高中历史全套复习提纲.docx

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高中历史全套复习提纲

高中历史全套复习提纲

依据：

人教版：

历史教材

中国古代史提纲练习

第一单元、先秦时期

一．夏、商、西周的更替和制度

（一）夏、商、西周的更替

1．夏朝（建立、统治范围、桀的暴政、商汤灭夏、夏亡原因）

2．商朝（建立、迁都、纣的暴政、武王伐纣、牧野之战、商亡原因）

3．西周（建立、强盛、国人暴动、西周灭亡、平王迁都）

（二）夏、商、西周的制度

1．王位世袭制含义

2．井田制（性质、内容、作用）

3．分封制（性质、内容、重要的诸侯国、作用）

4．井田制与分封制的关系

二．春秋战国时期的政治、经济、民族关系、文化

（一）春秋战国纷争和民族融合

1．时代特征

2．春秋诸侯争霸

⑴背景①②③

⑵目的（奴隶主掠夺土地人口）

⑶性质（奴隶主贵族争夺霸权的战争）

⑷大事

①齐桓公称霸（改革、口号、会盟）

②晋楚争霸（城濮之战、楚王问鼎）

③吴越争霸（地理位置、人物）

⑸评价

3．战国兼并战争

⑴背景：

战国七雄争霸格局的形成

标志（、）

⑵性质（封建统一性质的兼并战争）

⑶大事

①齐魏（桂陵之战、马陵之战）

②秦赵（长平之战）

⑷评价

4．民族融合

⑴主要民族、、、、

⑵融合方式

⑶作用：

为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。

（二）春秋战国的经济

1．农业（铁农具、牛耕、水利）看图

2．手工业

⑴冶铸业：

技术，比欧洲早年以上

青铜铸造出现了新技术

⑵漆工业：

出现了技术

⑶纺织业：

麻布

⑷煮盐业

⑸酿酒业：

用造酒技术

⑹手工业工艺专著《》内容

3．商业、城市

4．封建土地所有制确立（由公田到私田）

⑴生产力发展

⑵生产关系发生变化①②③

（三）春秋战国的改革和变法（政治）

1．春秋

①齐国：

②鲁国：

实质：

逐步承认土地私有

2．战国

⑴背景

⑵目的

⑶主要变法①魏国：

②楚国：

③秦国：

⑷性质新兴地主阶级实行的封建化改革运动

⑸结果新的封建制度确立

⑹商鞅变法

①时间

②内容abcdefg

③评价

积极

局限

④成功原因

⑤认识商鞅变法顺应了历史发展潮流

【比较春秋战国变法异同】

（四）春秋战国文化

A．特点：

、、、

B．原因

（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）

C．表现：

1．思想（派别、主张或观点、评价）

⑴老子：

①②③

⑵孔子：

①派别

②政治思想

③教育成就

④文化成就

⑶墨子：

派别、主张、评价

⑷孟子：

派别、主张①②③、评价

⑸庄子：

派别、主张①②、评价

⑹韩非子：

派别、主张①②③、评价

