三年级语文主题丛书《旖旎风光》练习题知识点汇总.docx
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三年级语文主题丛书《旖旎风光》练习题知识点汇总
五实小三年级上册
语文主题丛书《旖旎风光》练习题
班级：
姓名：
第一单元：
相依相伴
1.《青鸟情》
1.看到青鸟在风雨中失去方向，摔在地上，一动不动，作者是如何做呢？
（）
A眼睁睁看着什么也做B.跑出去把它捉了回来。
C.帮助青鸟再次飞翔D.作者把青鸟送回了鸟巢
2.“我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。
”从这句话可以看出作者对青鸟什么态度？
（）
A.对青鸟可以自自飞翔的向往B.对青鸟的安危不屑一顾
C.对青鸟充满怜爱D.对青鸟的厌恶
3.文中作者是一个什么样的人？
（）
A.喜欢鸟的人B.多管闲事的人C.捉鸟的人D.喜欢下雨天的人
2.《小麻雀》
1.小猫擒住小鸟后，小鸟的命运怎样？
（）
A.小鸟被想小猫咬死了B.小猫把小鸟给老鼠吃了。
C.小鸟被擒住后，又逃走了。
D.小鸟在厨房的铁筒缝里，小猫只想和它玩一玩。
2.小鸟在院子里跳，见到作者为什么没有飞走。
（）
A.也许是自幼便养在笼中的，不怕人B.它肚子饿了，想要一些食物吃
C.它的翅膀受伤了，不能飞。
D.它太小了，还没有学会飞。
3.作者发现小猫把小鸟叼走了，不敢紧追，但又不能不追，从这里可以看出作者是个怎样的人？
（）
A.外表冷漠却心思细腻的人B.喜欢跟动物玩乐，喜欢观察的人
C.爱护动物，心地善良的人D.做事情一丝不苟，十分专注的人。
3.《布拉格的鸟》
1.“我情不自禁地举起相机、拍下了这动人的场景。
”中“情不自禁”可以换成下列哪个词（）
A.小心翼翼B.默默无闻C.不由自主D.不约而同
2.下列哪个不是布拉格的鸟的特点？
（）
A.养在笼子里B.数量多C.叫声美D.羽毛美
3.文中，作者在布拉格没有到过那些地方？
（）
A.布拉格市中心的老城广场B.布拉格的超市
C.查理大桥D.郊区的农业生产合作社
4.布拉格的人们和鸟儿的关系怎么样？
（）
A.他们喜欢离鸟远点B.他们随便捕捉鸟
C.他们都讨厌养鸟D.他们都很喜欢鸟
4.《马鹿有情》
1.寻找着凄惨的鹿声去找，作者和伙伴看到了什么景象？
（）
A.一只马鹿掉进陷阱B.一只马鹿被夹子夹伤
C.一只马鹿正被老虎撕咬D.一只马鹿正被两只狼追赶
2.马鹿被救后，为什么用期盼的眼光看我。
而后又死死地盯着林中的一个地方，一步一回头地朝那里走去。
（）
A.马鹿舍不得和作者分开B.马鹿找不到回家的路
C.马鹿想让作者跟着它去救小马鹿D.马鹿受伤走不了，只能慢慢走。
3.文中的大马鹿给你怎样的印象？
（）
A.贪生怕死的马鹿B.遇到困难不能勇敢面对的马鹿
C.对人类充满敌意的马鹿D.爱护孩子的马鹿
4.“马鹿有情”中“情”是指什么？
（）
A.马鹿对救命恩人的感恩情B.马鹿对孩子的爱护情
5.《缝纫鸟》
一、填空
让我们来看看世界鸟类之最，以感受鸟类王国的多彩和有趣。
1．（）是游水最快的鸟，它在水中平均每小时能游27．4千米。
2．（）虽然不会飞，但在鸟类王国中却是在地面跑得最快的，它在地面平均每小时能跑72千米。
3．两翼展开最宽的鸟要属（）了。
4．羽毛最多的鸟要属（），它一身浓密的羽毛，漂亮极了。
5.（）是羽毛最少的鸟，身上都是短线毛，羽毛不到1000根。
二、选择
1.缝纫鸟的窝奇怪在那里？
（）
A.缝纫鸟的窝不拍风吹雨淋B.缝纫鸟的窝口朝下，底朝上
C.缝纫鸟的窝是在地上编的D.缝纫鸟的窝是封闭的
2.作者看到缝纫鸟奇怪的窝，做出了怎样的反映（）
A.出于好奇向别人打听B.爬上树看个究竟
C.从树上摘个窝仔细的研究D.没有爬上去看，显得很不礼貌，只好作罢。
3.只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌编窝了，从中可以看出缝纫鸟什么样的品质（）
A.向往自由B.热爱飞翔C.勤劳D.喜新厌旧
6.《牧鹅散记》
1.“呆头鹅”人们常用来评价（）
A.责备他人笨的像鹅B.表扬他人可爱的像鹅
C.取笑他人头小的像鹅D.夸奖他人头脑灵活的像鹅
2.鹅孵卵的季节是（）
A.初春B.初夏C.初秋D.初冬
3.鹅在繁殖的时候对蛋特别感兴趣，从偷蛋的事情，可以看出鹅的什么特点（）
A.争强好胜B.头脑聪明C.爱占便宜D.高傲自大
第二单元：
自然童趣
7.《杨树与柳树》
1.“而柳树经过风吹雨淋后还是站得那么直。
”这句话中"风吹雨淋”一词表现出了柳树怎样的精神?
