七年级上册历史复习资料与重庆中考联用.docx
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七年级上册历史复习资料与重庆中考联用
七年级上册复习题
第二学习主题
第6课 春秋争霸
1、前770年，周平王把都城迁到洛邑（今河南洛阳），从此我国历史进入了春秋时期。
2、春秋时期的起止时间：
前770－前476。
3、春秋争霸的原因：
⑴王权衰落，周王统治已出现严重危机；
⑵一些诸候国强大起来；
⑶了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、
支配别国的霸主。
4、春秋五霸指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和
越王勾践。
5、齐能在春秋时期首先称霸的原因：
⑴地理优势——位于今天山东北部，盛产鱼盐，经济
富庶，是东方的一个大国；
⑵齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；
⑶齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
4、齐桓公称霸的标志：
晋楚军队城濮之战后的葵丘会
盟。
⑴晋文公称霸相关成语是退避三舍。
⑵楚庄王称霸相关成语是一鸣惊人（楚庄王野心很大，相关事件是问鼎中原）。
⑶吴王阖闾任用著名军事家孙武改革内政，加强军队，成为第四个称霸者。
⑷越王勾践不怕吃苦，卧薪尝胆，终于成为春秋最后一霸。
5、西周，"礼乐征伐自天子出"。
春秋，"礼乐征伐自
诸候出"。
这个变化说明：
王权衰落，周王不能控制和指挥诸候，强大的诸候实际上取代了周王发号施令，控制和指挥其它的诸候。
第7课 战国争雄
1、战国，因战争众多，争夺激烈而得名。
2、春秋后，我国历史进入战国期（前475－前221）。
3、战国七雄是：
齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩（记忆
分布方法是“东南西北在中间”），都城分别是临淄、郢、蓟、咸阳、邯郸、大梁、郑。
4、战国时期，铁兵器出现，步兵和骑兵取代车兵。
5、著名军事家：
前354年齐军"围魏救赵"的孙膑；前260年秦"长平之战"以少胜多的白起。
6、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。
齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强"，史称"合纵"，杰出人物是齐国的苏秦；秦国为进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚的联盟，于是采用了各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，"事一强以攻众弱"，史称"连横"，杰出人物是秦国的张仪。
第8课 商鞅变法
1、战国时期，社会政治主要特点是"乱"（战争不断，争霸兼并战争无休止）和"变"（变法）。
2、战国时期生产力发展的主要标志是铁器的使用和牛耕的推广。
3、秦孝公重用商鞅进行变法的原因：
⑴秦国相对落后；
⑵秦孝公即位后，深感落后就要挨打，决心改革内政，变法图强。
商鞅是一个非常有才能的人才。
4、商鞅变法
⑴时间：
前356。
⑵内容：
①改革土地制度。
废除奴隶制的土地国有制，挖掉土地原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。
②重农抑商。
凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。
禁止弃农经商。
凡是因弃农经商或懒惰贫困的人，要罚做奴隶（有利于农业生产的发展）。
③奖励军功。
凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。
贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。
④迁都咸阳，推行县制。
全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。
⑤严明法令。
公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。
⑶性质：
商鞅变法是战国一次重要的政治和社会改革。
⑷作用或影响：
为秦国统一天下奠定了基础。
通过变法，旧制度废除了，新制度建立了；秦军的战斗力大大提高了；秦国的社会经济得到了发展（战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程）。
⑸战国时期的社会变革：
经过商鞅变法等战国时期的社会变革，政治上封建制度取代了奴隶制度；经济上由于大量荒地被开垦出来变成私产并出租，奴隶主变为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；思想上出现了百家争鸣。
第三学习主题
第9课 秦朝的统一
1、秦王"扫六合"指的是灭六国，统一全国。
2、秦灭六国的顺序：
韩→赵→魏→楚→燕→齐
3、秦灭六国的时间：
前230－前221
4、秦统一全国的时间：
前221
5、统一后的都城：
咸阳
6、统一全国的历史意义：
结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。
