0049《编辑学》期末考试指导.docx

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0049《编辑学》期末考试指导

0049《编辑学》2013年6月期末考试指导

一、考试说明

《编辑学》是新闻出版专业的基础课、该课程主要介绍书籍编辑学和报纸编辑学的基本知识，包括书籍和报纸各自的特点，编辑构思的差异，编辑过程的不同特点，美术设计的独特要求等等方面的内容。

本课程帮助新闻出版行业中没有接受过编辑学专门教育的从业人员进一步提高专业水平，为有志于在该行业工作的人士提供书籍和报纸的编辑技能，奠定比较扎实的基础知识。

（一）该课程满分为100分，考试时间为90分钟。

考试形式为闭卷考试。

本课程试题主要有三种题型：

（二）题型说明

题型一：

概念解释每题10分，共30分

题型二：

问答题每题20分，共40分

题型三:

论述题每题30分，共30分

本考试指导使用说明：

本考试指导只适用于201303学期6月期末考试使用，包括正考和重修内容。

指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题中未给出答案的部分请参考课程讲义或笔记，如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。

最后祝大家顺利通过考试！

二、复习知识点

第一讲　总论

1、了解书籍编辑学的范畴和学科理论体系。

2、大概知道书籍编辑学的研究内容、编辑过程、书籍编辑学研究可采用的社会调查法、历史方法、逻辑方法、功能研究法、系统方法等方法。

掌握书籍的正文和辅文的概念，了解各种类型的辅文。

**社会调查法：

指对出版社的编辑活动，书籍的生产与消费，作者的著作活动，读者的阅读需求和购买能力，书籍市场的供需情况和发展趋势，进行综合调查或专题调查。

社会调查可采用座谈、访问、观察或问卷调查等多种形式，以取得丰富、可靠的感性材料和统计数据；然后进行分析、筛选和整理，或运用数学方法、统计方法进行定量定性分析，得出科学的结论。

社会调查法还包括总结有代表性的出版社和编辑人员的实践经验，以及重要书籍的编辑经验，从中得出规律性的认识。

丰富的材料和实践经验是书籍编辑学研究的基础，社会调查法是书籍编辑学的基本研究方法。

3、掌握书眉的概念含义，了解种、卷、册、编、篇等书籍的计量单位。

**书眉：

书眉是横排本印在版心上方的书名、篇章节题或字头、词目等。

其作用在于提示本页的内容，帮助读者迅速找到所需要的章节或条目，使读者在阅读过程中一看书眉就可知道自己读到了什么地方。

第二讲编辑人员的综合素质

大概了解编辑人员的工作职务划分，了解编辑人员所应该有的职业意识、心理素质、知识结构、业务能力等等。

第三讲编者和读者

1、了解读者的概念，了解根据不同标准划分的读者类型。

2、熟悉编者和读者的关系。

了解读者的基本需要和读者心理，掌握影响书籍读者阅读需要的主要因素，了解保持读者持久的阅读兴趣的基本方法。

第四讲编者和作者

1、了解编者和作者互相依存，互相制约的关系。

2、掌握编辑部的作者工作所包含的基本内容。

**编辑部作者工作的基本内容：

作者工作是编辑部的一项重要的经常性工作。

一个出版社只有广泛地团结作者，才能有充足的稿源；只有建立一支高水平的作者队伍，才能出版高质量的书籍。

作者队伍如何，作者工作如何，是衡量一个出版社编辑工作优劣的重要标志之一。

要广泛地团结作者，建立高水平的作者队伍，就要认真做好作者工作，有以下几个方面：

（1）了解作者信息：

作者分布情况，每一地区和部门有哪些比较活跃、比较知名的作者，或者说，各门学科的知名作者主要分布在哪些部门和地区；作者队伍的变化情况，各个地区和部门，各门学科涌现出了哪些值得重视的新作者；作者已出版的代表性著作及其成就和风格特色；作者的研究计划和写作计划，近期将写哪些著作，等等。