（）
A.经受不住困难B.热爱大自然C.坚韧顽强D.生命脆弱
2.冬天来了，一场大雪后，谁依旧站得笔直?
（）
A.杨树B.柳树C.桃树D.杏树
3.杨树和柳树带给我们什么感悟和启迪?
（）
A.不能盲目从众B.面对困难要坚强不屈
C.遇事要知难而退D.做人要软弱无能
8.《牵牛花》
1.为什么牵牛花今年的叶格外的绿，又格外的厚?
（）
A.因为品种好B.因为勤浇水
C.因为换了新土壤D.因为掺和了过磷酸骨粉
2.为了避免墙头与墙腰的花不对称的情况，作者实施了怎样一-个新计划?
（）
A.把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上B.把瓦盆摆在墙脚，从墙头垂下麻绳
C.把瓦盆摆在墙头上,向下垂麻绳D.把瓦盆摆在墙脚，每个都支上木棍
3.牵牛花一夜的功夫就爬到了斑驳痕之上，看出牵牛花的的什么特点?
（）
A.喜欢在夜间生长B.长势太慢
C.生命力旺盛D.不喜阳光
9.《小柳树和小枣树》
1.小柳树一-直嘲笑小枣树,小枣树是什么反应呢?
（）
A.每天和小柳树有说有笑B.也在嘲笑小柳树
C.自卑的不敢和小柳树说话D.每次都默不作声
2.小枣树把小柳树的长处表扬了一番,小柳杉f了小枣树的话为什么觉得不好意思呢?
（）
A.小柳树一直嘲笑小枣树，而小枣树却毫不介意，并为小柳树着想，小柳树为自己的行为感到羞愧。
B.小柳树被小枣树批评了，认识到自己做的不对。
C.小柳树不会结枣子，被小孩子们笑话。
3.“小枣树根本不敢跟我比!
我比小枣树好多了。
”从这句话中可以看出小柳树什么品质?
（）
A.谦虚谨慎B.勤劳认真C.骄傲自大D.自暴自弃
4.关于《小柳树和小枣树》的文章主旨，下面哪一项说法是正确的?
（）
A.我们要学习小枣树的谦虚，不能像小柳树那样高傲。
B.我们要像小柳树那样努力付出,不图回报。
C.我们要学习小枣树与别人攀比。
D.我们要向小枣树学习，遇到别人嘲笑不敢回绝.
10.《含羞草》
1.“得意草和月季花一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。
"这句话中的"寒碜”可以换成下列哪一个词?
（）
A.寒冷B.可怜C.娇小D.寒酸
2.“得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来。
”这句话运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.夸张
3.主人觉得得意草太自鸣得意了，就做了个什么决定?
（）
A.把它带到室外，和四季中每个季节的花朵比美。
B.把它移出客厅，从此抛弃了它。
C.买来了其他的花和它一起放在客厅。
D.对它进行了修剪，让它失去了美丽的外表。
4.从"得意草”到“含羞草”，含羞草的经历告诉了我们一个怎样的道理?
（）
A.每天都要扬扬得意，自我陶醉。
B.要觉得自己是最优秀的，不把别人放在眼里。
C.要谦虚低调，不能骄傲自满。
D.不能老是呆在屋子里，要去室外走一走。
11.《爱睡懒觉的种子》
1.“熟睡的种子被一-阵严寒惊醒，她伸了伸懒腰，探出头来。
"这句话运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.排比C.夸张D.拟人
2.一直熟睡的种子，因为什么原因醒了过来呢?
