初一地理教学设计第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境.docx
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初一地理教学设计第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境
第六章我们生活的大洲──亚洲
第一节自然环境
【教材分析】
本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。
通过对亚洲的学习，教会学生如何通过对地图和相关资料的分析，归纳—个大洲的区域特征，而气候是与位置、地形、农业活动等地理要素紧密相连的，是对各地理要素的综合反映。
《自然环境》这一节介绍了亚洲的位置和范围；地形和河流；气候特点以及对农业的影响。
通过本节的学习，使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些地理要素入手；注意各要素之间的联系；注意了学生识图用图能力的培养，以及从各种资料中提取相关地理知识的能力。
教会学生描述一个大洲的自然环境的方法。
【教学目标】
【知识能力目标】
1、初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据。
2、能结合地图描述亚洲的纬度位置、海陆位置及其范围。
3、理解河流分布与地形的关系。
4、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
5、初步掌握亚洲气候特征；
6、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。
7、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；
【情感态度目标】
1.通过学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，逐渐形成追根求源的探索意识。
2.引导学生积极参与读图分析、讨论、竞赛等活动，发展逻辑思维、培养创新与合作意识。
【教学重点】
1、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
2、亚洲地形与河流分布的关系。
3、气候特点及其主要影响因素。
【教学难点】
1、学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征
2、对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。
【教学方法分析】
世界共有七大洲。
教材以亚洲为例，让学生学习认识大洲的基本方法。
怎样去描述一个大洲的地理位置？
怎样归纳一个大洲的自然环境特点？
通过本节课的学习，要让学生有一个初步的认识，这就要求老师通过一定的途径来培养学生的总结归纳能力。
本节课涉及的地名多而枯燥，读图量大。
所以要充分利用各种媒体，采取多种方法如讨论法、谈话法、读图分析法等来充分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。
【教学用具】
1.“亚洲的自然环境”教学课件。
2.课本有关插图。
【教学过程】
[导入]图片导入：
猜猜图片中所示的景观在那里？
[板书]第六章我们生活的大洲──亚洲
第一节自然环境
[课件]亚洲在世界中的位置图
[提问]在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？
南北半球中亚洲主要位于哪个半球？
（学生回答）
[课件]亚洲的范围图，并显示问题：
在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表：
大洲
位于亚洲的方位
与亚洲的分界线
北美洲
在亚洲的_______方
________海峡
大洋洲
在亚洲的_______方
非洲
在亚洲的_______方
________运河
欧洲
在亚洲的_______方
____山脉、____河、_____山脉
（请一位同学说出自己的答案）
[教师]请同学们在图上找出亚洲濒临的大洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位。
（学生回答时会漏掉大西洋,这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,然后引导学生回忆上学期的知识：
海是洋的边缘部分，那地中海和黑海是哪个大洋的边缘部分呢？
让学生明白亚洲除北面临北冰洋,东面临太平洋,.南面临印度洋外,西面还濒临大西洋）（加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力）
[活动]把全班分成若干小组,每组发一张纸,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。
让学生在图中分别找出（或量出）面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲。
并讨论：
为什么说亚洲是世界第一大洲。
看哪个组最先完成。
（设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳能力）（学生回答后教师略作归纳）
