小教教育见习二见习手册正文.docx
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小教教育见习二见习手册正文
1.见习方案
温州大学教师教育学院
小学教育专业12级本科教育见习
（二）实施方案（摘要）
（2013年6月）
一、教育见习的目的和任务
1、教育见习是小学教育专业人才培养方案的重要组成部分，是教育理论联系教育实际的一个重要环节。
通过教育见习，使学生了解小学教育、教学情况以及教改动向，从中受到深刻的专业思想教育，进一步树立忠于人民教育事业的思想。
2、通过教育见习，熟悉小学教育教学环境，接触小学教育教学实践，观摩课堂教学和教育活动，使学生了解小学教育教学的各个环节及其运行机制，了解小学教师的职业活动、小学生的学习活动及思想状况。
同时，使学生在教育教学实践中检验自己专业的基础理论、基本知识、基本技能的掌握情况，更加明确今后的努力方向，从而为下阶段的教育见习和教育实习打下坚实的基础。
二、教育见习的形式
本次教育见习为自主综合见习，是___12___级的第二次教育见习。
三、教育见习时间、地点
见习时间：
第6、7周（10月8日-10月21日）
见习地点：
学生自定。
四、温州大学教师教育学院见习领导小组
组长：
彭小明
副组长：
胡孙贵、李梁
成员：
张龙、刘海霞、蔡志凌、周鹤新、林可松、施春晖、谭莉
五、教育见习任务
（一）本次教育见习的内容由学院根据《温州大学_12_级小学教育专业人才培养方案》和教学需要及见习学校的实际确定。
见习生必须积极参加，并严格遵守有关纪律，认真完成学院布置的见习任务。
（二）本次教育见习内容广泛，安排的时间较长，见习生必须充分认识其重要性，明确其目的、任务，提高自觉性。
通过教育见习提高自己思想、业务素质，为今后学习明确努力方向，为下阶段的教育见习和教育实习奠定基础。
（三）本次教育见习具体内容：
1．课堂观摩：
结合小学各学科课程与教学论等专业课程所学内容，观摩小学各年级学科课堂教学。
做到课前有准备，课堂有记录，课后有反思。
重点研究师生在课堂上的教与学的特点。
听课10节以上（包括集中听、分班听），按《小学教育专业_12_级教育见习手册》
（二）上的相关要求认真思考记录。
2．访谈记录：
对见习校领导、优秀班主任或优秀学科教师进行一次主题访谈。
事先选好主题，拟好访谈提纲，做好访谈记录。
进行个别家访或与个别家长交谈沟通，以了解孩子的学习态度、习惯与课业负担。
召开小学生座谈会，以某一教学内容为例，请小学生介绍任教老师的教学方法，自己喜欢的学习方式，以及课前准备与课外作业等情况。
3．批改作业：
力争多学科、多类别，保证一定数量（不少于10份），按《小学教育专业_12_级教育见习手册》
（二）上的相关要求认真思考记录。
4．班队工作：
协助班主任参与班队常规管理，以及与学生个别谈话，了解学生的思想和学习情况。
具体工作内容事先有计划，过程有记录，事后有反思。
（四）作为本次见习成绩评定主要依据的上交材料集中到《小学教育专业_12_级教育见习手册》
（二）。
六、见习生要求
1．见习期间要遵守见习学校的规章制度，尊重见习学校领导和老师，虚心听取指导师的指导意见。
同时要以教师身份要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，关心爱护学生。
2．要有社会责任感和集体荣誉感，团结协作共同维护小学教育专业形象。
3．按本次见习要求仔细观察有关对象，并认真思考做好记录。
4．见习期间认真听课，并做好记录。
5．积极参与讨论、充分发挥主动性，认真撰写访谈提纲并付诸实施。
6．积极参与班主任工作和作业批改工作。