（）
A.被蚯蚓大叔叫醒了B.被一阵严寒惊醒了
C.被闷热的天气热醒了D.被雨水淋醒了
3.当熟睡的种子醒来后，看到丰收的景象，它做了个怎样的决定?
（）
A.也像她的姐妹们那样茁壮成长B.继续睡到明年冬天
C.等到明年春天再发芽D.取笑她们不会享受熟睡的快乐
4.无数的姐妹们和蚯蚓大叔都来叫醒种子,但钟子都不理大家，从中可以看出看出这是粒怎样的种子?
（）
A.喜欢独来独往的种子B.非常懒惰的种子
C.非常喜欢安静环境的种子D.不愿意茁壮成长的种子
12.《天牛和金龟子》
1.“金龟子已逃之天天。
”这句话中的“逃之天天”是什么意思?
（）
A.形容变成了可怕的样子。
B.形容不会逃跑。
C.形容逃跑得无影无踪。
D.形容逃到了一个叫天天的地方。
2.“若不是你在我网.上睡觉，我又怎能赢得材会?
"这句话属于下列哪种句型?
（）
A.陈述句B.反问句C.感叹句D.祈使句
3.两只甲虫都落在了蜘蛛网.上,最后的结局怎么样了?
（）
A.它们都被蜘蛛吃了B.它们都逃走了
C.天牛逃走了D.金龟子逃走了
4.为什么说"对于天牛来说，毁掉他的与其蛛，不如说是他自己”?
（）
A.因为天牛相信挣脱不了蜘蛛网，失去了逃跑的信心，便安逸地等死。
B.因为天牛心疼蜘蛛没饭吃，贡献了自己的生命。
C.因为天牛在黑夜看不见路，没法逃跑，所以被困在蜘蛛网上。
第三单元：
缤纷世界
13.《恒星》
1.恒星有什么特点?
（）
A.灼热的气体球，会发光发热B.温度很低
C.颜色非常红D.表面很光滑
2.为什么人到了这种星星.上面休想站得起来?
（）
A.因为表面太光滑,人站不B.因为它的引力太大了
C.因为它空间太小了，盛不下一个人D.因为它太陡峭了，人根本站不住
3.为什么说即使再坚硬的金属，一触到恒星面就会熔解?
（）
A.因为恒星比金属大B.因为恒星比最坚硬的金属都硬
C.,因为恒星亮的度比金属高D.因为恒星的热度非常高
4.本文是按照什么结构来写的?
（）
A.总分总B.总分C.并列D.对照
14.《太空生活》
1.宇航员携带的航天食品尽可能是重量轻、体积小的，这样做是为什么呢?
（）
A.为了带的东西种类更多B.为了宇航员方便随身携带
C.为了节省飞船的空间和发射时的有效载
D.体积小、质量轻的食物更适合宇航员补养
2.宇航员在失重条件下,发生肌肉萎缩，需要用含有什么成分的食品?
（）
A.含有高钙的食品B.含有优质蛋白质的食品
C.含有维生素的食品D.含有纤维的食品
3.对于宇航员在飞行活动中如何进食的说法错误;的是哪一项?
（）
A.宇航员可以和平时一-样进食。
B.需要把食物、零件、用具等都固定好了。
C.从食品袋剪开--个小口，用叉子或筷子叉着吃。
D.喝水时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里往嘴里挤。
4.对文章主旨的表达，下列哪一项说法是正确的?
（）
A.通过对宇航员航天食品的描写，可以看出宇航员的生活非常富足
B.通过对宇航员在航天飞行活动中进食的介绍，可以看出在太空中进食非常简单
C.通过对宇航员在航天飞行中喝水的描写，可以看出他们在太空中几乎不会口渴
D.通过对宇航员太空生活的描写，突出了宇航员太空生活的艰难，表达了对宇航员的敬佩之情
15.《神奇的致幻植物》
1.“玛雅人对这种充满神秘感的蘑菇产生了崇敬心理。
”这句话中的“崇敬”可以换成下列哪个词?
（）
A.敬重B.恐惧.C.喜爱D.激动
2.什么叫“致幻植物"呢?