以上这些信息，都是编者需要经常收集和研究的。

只有了解这些信息以后，才能有成效地开展作者工作。

（2）建立作者队伍了解作者信息，不仅是为了完成选题、组稿的具体任务，还要着眼于建立作者队伍的长远需要。

一个出版社需要有一支比较稳定的，与出书范围、出书任务相适应的作者队伍。

出版社联系的作者越多。

作者的水平越高，提高出书质量、完成出书任务就越有保证。

建立作者队伍的重点是团结一批基本作者。

基本作者是作者队伍中水平较高、和出版社关系密切的作者。

基本作者是出版社的依靠力量。

建立基本作者队伍要有长远眼光，不能急功近利，只考虑眼前的需要；而要通过书稿的联系和作者建立互相信任、友好的关系，为今后的长远合作打下稳固的基础。

（3）支持和培养新作者团结、依靠老作者，支持、培养新作者，是作者工作的一条重要方针。

新作者默默无闻，他们的才能和成就不容易得到人们的承认。

新作者成长过程中需要跨越的第一步就是编者的选择。

他们的处女作和成名作，经过编者的慧眼而得到出版的机会，他们才有可能走上成功的道路。

（4）和作者保持经常联系书籍的编辑过程较长，从选题、组稿到出书，往往要经历两三年甚至更长的时间。

约稿以后，编者要和作者保持经常的联系，了解书稿的写作进度，督促作者按时交稿，并通过经常联系建立相互的信任和友谊。

对基本作者来说，编者和他们的联系是着眼于建立长期友好合作的关系。

联系的内容不限于某一部具体书稿，而有更广泛的内容，如节日和平时的拜访问候，了解作者的写作、工作和生活情况，征求作者对出书的意见和建议，等等。

（5）尽力为作者服务作者工作基本上是服务工作。

为作者服务，是为了给读者提供优质的精神食粮。

因此，服务工作基本上是围绕书稿的构思、修改、出版进行的，如向作者反映读者需要和同类书的出版情况，对作者的写作计划提出意见和建议，为作者提供参考资料，帮助作者解决写作中的困难和问题，对书稿提出修改意见，为作者拾遗补缺。

（6）维护作者权益作者和出版社的合作关系，除了相互的友谊和信任之外。

主要是建立在双方承担的权利和义务的基础之上的，尊重和维护作者的权益，对于团结作者，做好作者工作，具有重要的意义。

作者权益有精神方面的和物质方面的。

这些权益通过国家的法律和出版合约予以确认。

出版社要履行自己承担的义务，保障作者的权益。

编者在书稿的编辑、出版过程中应该尊重作者的权益，不能做损害作者权益的事情．

（7）树立良好的编辑作风，作者是通过他直接接触的编者去了解和评价出版社的。

在作者心目中，编者就是出版社的代表。

编者的修养和作风，对作者工作产生直接的、具体的影响。

**编者和作者互相依存，互相制约

书籍作为向社会传播的精神产品，包含着作者的劳动成果，也包含着编者的劳动成果。

作者撰写书稿，编者对作者的书稿进行选择、整理和加工。

这样，才有可以公开传播和保存的书籍。

编者的工作离不开作者。

作者的著作活动同样也离不开编者。

作者写的书稿首先要通过编者的选择，才能有公开出版和传播的机会。

第五讲编辑构思

　　1、了解编辑构思的意义、编辑构思对编辑工作的重要意义。

2、掌握总体编辑构思、群体编辑构思、个体编辑构思三种编辑构思的概念和具体的内容。

**总体编辑构思：

总体编辑构思是指对编辑工作总体进行的构思、是如何把握整个编辑工作的构思。

因此，进行总体编辑构思时，着重点在抓住方针、主要任务、普遍原则等大纲性的、总体性的东西。

就一个出版社来说，也可说是对全社编辑工作的设计安排，以及目标之类的东西。

3、丛书编辑构思的主要内容。

（1）编辑宗旨

编辑宗旨是指为什么而编这套丛书。

亦即丛书的目的、性质以及要它起的作用。

还包括为什么人而编，亦即读者对象问题。

编辑宗旨是整个丛书编辑构思的基础。

（2）编辑原则

编辑原则是指根据编辑宗旨，怎样来编辑丛书的基本原则。

编辑原则是达到编辑目的的手段，它要体现编辑宗旨。

编辑原则中应明确丛书的内涵与边际，亦即丛书包容的重点与边际范围。

有了重点，才有中心，有了边际，方可防滥。

（3）编辑方式

即丛书整体以及每本书按什么方式来进行编辑工作。

从丛书整体言，例如形式上是否分辑，按什么方式分辑；方法上是组织新稿还是选编成品，如此等等。

从每本书而言，是用全书首尾连贯方式撰写成一本本系统的著作，还是编选多篇文章汇集成书以及用什么方式编选汇集，如此等等。

编辑方式又是基于编辑原则而构思的，是比编辑原则更具有可操作性的构思。

（4）体例统筹

如果说编辑原则是对丛书内容进行统筹构思的话，体例统筹则可说是对丛书形式进行统筹构思。

体例统筹既包括内文、图表、排版格式等内文形式的统一，也包括开本、用纸、装订、封面等外在形式的统一。

（5）出书规划

例如是全套丛书一次发稿、同时出齐，还是分期分批出版。

如是分期分批出版，如何分期分批出以及何时出齐等，都应有明确的构思，这种构思，不仅要考虑到编辑部、出版部门的主观力量，还要考虑到客观情况——包括社会政治、经济条件和市场情况等。