【比较百家争鸣和文艺复兴的作用】

2．科学技术

⑴天文：

春秋、战国

⑵物理：

⑶医学：

3．文学：

《诗经》和屈原

4．艺术：

绘画、音乐

【概括说明春秋战国时期的阶段特征】

第二单元、秦汉时期

（封建大一统）

一、秦朝的统治（统一——巩固——灭亡）

（一）．统一

1．条件

①社会基础

②人心所向

③经济条件

④主观条件

2．经过①②③

3．疆域：

东临，西到，南濒，北抵。

（看地图）

4．意义

（二）．专制主义中央集权制度的建立

1．政治（三制一律）

⑴确立至高无上的皇权

⑵建立从中央到地方的官制和行政机构

①在中央

②在地方

⑶颁布通行全国的秦律

2．经济（一制三统）

3．文化（书同以）

①②③

（三）．秦末农民战争

1．原因：

秦的暴政

①②③④

2．经过：

（前209——207）

⑴陈胜、吴广起义①②③

⑵刘邦、项羽继续

3．意义①②③

二．两汉政治经济制度

特点：

两汉基本沿袭秦朝制度，史称“”但有损益变化

（一）．刺史制度（监察制度）

1．汉武帝后期设立：

职责

2．东汉时，权加强，并逐步增加了

3．东汉末年，改为“”，成为州的最高长官。

4．评价

（二）．郡县制和封国制并存

1．产生：

汉初在地方推行，同时兼有

封国分和两级；实际与割据无异，无治民权，受所在郡监督。

2．问题封国制对中央集权和国家统一造成威胁

3．解决

⑴汉武帝颁布“”，王国越分越小，中央集权加强

⑵颁布限制藩王的“”，以限制诸侯王的活动。

王国问题逐步进一步解决，中央集权大大加强。

4．认识：

郡县制有利于中央集权和国家统一，分封制不利于中央集权和国家统一。

（三）．察举制

1．汉朝选官制度，主要包括、等内容。

目的

2．察举是一种由下而上推选人才的选官制度，它是两汉选用官吏最主要的途径。

3．西汉建立

4．东汉演变①②③

（四）．编户齐民

1．目的：

加强对百姓的管理，保证政府财政收入

2．性质：

既是行政管理制度，又是赋税制度。

3．内容：

①被正式编入政府户籍的平民百姓，称为

②编户齐民具有的身份，依据

多少承担国家的和、。

4．农民负担：

①②③

严重影响了正常的生产、生活。

三．两汉时期的民族关系

特点：

两汉时期，边疆地区少数民族发展较快。

边疆少数民族主要有：

北方的、和，东北的，南方的、西南夷和西域各族等。

（一）匈奴

1．社会状况

⑴经济

⑵政治

2．与西汉关系

⑴西汉初期，因，汉政府不得不与匈奴“和亲”。

⑵汉武帝时，因，对匈奴展开了军事反攻。

进行三次大战，著名将领是、。

⑶汉元帝时，密切了汉匈关系，促进了经济文化交流。

双方四十多年和睦相处。

2．与东汉关系

⑴东汉初年，匈奴分裂

⑵东汉前期，、先后大败北匈奴。

解除了对东汉和西域的威胁。

（二）、西域

1．西汉：

张骞通西域

⑴目的：

⑵时间：

年，司马迁称此为“”

