠绿烟似地漫泅开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂。

（6）你与苏东坡在堤上相遇了。

刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝

唱脱口而出：

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”这是苏太守为后人留的文化遗产，它的价值不亚于苏堤春晓。

（7）苏东坡决意整治西湖的念头始于l071年。

这一年他第一次来到杭州，官至通判。

他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权，欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意。

倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了。

（8）机会终于在时隔18年后降临到苏东坡身上。

l089年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。

到任的次日，苏东坡重游了西湖，面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生。

回到府上，挥笔写下了“葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏”的感叹。

叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。

于次年4月，向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖状》的奏议，开篇就说：

“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。

”且预言：

“水浅葑横，如云翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。

使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎!

”苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废的五条理由。

其中讲到：

城中饮水来自湖水，如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源；城中运河赖西湖挹住，若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，数年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，如果西湖浅涸，酿酒必大受影响。

（9）苏东坡的这篇奏议，时隔900年再来分析，依旧充满一位政治家的深谋远虑。

我们现在看到的也许只是一条如诗如画的长堤，当年的苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖的命运。

而挖葑泥筑堤是他疏浚西湖最精彩的一笔。

苏东坡的弟弟苏辙在《亡兄子瞻端明墓志铭》里记载了苏东坡天才的构想：

“今欲去葑田，葑田如云，将安所置之?

湖南北三十里，环湖往来，终日不达。

若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。

”

（10）经过从夏到秋的努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。

这时的长堤尚无名，直到后继知州林希遵循杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。

渐渐地，苏堤成为“堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息”的湖上繁华之地。

（11）苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕的目光送别苏东坡，独步缓行。

此时你已知道苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大的手笔。

（12）有史以来与

西湖相关的，你知道能与苏东坡与苏堤媲美的，是唐朝的白居易和白堤。

白堤在先、苏堤在后，他们都是一代文豪，他们都懂得珍惜文化的大自然。

他们在杭州的时间都十分短暂，却留下