（）
A.指食用后使人或动物产生幻觉的植物
B.有一种植物的名字叫"致幻”
C.一种无毒害的，食用后使人快乐的植物
D.能治愈精神病患者幻想的植物
3.一个人眼中的所有景象都被放大，这个人可能误食了哪种植物?
（）
A.墨西哥裸头草的蘑菇B.大麻C.哈莫菌D.蒲公英
4.由于致幻植物引起的症状和某些精神病患者的症状很相似，药物学家从中获得了怎样的启示?
（）
A.给精神病人种植致幻植物，帮助病人康
B.利用致幻植物的提取物做研究，探索治法
C.致幻植物危害人类,应该尽量避免接触
D.可以改变致幻植物的提取物，是它不再致幻物质
16.《海底森林》
1.“可见，海底森林并不比陆上森林小呀!
”这句话属于下列哪种句型?
（）
A.陈述句B.祈使句C.感叹句D.疑问句
2.海藻的假根有什么作用?
（）
A.吸收水分B.吸收养料C.起装饰作用D.防止海藻被水冲走
3.下列哪一项不是小鱼小虾喜欢住在海藻林里的原因呢?
（）
A.海藻林给他们提供食物B.能在这里避风浪
C.能在这里躲避敌害D.海藻林特别温暖
3.下列哪一项不是小鱼小虾喜欢住在海藻林里的原因呢?
（）
A.海藻林给他们提供食物B.能在这里避风浪
C.能在这里躲避敌害D.海藻林特别温暖
4.相传哥伦布率领的船队误入马尾藻林中，差点被缠住，原因是什么?
（）
A.海藻生长地很茂盛，比森林都茂密
B.哥伦布的船出现了故障,不能前行
C.哥伦布的船撞到了礁石，落在了马尾藻林中
D.马尾藻像马的尾巴，专门来鞭打过往的船只
17.《这个奇妙的世界》
1.“夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛。
”这句话运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
2.当雨点将要噼噼啪啪地降落到大地上之前，云彩会发生什么变化?
（）
A.云彩会变换出各种形状B.云彩会很快消失
C.云彩会变得又黑又重D.云彩会变得轻薄透亮
3.这个奇妙的世界充满了无穷无尽的奇妙的事物,作者倡导我们该如何做?
（）
A.去寻找B.去购买C.去丢弃D.去收藏
4.作者为我们描绘出这么奇妙的世界，从中可以看出作者是个怎样的人?
（）
A.爱旅游的人B.爱拍照的人C.爱干活的人D.爱观察的人
18.《多彩的森林》
1.“曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香茶，澄黄而又清澈。
”这句话中的“浓酽”一词是什么意思呢?
（）
A.形容汁液稠，味道厚B.形容颜色特别浅
C.形容味道特别难闻D.形容茶叶特别多
2.《多彩的森林》一文中，描述的早晨的森林是什么色彩?
（）
A.明艳的B.奔放的C.苏醒的D.沉思的
3.本文是按照什么结构来写的?
（）
A.总分B.总分总C.并列D.对照
4.为什么说“森林里最丰富的莫过于色彩了”呢?
（）
A.因为一天中的每个时间段，森林都有不同的颜色
B.因为森林里的树木颜色特别深
C.因为森林里除了树，没有有其他动植物了
D.因为森林里的树叶都是用颜料染过的
第四单元：
祖国之光
19.《美丽的南沙群岛》
1.“俯瞰清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。
”这句话中“心旷神怡”可以换成下列哪个词语?
（）
A.精神紧张B.出神入化C.心慌意乱D.神清气爽
报错,
2.“天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
”这句话中运用了什么修辞手法?
（）A.比喻B.拟人C.排比
3.下列哪项不是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”的理由?
（）
A.,她拥有难以计数的珍贵的海洋生物
B.她拥有非常丰富的人口
C.她蕴藏着极为丰富的矿产资源
D.她贮存了用之不竭的海洋动力
4.南沙群岛中的曾母暗沙，为什么享有“第二波斯湾”的美誉?
（）
A.海水非常深B.港口非常多C.石油储量丰富D.煤矿资源丰富
20.《美丽的鄱阳湖》
1.“夜晚，鄱阳湖又是另- -种情趣，皎洁的圆月挂在深蓝的天空中，楼房的窗户里射出一道道灯光。
”-句中“皎洁”可以换成下列哪个词语?
（）
A.洁白B.弯曲C.粘稠D.干净
2.“鄱阳湖是静的，宛如明镜一般,清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云。
”这句话中，运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.夸张D.对比
3.鄱阳湖是一个什么性质的湖泊?