7．听课时，课前5分钟须达到听课地点入座，不迟到，不早退，不缺席。
严格遵守课堂纪律，关闭手机等通讯工具，认真听课，不得干扰课堂教学秩序。
8．办公室必须保持清洁卫生，每日安排人员打扫。
9．见习期间认真签到，一般不准请假，不允许迟到、早退。
特殊情况请假需经带队老师和实习领导小组同意。
10．见习期间认真做好见习情况和心得记录，回校后完成提交《小学教育专业_12_级教育见习手册》
（二）。
见习班级基本情况表
班级
五（4）班
班主任
程琢琦
学生人数
41
班
队
干
部
班委
班长孟铮
副班长余芊逸、李嘉政、朱家辰、施伊蔓、陈是锦、林珈卉
学习委员吴悠生活委员无
体育委员李瑶章文娱委员祁之栩
劳动委员无 宣传委员颜宁乐
少先队
中队长 孟铮
小队长 无
旗手 无
各学科任课教师
语文
程老师
数学
夏老师
信息技术
施老师
科学
陈老师
英语
徐老师
综合实践
夏老师
品德
廖老师
音乐
万老师
地方课程
林老师
美术
吴老师
体育
侯老师
校本课程
无
各
学
科
课
代
表
语文
王璐祎
数学
梁宽正
信息技术
潘元亮
科学
陈子涵
英语
贾力戬
综合实践
刘朵阳
品德
无
音乐
陈子涵
地方课程
无
美术
颜宁乐
体育
李瑶章
校本课程
无
见习班级课程表
一
二
三
四
五
自行早读
上午
第一节
体育
语文
数学
语文
综合实践
第二节
数学
英语
语文
数学
音乐
第三节
语文
数学
英语
科学
语文
第四节
科学
音乐
经典诵读
语文
午休
下午
第五节
美术
信息技术
班会
英语
体育
第六节
美术
地方课程
品德与社会
科学
第七节
课外活动
体育
见习学校作息时间表
午别
项目
时间
上午
教师到校
8:
00
学生到校
8:
15
第一节
8:
20~8:
55
大课间活动
8:
55~9:
25
第二节（包括眼保健操）
9:
25~10:
05
第三节
10:
15~10:
50
第四节
11:
00~11:
35
下午
教师到校
13:
10
学生到校
13:
30
第一节
13:
40~14:
15
第二节（包括眼保健操）
14:
25~15:
05
第三节
15:
15~15:
50
学生离校清校
16:
30
周一上午
晨会
8:
15~8:
45
第一节
8:
55~9:
30
大课间活动（广播操、集体操）
9:
30~10:
00
第二节（包括眼保健操）
10:
00~10:
40
第三节
10:
50~11:
25
3.行为考评
个人见习行为规范考评细则
序号
基本要求
满分
自评得分
小组评分
导师评分
实得分
1
热爱学生尊重学生
1
2
以身作则为人师表
1
3
谦虚谨慎虚心请教
1
4
积极思考认真钻研
1
5
坚守岗位尽职尽责
1
6
工作主动热爱劳动
1
7
服从安排团结协作
1
8
尊敬家长待人热情
1
9
遵守纪律爱护财物
1
10
仪表整洁举止文明
1
合计
10
见习导师评语：
见习导师（签名）：
______________
年月日
4.见习计划
我的见习计划
2013年10月8日到21日，我们专业的第二次见习活动就要开始了，我特别珍惜每一次见习的机会，为了使自己的见习有一定的收获，所以我制定以下计划：
1、要积极主动与指导老师交流，了解学校的基本情况，询问科学方向最近几年的发展状况。
2.在校园里见到老师主动打招呼，树立我们学校见习生的良好形象。
关爱学生，做一个合格的见习老师。
3、与办公室的老师融洽相处，不把自己的坏习惯带到办公室。
4.主动帮助老师批改作业，吧学生作业最真实的情况反馈给老师，不弄虚作假，遇到不懂得要及时请教指导老师。
5、积极帮助班主任老师管理班级，协助老师进行班队工作。
6积极与学生沟通交流，了解学生的兴趣爱好或者特长，抓住每次每个学生家长交流的机会。