[板书]一、世界第一大洲
1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大
[教师]由于亚洲的面积实在是太大，为了研究的方便，人们又把它分成几块区域。
[课件]亚洲地理分区图，并显示问题：
1.亚洲共分为哪几个区域？
这是根据什么划分的？
2.中国位于哪一地区？
这一地区还有哪些国家？
3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪个方位？
4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯，并说出它们所在的区域。
（这几个国家都是所在区域重要的国家，或是世界热点地区）
（学生回答后，教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家，但不过多解释）
[课件]亚洲地形图
[活动]1.看图例，注意海拔5000米以上，3000-5000米，以及200米以下分别用什么颜色表示。
然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域。
2.讨论：
从以上可以得出亚洲地势有什么特点。
3.在教材图6.5中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它们的位置和大致海拔，体会亚洲地势的特点。
（教材P5第1题）
（通过读图、讨论、分析，从感性认识上升到理性认识）
（学生回答后教师略作归纳）
[板书]二、地形地势：
中部高，四周低
[课件]亚洲地形图
[教师]如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开，看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢？
[教师]俗话说：
“人往高处走，水往低处流”。
亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点，对其河流的流向会产生什么样的影响呢？
（学生回答）对，按常理亚洲的河流大多会发源于中部的山地、高原，顺地势流向四周的海洋。
实际情况是否如此呢？
[活动]1.读图6.5，在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，看看它们发源的地方以及注入的海洋。
（教材P6第3题）
2.操作电脑显示亚洲地形图，请一位同学上台把上述河流一一在大屏幕上指出，并说出它们流入的海洋。
（教师略作归纳）
[板书]三、河流：
发源于中部，呈放射状流向四周。
[活动]阅读教材P5的“阅读材料”，并从图6.5中把这些地名找出来，看哪个小组找得最快。
（教师需告诉学生死海的位置）
[承转]人们经常谈论天气和气候，根据自己的生活经验，想想我们山东的气候有什么特点？
气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。
作为世界第一大洲的亚洲，面积广大，地形复杂，气候差异也很大。
[课件]亚洲气候分布图，
1、亚洲有哪些主要的气候类型？
其中分布范围最广的气候类型是什么？
主要分布在亚洲的哪些地方？
[引导]全世界的主要气候类型约有11种，仅亚洲就有其中9种，说明了什么问题？
（气候复杂多样）
2、温带大陆性气候有哪些特点？
以雅库茨克和乌兰巴托为例，分析它们的气温和降水的季节变化特点。
[过度]人类生存离不开水，陆地上的淡水来源主要来自大气降水，亚洲除了热带雨林降水比较多外，季风气候相对降水也较多，大家看看降水主要分布在亚洲队哪些地区？
[讲述]这样分布广泛的季风气候区在其他大洲是不多见的，使得亚洲东部和南部成为世界著名的季风气候区。
我们简单了解一下季风气候，所谓季风气候指季节不同而风向不同的风。
由于亚洲北、东、南三面临三洋，内陆面积广大，造成海洋差异明显。
一般冬季风从亚洲中北部吹向太平洋和印度洋，寒冷干燥；夏季风从印度洋、太平洋吹向亚洲南部和东部的广大沿海地区。
夏季风是从海洋吹来的湿润气流，请问夏季风吹来的时候会带来什么？
[分组讨论]
但也不是每年的夏季风都会带来丰沛的降水。
想一想，看降水的多少与夏季风有什么关系？
如果降水过多或过少会造成什么后果？
[承转]根据以上分析，亚洲的气候主要有什么特点?
为什么会形成这么复杂的气候，主要受到哪些因素的影响？
[学生活动]完成P9活动（3）、（4）、（5）
[承转]现在我们认识到影响气候的因素除了纬度因素和海陆因素外，还有其它因素，利用以上的分析我们做一个练习:
[学生活动】P9第2题
[板书]
一、世界第一大洲
1.跨纬度最大
2.东西距离最大
3.面积最大
二、地形复杂，山河壮阔
1.地形大势：
中部高，四周低，河流呈放射状
2.主要地形区：
3.主要河流：
太平洋──长江、黄河、湄公河
印度洋──印度河、恒河、伊洛瓦底江
北冰洋──鄂毕河、叶尼塞河
三、复杂的气候
亚洲气候的特点：
复杂多样、
季风气候显著、大陆性气候分布广
【自学思考题】
1、描述亚洲在世界中的位置：
（1）亚洲位于东西半球的那个半球？
并说出判断依据。
（2）亚洲在南北半球的那个半球？
并说出判断。
2找出亚洲周围的大洋，说出它们各位于亚洲的那个方位。
3、找出亚洲周围的大洲，说出它们各位于亚洲的那个方位。