（）
A.咸水湖B.淡水湖C.无水湖D.臭水湖
4.鄱阳湖中各种淡水鱼成为人们餐桌上的身从中可以看出鄱阳湖的什么特点?
（）
A.只盛产鱼类B.居功自傲C.无私奉献D.水平如镜
21.《宝岛台湾》
1.“湖水清澈，湖面平滑如镜。
”这句话中运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
2.台湾为什么被誉为“水果之乡”呢?
（）
A.因为台湾是个卖水果的村庄B.因为台湾家家户户都种水果
C.因为台湾鲜果四季不断D.因为台湾人们以水果为主食
3.台湾岛上著名的天然湖泊是下列哪个湖?
（）
A.太湖B.日月潭C.洞庭湖,D.洪泽湖
4.台湾岛上丰富的资源不包括下列哪个选项?
（）
A.森林资源B.矿产资源C.土地资源D.水产资源
22.《美丽草原我的家》
1.《美丽的草原我的家》是哪个民族的歌曲?
（）
A.蒙古族B.藏族C.汉族D.苗族
2.“骑马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。
"这句歌词中运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.在美丽的草原上,是谁在放声歌唱?
（）
A.牧马人B.套马汉子C.牧羊姑娘D.飞翔的雄鹰
4.《美丽的草原我的家》一文表达了作者怎样的思想感情?
（）
A.表达了作者对朋友的美好祝愿B.表达了作者对家乡的赞美与热爱
C.表达了作者对简朴生活的感叹D.表达了作者对目前生活的不满
3.在美丽的草原上,是谁在放声歌唱?
（）
A.牧马人B.套马汉子C.牧羊姑娘D.飞翔的雄鹰
4.《美丽的草原我的家》一文表达了作者怎样的思想感情?
（）
A.表达了作者对朋友的美好祝愿B.表达了作者对家乡的赞美与热爱
C.表达了作者对简朴生活的感叹D.表达了作者对目前生活的不满
23.《塞上的一颗明珠》
1.“还有许多说不出名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花...."这句话中“矜持”可以换成下列哪个词语?
（）
A.僵持B.保持C.主持D.谦虚
2.“是不是因为扎兰屯在内蒙古，所以才把五分美说成十分呢?
"这句话属于下列哪种句型?
（）
A.疑问句B.陈述句C.感叹句D.祈使句
3.本文中作者没有介绍扎兰屯的哪处美景?
（）
A.小山B.花儿C.牛羊D.冰川
4.扎兰屯几乎没有人工的雕饰，也没有什么石,碑，从中可以看出扎兰屯景色的什么特点?
（）
A.富丽堂皇B.纯朴自然C.平淡无奇D.草木萧条
24.《冰雪北海》
1.“登高一望，觉得这是个银装玉琢的城市。
”这句话中的"银装玉琢”可以换成下列哪个词?
（）
A.银装素裹B.精雕细琢C.金玉满堂D.冰清玉洁
2.“湖面让厚冰冻结着，变成了一面数百亩的大圆镜。
"这句话运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.作者在渡海一游时，不用长途跋涉老槐雪林，那么选择了哪种出行工具?
（）
A.汽车B.轮船C.飞机D.冰床
4.文中的作者是个怎样的人?
（）
A.讨厌下雪的人B.不愿外出的人C.喜爱冬天的人D.手脚行动不便的人
第五单元：
壮丽山河
25.《游乐山》
1.“我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪!
”这句话属于下列哪种句型?
（）
A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句
2.乌龙寺内的弥勒佛殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等建筑有什么特点?
（）
A.庄重雄伟B.小巧玲珑C.错落有致D.外圆内方
3.本文中介绍了乐山大佛在世界上享有什么美誉?
（）
A.世界上最美的石刻弥勒坐像B.世界.上最大的石刻弥勒坐像
C.世界上最重的石刻弥勒坐像D.世界上最具影响力的石刻弥勒坐像
4.我们游览乌龙山，为什么选择乘坐汽船?
（）
A.山路太崎岖,无法开车B.为保护乌龙山的环境
C.为了省钱D.乌龙山四面环水，只能乘船
26.《黄山记》
1.“然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。
”这句话中的“悭吝”可以换成下列哪个词语?