7、多听课，争取多听几个科学老师的课，课后与老师交流，向老师请教课堂教学艺术。
5.见习日记
我的见习日记
见习日记1
2013年10月8日，我们期待的第二次见习终于开始了。
早上6点起床，7点50分已经来到了即将度过两周美好时光的小学——温州市建设小学大南校区。
到了小学，与指导老师陈台老师见了面之后，科学教研组的虞老师便给我们介绍了学校的科学实验室。
接着便是我们帮助老师整理实验室，因为他们学校要建立一个标准化的小学标准化实验室。
于是老师上课的时候我们听课，没课的时候一遍帮助老师整理实验室，一边跟老师交流来了解学校的基本情况。
给我印象最深的是建设小学的课堂比较活跃，比较自由。
所以课堂气氛比较好。
在加上老师多年的授课经验，感觉老师上课那么娴熟，出离问题那么游刃有余。
我蛇神的感到佩服。
2013年10月8日
见习日记2
今天是见习的第二天，我们早早的来到学校，帮助老师整理实验室。
突然我发觉建设小学有一个奇怪的现象。
每天早上全校的老师都要集体做广播体操。
厚礼我问了陈老师才知道，这是学校的规定，一方面也是希望老师也能够加强锻炼，老师要带好头。
今天我们主要听的是五年级的课。
陈老师教全校五年级的科学课，这是我感觉到到科学老师真的不容易。
由于科学老师不当班主任，所以有些班级的孩子上课积极性不是太高。
但是大部分雪上对科学的实验课很感兴趣，发现了这一点没我顿时感到小学科学多少有点前途，顿时有了信心。
其实在科学课上，我们并不期待雪上能记住多少内容，而是看他有没有掌握住一些方法。
因为我觉得教育不是教内容，而是教方法，也就是所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。
2013年10月9日
我的见习日记
见习日记3
今天是见习第三天了，这三天我们一直在整理实验室。
经过前两天的努力，实验室的整理工作终于接近尾声了。
看着整理好的实验室，我开心的笑了。
我仔细看了看，觉得小学有这么一个实验室真的很了不起。
这里有化学类实验仪器，比如烧杯、量筒、容量瓶和各种化学试剂。
物理实验仪器，木工工具盒，生物标本，显微镜，人体解剖图等等，真的有好多我从来没见过的。
这次真的是大开眼界了。
其次我们也帮助老师准备实验材料。
又一次让我感觉到当老师的难处了，特别是现在的小孩子真的是不好对付，有的真的比老师知道的还多，在加上小孩子的思维比较独特，所以各种奇葩的问题都能问的出来。
对于我们老师不能打击孩子的积极性，所以很多问题很难解释清楚。
这一点说明小学科学对老师还是有很大的挑战的。
2013年10月10日
见习日记4
不知不觉已经见习四天了。
我在学校转了转，觉得建设小学真的不愧是温州数一数二的学校。
学下很注重学生的饮食，每顿饭都有肉，三菜一汤的生活，挺滋润的，而且饭的价格也不贵，很合理。
学校间的的也比较节约空间，虽然表面看上去学校不是太大，但是感觉上还是不小的，学校后面还是一个花园，学生吃完饭还可以去玩玩，或者看看书，乘乘凉。
学习方面，学校提倡自主学习，所以基本没有家庭作业，老师会布置一些课外作业有学生自己选择完成。
这不仅是给好学生一些课外作业，而且也能发挥后进生的积极性，挑一些他们感兴趣的作业完成。
学校也开展运动会，科技节等活动，不仅关注学习，也关注学生的体育发展，心理健康发展。
音乐课，电脑课，舞蹈课，班队课应有尽有。
2013年10月11日
我的见习日记
见习日记5
今天是见习的第五天了，陈老师要讲《光和热》，准备让学生学生去操场做实验。
同学们听到这个消息都很兴奋。
当然我也很期待他们会有什么惊人的表现
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