第六讲编辑艺术和风格

1、了解编辑艺术和风格的含义。

2、了解编辑艺术的广延与层次。

第七讲编辑过程

1、了解编辑过程所包含的前期编辑工作、中期编辑工作和后期编辑工作的主要内容。

2、熟悉编辑过程中选题和审稿这两个重要环节。

了解书籍编辑过程的发展趋势。

3、重点掌握书籍选题的概念内涵。

**书籍选题：

选题工作是一项基础性工作，体现出书的方向、宗旨和奋斗目标，是编辑方针的具体化，对编辑工作的全过程起指导、调控作用。

选题工作体现编辑工作的规划设计功能，出书的总体设计和每本书的具体设计，都是通过制订选题计划来实现的。

选题是保证书籍质量和优化出书结构的重要环节。

**中期编辑：

这一阶段的编辑工作以原稿为对象，包括审稿、加工、装帧设计和发稿等环节。

传统的编辑活动主要指这一阶段的工作。

编辑的任务是认真审读作者提供的书稿，作出全面准确的评价，在准确评价的基础上提出处理意见。

审读、评价和处理书稿以出书宗旨和具体的审稿标准为依据。

采用符合标准的稿件，对有一定基础、又存在一些问题的书稿提出修改意见，对不符合标准、又无修改基础的书稿，采取恰当的方式，在不伤害作者感情的情况下退还给作者。

加工整理也是中期编辑工作的重要内容。

凡属决定采用的书稿，在发稿之前都要认真地做好加工整理工作，解决审稿、退修后原稿中遗留的一切问题，统一书稿的体例格式，根据读者阅读、使用的需要增添书籍的辅文。

有些辅文是由作者写的，有些辅文由编辑撰写，属于编辑作品。

此外，还要由美术编辑、技术编辑设计封面、插图，决定开本、版式和装帧方式，然后才能送工厂排印。

第八讲选题与集稿

1、熟悉选题和选题计划的概念和具体内容。

2、了解选题结构的主要类型。

3、掌握长远选题规划、近期选题规划、年度选题计划、丛书选题计划、重点书选题计划等选题计划的定义内涵和特点。

**长远选题规划：

一般是5—10年的出书规划，主要规定一定时期内出书的指导思想和奋斗目标，明确书籍出版事业的发展方向和战赂任务。

在长远规划中一般要提出出书的品种规模、主要门类和结构比例，重点出版工程和其他重点书、丛书，以及新品种的设计、开发等。

列入长远规划的选题要有相对的稳定性，变动因素多的选题不宜列入长远规划。

**近期选题规划：

一般是两三年的出书规划，以长远选题规划为依据，首先落实长远规划中的出版项目，同时根据形势的发展变化，补充新的选题，调整修改或撤销长远规划中陈旧过时的选题。

近期选题规划也可以说是长远规划的分阶段实施计划。

**丛书选题计划：

和一般单本书的选题不同，丛书选题计划有整体设计和具体的编辑方案。

在整体设计和编辑方案中，规定丛书的编辑宗旨和规模，明确丛书选题的内容和范围，保证丛书内容的系统性、完整性。

还要提出丛书的质量标准、编写要求和主编、作者人选，以及完成计划的时间等。

至于具体的选题可以全部列出，也可以先列一部分，在编写过程中再陆续增补。

4、了解选题工作的要求和原则。

了解制订选题计划的程序。

大概知道制订选题计划需要正确处理的几种关系。

5、知道集稿的几种主要方式。

了解组稿工作的主要内容和步骤。

第九讲审稿与选择

1、了解审稿工作的意义，掌握三审制的基本程序以及各个审级的主要任务。

**三审制：

1952年10月出版总署在公布的《关于国营出版社编辑机构及工作制度的规定》中作了规定：

“一切采用的书稿应实行编辑