4说出亚洲是世界第一大洲的依据。
5、亚洲分为那几个地理分区，各地理分区有哪些主要国家。
6、找出亚洲大的地形区和主要河流
7、的地势特点是什么？
判断依据？
8、洲有哪些主要气候类型？
9、亚洲气候具有怎样的特点？
10、影响亚洲气候的主要因素有哪些？
11、季风气候容易出现什么样的灾害？
【课堂巩固练习】
1.世界上跨纬度最大的大洲是
A.亚洲B.非洲
C.大洋洲D.北美洲
2.世界上跨经度最大的大洲是
A.亚洲B.北美洲
C.南极洲D.欧洲
3、.亚洲分布最广的气候类型是（ ）
A.温带大陆性气候 B.温带季风气候
C.热带雨林气候 D.高原山地气候
4、.亚洲东部和南部主要的气候类型是（ ）
A.季风气候 B.大陆性气候
C.雨林气候 D.沙漠气候
5、.关于亚洲冬部和南部夏季风与降水的关系，叙述正确的是（ ）
A.夏季风强，降水多 B.夏季风弱，降水多
C.夏季风强，降水范围小D.夏季风弱，无降水
6、.读亚洲气候图回答以下问题。
1.写出图中序号代表的气候类型名称：
① （ ）；② （ ）；③ （ ）；④ （ ） ；⑤ （ ）；⑥ （ ）；⑦ （ ）；⑧ （ ）；
2.亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 （ ） ；降水最多的是 （ ）气候。
3.在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是（ ）气候和 （ ）气候。
【课外作业】
1、下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是
A.乌拉尔山脉、乌拉尔河
B.大高加索山脉、土耳其海峡
C.苏伊士运河、白令海峡
D.巴拿马运河、直布罗陀海峡
2、苏伊士运河沟通的是
A.地中海和红海B.太平洋和大西洋
C.地中海和里海D.北冰洋和太平洋
3、世界上面积最大和最小的大洲分别是
A.非洲、欧洲B.亚洲、大洋洲
C.北美洲、南极洲D.北美洲、南美洲
4、位于亚洲西南部的大洲是
A.欧洲B.非洲
C.大洋洲D.北美洲
5、亚洲东部濒临的大洋是
A.北冰洋B.印度洋
C.太平洋D.大西洋
6、亚洲地形的特点是
A.以高原为主B.地面起伏很大，中部地势高，四周地势较为低下
C.以平原为主D.西部是山地，中部是平原，东部是高原
7、下列对地理之最的叙述，错误的是
A.喜马拉雅山是世界最高大的山脉
B.珠穆朗玛峰是世界海拔最高的山峰
C.青藏高原是世界最高的高原
D.西西伯利亚平原是世界最大的平原
8、下列河流中，最终注入印度洋的是
A.鄂毕河B.叶尼塞河C.勒拿河D.印度河
9、从亚洲地形图上看，下列地形海拔最高的一组是
A.帕米尔高原、青藏高原
B.伊朗高原、蒙古高原
C.中西伯利亚高原、东西伯利亚高原
D.印度河平原、恒河平原
10、.亚洲分布最广泛的气候类型是
A.热带雨林气候
B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候
D.热带季风气候
二、多联系，我会填（每空1分，共15分）
1.亚洲与非洲的分界线是，亚洲与北美洲的分界线是。
2从东西两半球看，亚洲大部分在___半球，从南北两半球看，亚洲大部分在___半球。
3.在南面与亚洲隔海相望的大洲是______。
4.世界上最大的半岛是。
5.亚洲所跨的温度带是______、______和______。
6.亚洲少数国家是发达国家，如，大部分属于国家。
7.阿拉伯半岛上的主要气候类型是，青藏高原上的主要气候类型是。
8.亚洲很多发源于中部山地、高原的河流，呈______状流向周边的海洋。
9.“两河流域”由幼发拉底河和底格里斯河冲积而成，位于这里的平原叫______平原。
三、根据你对亚洲分区地图的印象，把下列国家和所属地区用线连起来。
A．印度 ①南亚
B．日本 ②东亚
C．伊拉克 ③西亚
D．越南 ④东南亚
四、广探究，我会答（共35分）
1、读“亚洲图”，回答问题。
（1）写出图中代号所代表的地理事物的名称。
海洋：
①海，②湾，③洋。
河流：
a，b，c。
湖泊：
d：
______。
山脉：
A，B，C，D。
半岛：
甲，乙，丙。
（2）属亚洲与欧洲分界线的是______。
（填代码）
2、读“亚洲地形图”，回答：
11分
（1）A 山脉；B 山脉；C 山脉；
（2）河流：
D ；E ；
（3）高原：
G 高原；H 高原；
（4）平原：
① 平原；② 平原；
（5）半岛：
③ 半岛；⑤ 半岛
3读“亚洲气候图”，回答：
15分
（1）写出图中序号代表的气候
类型名称：
④ 气候；⑤ 气候；
⑥ 气候；⑦ 气候；
⑧ 气候；
（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 气候；降水最多的是 气候。
（3）亚洲最北面主要为 气候。
（4）图中⑧的气候特点是：
全年温差 （大、小），降水 （多、少）
（5）图中孟买所处纬度位置较 （高、低），属于 （热带、温带、寒带）气候
（6）读图8，各月的气温平均大约在（ ）左右
A.－10℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃
（7）图8中各月的降水分配是否均匀：
。
结合降水量、气温变化特点，它最可能是上图7①～⑨中的哪一个气候类型：
。
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