度幼儿园保育员三级能力考试试题C卷 含答案.docx

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度幼儿园保育员三级能力考试试题C卷含答案

2019-2020年度幼儿园保育员三级能力考试试题C卷（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

2、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维

3、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

4、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

5、擦过的地面应（）。

A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕

6、分发餐具的时间是（）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

7、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（）。

A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上

8、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）。

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆

C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E以上都对

9、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；（）。

A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作

C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况

10、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

11、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）。

A、清水B、日光照射

C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

12、婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

A．双手动作的发展B．腿的动作的发展

C．大肌肉动作的发展D．攀登、钻爬动作的发展

13、自我意识就是人对（）和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

14、配制消毒液过程中应注意（）。

A．戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

15、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

16、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。

A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部

17、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

18、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

19、药品登记表中不能没有（）

A．药效B.成分C.副作用D.药名

20、保育员为婴幼儿分发菜肴应（）。

A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光

21、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

22、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

23、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。

A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育

24、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟

25、每次使用电教设备时，保育员在（　　）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前　　　Ｂ.活动后　　Ｃ.活动前，后　　Ｄ.活动中

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

2、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

3、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

4、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。

5、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

7、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

8、缺乏维生素A可患（）。

9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

10、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

11、缺乏维生素A可患（）。

12、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

14、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

15、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

16、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

17、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

20、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

2、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

3、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

4、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

5、（）幼儿的肠管相对成人短。

6、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。

7、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

8、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

9、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

10、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

11、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。

12、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

13、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

14、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

15、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？

2、幼儿心理健康的标志：

3、4～5岁幼儿心理发展的特点？

4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？

5、谈一谈幼儿园保育？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：

“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、B

3、A

4、C

5、C

6、C

7、A

8、E

9、C

10、D

11、D

12、C

13、D

14、A

15、C

16、B

17、B

18、D

19、D

20、A

21、B

22、D

23、C

24、C

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、良好的卫生习惯

2、答案：

A—B—C

3、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

4、答案：

内容、时间、目标、设备

5、身心健康，心理健康

6、答案：

纪律、卫生

7、答案：

15～30；10～15

8、夜盲症

9、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

10、急性结膜炎

11、夜盲症

12、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

13、良好的卫生习惯,生理特点

14、2岁半左右，20，六龄齿

15、答案：

晒太阳、吹吹风

16、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

17、各种甜食

18、日光、空气和水

19、个人

20、1：

200

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、×

9、×

10、√

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）情绪情感的社会化；

（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。

2、答：

（1）智力发展正常；

（2）情绪稳定，情绪反应适度；

（3）乐于与人交往，人际关系融洽；

（4）行为统一和协调；

（5）性格特征良好。

3、答：

⑴爱玩会玩

⑵活泼好动

⑶思维具体形象。

4、答：

包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

5、答：

保育是成人（家长或保教人员）对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

保育的做法是错误的。

对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。

平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。

2、答：

（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。

儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；

（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；

（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。

也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。

深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。