年；

⑶意义：

①

②

③

④

2．西汉：

设西域都护

时间：

公元前年

职责：

意义：

标志着西域正式开始归属中央政府（新疆）

3．东汉：

明帝时，开始经营西域，联系加强

（三）．西南夷和百越

1．时，先后在西南夷地区设郡；东汉初，重新并入汉朝版图。

2．时，汉朝在南越设等九郡，进行有效管辖。

四．两汉时期的对外关系

1．与朝鲜的关系

⑴朝鲜半岛南部的三韩曾派人先后会见和。

⑵辰韩引进中国的先进文化，被称为。

⑶朝鲜的、输入中国，中国的、

和输出到朝鲜。

2．与日本的关系

⑴时，日本“使译通于汉”。

⑵时，赐日本“汉委奴国王”金印。

⑶中国的、、传往日本

3．与越南的关系：

中国的和技术在越南推广。

4．丝绸之路（划时代的重大事件）

⑴陆上：

①开通：

②路线：

长安－敦煌－葱岭－安息－大秦

③意义：

a．中国同、、进行了频繁的经济文化交流；

b．中国的、和技术，以及、、先后西传

c．西汉末年，教传入中国。

⑵海上：

①开通：

始于，

②路线：

从沿海港口出发－印度支那半岛－马来半岛－马六甲海峡－孟加拉湾－印度半岛南端。

③意义：

a、b

5．安息：

海陆丝绸之路的中转站①②

6．大秦

⑴97年，甘英到达而未能到达大秦。

⑵166年，大秦使者到东汉，此事记载于《》，是正史中关于中国与欧洲直接往来的最早记载。

（两汉对外交往的条件、特点、影响）

五、秦汉时期的文化

（一）．特点和原因

1．特点

⑴

⑵

⑶

⑷

2．原因

（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）

（二）科技

1．天文历法

①②（西汉）

③④（东汉）

2．数学东汉的

3．医学

①（西汉）

②

③（东汉）

④

4．造纸

①西汉前期

②东汉105年

③4世纪起

④8世纪

（三）．哲学与宗教

哲学主要有董仲舒对的发挥和王充的

思想。

宗教主要有的传入和的产生。

⑴董仲舒倡导的儒学核心是、。

⑵王充的唯物思想体现在《》观点有①②③

⑶末年，佛教传入中国内地，时派使臣到西域求佛法，在洛阳建造了白马寺。

⑷时，形成了道教，其主要经典是《》。

（四）．史学

⑴《史记》：

西汉司马迁、纪传体、黄帝至汉武帝时期的历史

⑵《汉书》：

东汉班固、断代史、西汉一朝的历史

（五）．文学：

以和最为突出

赋代表作《》《》《》

（六）．雕塑和绘画

1．雕塑⑴最突出的代表

⑵

⑶

2．绘画⑴

⑵

第三单元、三国两晋南北朝时期

（封建国家的分裂和民族融合）

一．魏晋南北朝时期的社会经济

（一）．总体特点

⑴

⑵

⑶

⑷

（二）．农业

1．江南的开发

⑴范围

⑵表现①土地开垦

②耕作技术

③水利兴修

④面积

⑤产量

⑶特点：

很不平衡，地区最发达，、和是重要的产粮区。

⑷影响：

使南北经济趋向平衡，为以后经济重心逐渐南移打下了基础。

⑸原因：

①人口南迁

②民族融合

③农业政策

④政治环境

⑤辛勤劳动

2．北方的恢复与发展

⑴特点

⑵表现

①新农具

新技术

②兴修水利曹魏、北魏

③开发边疆：

十六国北朝时和的开发

（三）．手工业

特点：

（门类、品种、产量、技术）

1．丝织业

①曹魏

②吴国

③蜀国

2、冶铁业

①北魏以制造军刀著称

②技术已相当成熟

③发明了法

3．制瓷业

①南方产

②北方创制出，为我国制瓷业开辟了广阔的前景。

⑷造纸业

①技术进步：

白、滑、薄

②逐渐取代简牍，成为最主要的书写材料

③造纸中心：

、、、。

（四）．商业

1．一度萎缩，商品经济发展缓慢

2．北魏后，北方商品经济有所恢复

3．南方相对比较活跃

（五）．社会生活变化

二．魏晋南北朝时期的文化

（一）．特点和原因

1．特点

⑴带有分裂割据烙印

⑵体现民族融合特色

⑶思想领域异常活跃

⑷科技成果成就突出

2．原因

⑴经济发展

⑵民族融合

⑶前代基础

（二）成就

1．科技的进步

⑴数学

①魏晋刘徽

②南朝祖冲之、

⑵农学：

北朝

⑶地理学

①西晋、

②北魏

2．哲学与宗教

⑴道教的变化

①葛洪

②陶弘景

⑵佛教的盛行

①原因佛教教义的欺骗性（思想基础）

统治者的需要（政治需要）

社会动荡，百姓需要（社会基础）

②危害abc

⑶反佛灭佛

①南朝范缜《》主张、影响

②北魏太武帝

③北周武帝

（四）．文学

特点：

1．“建安文学”

特点

代表作、、。

2．田园诗：

特点

代表作《》、《》

3．乐府诗：

①南方特点

代表作《》

②北方特点

代表作《》、《》

（五）．艺术

1．书法

①，书法成为一种艺术，书法家有

②把隶书转化为楷书

③被称为“书圣”，代表作有《》、《》

2．绘画

①佛像画的始祖三国时的。

②东晋的擅长人物画，代表作有《》、《》

3．石窟艺术山西大同的

河南洛阳的

第四单元、隋唐时期

（封建社会的繁荣）

一．短暂的隋朝（581年～618年）

（一）．建立（时间、人物、都城）

（二）．统一

1．原因①

②

③

④

2．经过年隋文帝派杨广灭陈，统一南北

3．意义

（三）．建设

1．兴建。

宇文恺主持，隋文帝营建，隋炀帝营建

2．广设仓库。

有：

、

3．开通运河。

（时间、目的、三点、四段、五河、评价）看图

4．修筑驰道。

作用

（四）．灭亡

1．原因：

隋炀帝暴