（）
A.吝啬B.铿锵C.坚强D.大方
2.“作为最高的奖励，它格外赏赐了只属于三少数人的、极罕见的摄身光。
”这句话中运用么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.“这些朱砂的、丹红的、紫霭色的群峰,前簇后拥，高矮参差。
”从“前簇后拥”一词中可以看出黄山山峰的什么特点?
（）
A.美B.多C.高D.险
4.黄山花岗岩的山峰，大多是怎样形成的?
（）
A.地壳下陷B.海底沉积C.远方搬运D.火山喷发
27.《泰山日出》
1.“她犹如一只惊恐奔跑的小鹿,在苍茫的云海里左突右冲..这句话中运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
2.观泰山日出，最好需要在哪个时刻出发?
（）
A.早晨B.子夜C.傍晚D.晌午
3.太阳快安出米刖，作者最元观祭到了什么景象?
（）
A.天空泛出鱼肚白，云层快速翻滚着
B.天边火红的云浪变化万千
C.太阳悄悄的露出了半个脸
D.橘红色的太阳出现在水天相接的地方
4.当太阳升起来，瞬间光芒万丈时，给了作者怎样的一种感觉?
（）
A.极度害怕B.过度悲伤C.神圣庄严D.欲哭无泪
28.《陶醉壶口》
1.“有的从天际插入，似长鲸饮涧。
"这句话中运用了什么修辞手法?
（）
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
2.去往壶口的路上，为什么车厢内的歌声笑语被断断续续的鼾声取代了呢?
（）
A.出游太兴奋了，大家晚上没睡好觉
B.漫长的旅途太劳累了，黄土高原的景色也平淡无奇使人没了观赏兴趣
C.到了中午，大家都有午休的习惯
D.大家太高兴了，以至于声音沙哑说不出话来
3.忽然有人从睡梦中猛地醒过来，以为是雷声，其实真正原因是什么?
（）
A.外面打雷下雨了，被雷声惊醒B.被壶口瀑布隆隆的响声惊醒
C.靠近飞机场，有飞机正在起飞D.有火车正在出站
4.从壶口瀑布的巨大落差，雄壮的力量里，从中可以看出壶口瀑布怎样的特点?
（）
A.气势磅礴B.温文尔雅C.力大如牛D.翠色欲流
29.《红树林》
1.红树林生长在哪里?
（）
A.陆地B.沙漠C.海滩D.沼泽
2.“我爱这片海底森林。
”这句话属于下面哪种句型?
（）
A.陈述句B.祈使句C.疑问句D.感叹句
3.下列对红树林描述错误的一项是哪一项?
（）
A.红树林生长在海滩上。
B.红树高的有十几米，低的有两三米。
C.红树是胎生植物。
D.每棵红树都独立的挺拔地站着。
4.红树林借助支柱根把自己和兄弟姐妹连成整体，抵御恶浪。
从中可以看出红树林具有怎么的精神?
（）
A.无私奉献B.自私自利C.高傲自大D.任劳任怨
第六单元：
漫游山水
30.《秋游景山》
1.“一幢幢高大的楼房，一-排排崭新的厂房，鳞次栉比。
”这句话中的“鳞次栉比”是什么意思?
（）
A.形容一节一节地断开，不连续B.形容非常的小，比鱼鳞都小
C.形容排列的很密很整齐D.形容两者之间互相攀比
2.“湖面上,一只只游船仿佛是一-片片叶子，漂荡在水中。
”这句话中运用了什么修辞手法?
（）
A.拟人B.比喻C.排比D.夸张
3.本文是按照什么顺序来描写的?
A.地点变换B.时间顺序C.空间顺序D.事情发展的顺序
4.作者一行沿山路来到果园，他们看到了什么景象?
（）
A.果实累累，一派迷人丰收的景象
B.花香四溢，蝶儿飞蜜蜂儿忙的景象C.光秃秃的，一片荒凉的景象
D.农民伯伯喜气洋洋，忙着丰收的景象
31.《黄山松》
1.“这真是一-种生命力顽强的生物啊!
”这句话属于下列哪种句型?
（）
A.祈使句B.疑问句C.感叹句D.陈述句
2.当黄山松-面靠近岩壁，一面向着空中时，为什么它的枝条全部向空中生长?
（）
A.它们一心倾向阳光B.它们不喜欢坚硬的岩壁
C.它们不喜欢岩壁的束缚D.它们喜欢观看岩壁外面的风光
3.当作者向光明顶出发累的走不动时，是什么让他重新鼓足干
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