7、秦始皇巩固统一的措施：
⑴政治上，秦专制主义中央集权制度的建立
①自称"始皇帝"，秦始皇的地位至高无上，拥有绝对的权力，决定国家重大事务；
②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察；
③在地方废除分封制（采纳李斯的建议），全面推行郡县制。
中央和地方的官吏都由皇帝任免，绝对效忠皇帝。
⑵经济上，统一度量衡，统一货币（秦统一后的货币是“秦半两”钱。
秦统一货币后有利于货币的流通和管理，方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来）。
⑶思想文化上，焚书坑儒，统一文字。
（秦统一后的文字是小篆，后改为隶书。
⑷民族关系（或军事）上，北击匈奴，夺取河套地区，修长城，维护了北边的安定和国家统一，派兵统一少数民族，修灵渠。
8、秦朝的残暴表现：
焚书坑儒，繁重的赋税、兵役、
徭役，严酷的刑罚等。
9、秦始皇的功过：
秦始皇是我国历史上第一个封建皇
帝，建立了我国历史上第一个统一的封建国家。
他采取的
一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。
功大于过。
10、建立统一国家的意义：
有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望；对我国经济、文化的发展和交流，以及中华民族的发展具有重要的意义。
第10课 秦末农民起义
1、秦暴政的表现：
"焚书坑儒"（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现，也是采纳李斯的建议造成的），繁重的赋税、兵役、徭役，严酷的刑罚。
2、秦灭亡的根本原因：
秦朝的暴政
3、秦末农民起义
⑴时间：
前209
⑵地点：
大泽乡（今安徽宿县东南）
⑶领导人：
陈胜、吴广
⑷建立政权的地点：
陈
⑸称王的人：
陈胜
⑹政权名称：
张楚
⑺结果：
吴广被部下杀死，陈胜被车夫害死,起义失败。
⑻历史意义：
大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义；建立了第一个农民政权；首次提出了"王候将相宁有种乎"的思想解放口号。
4、后来项羽率领的起义军在巨鹿大败秦军主力，著名成语是破釜沉舟，前207，秦亡。
第11课 汉武帝的文治武功
1、前202，刘邦称帝，建立汉朝，都城在长安，史称西汉（前202－9年），
2、东汉都城在洛阳（25－220）。
经几十年的恢复和发展，汉武帝刘彻在位时，汉朝进入鼎盛期。
汉武帝在位53年（前140－前87）。
3、汉武帝采纳董仲舒的建议，实现大一统的措施
⑴思想文化上：
①思想上，"罢黜百家，独尊儒术"。
（把儒家学说作为封建正统思想，加强思想大一统。
大力推行儒学教育，在都城长安兴办太学。
）
②政治上，颁布"推恩令"，削弱各王侯的势力，加强中央集权。
⑵经济上：
整理财政。
（规定国家统一铸造货币，国家垄断经营盐铁，大大加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。
亲临治黄第一线，重视兴修水利）
⑶民族关系上：
两次派张骞出使西域。
⑷外交上：
开拓了丝绸之路。
⑸军事上：
开疆拓土。
（反击匈奴，夺取河套和河西走廊；设置"河西四郡"；重新设置郡县，加强对岭南广大地区的管辖；把"西南夷"地区纳入汉王朝的直接统治下。
汉武帝在位时，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。
4、评价汉武帝：
汉武帝是一位有雄才大略的封建帝王，在他统治期间，采取了一系列措施推进大一统格局。
中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
第12课 张骞通西域
1、西域的地理位置：
汉朝时，指玉门关（今甘肃敦煌西北）和阳关（今甘肃敦煌西南）以西、葱岭以东的广大地区。
广义的西域也包括葱岭以西更广阔的地区。
2、张骞出使西域的时间：
第一次是前138年从长安出发，前126年回到长安；第二次是前119年从长安出发，前115年回到长安。
3、张骞出使西域的路线：
长安----河西走廊----敦煌
----今新疆地区----西亚----欧洲的大秦
4、张骞第一次出使西域的目的：
联合大月氏夹击匈奴
5、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因：
西汉前期，匈奴控制着西域。
威胁西汉都城长安的安全。
6、张骞联合大月氏夹击匈奴失败的原因：
大月氏安于现状。
7、张骞第二次出使西域的目的：
联络乌孙，给匈奴以更沉重的打击。
8、张骞出使西域的积极作用、贡献：
了解西域各国情况，勾通了西汉与西域的联系，促进了汉族与少数民族的经济文化交流，为汉朝经营西域打下了良好的基础；为丝绸之路的开通作出了巨大贡献。
打通了一条当时世界上最长的交通路线，即著名的丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。
9、丝绸之路的历史作用：
丝绸之路推动了东西方文化交流，促成了东西方文明的相互渗透，密切了汉族与沿途其他少数民族之间的关系；对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用；这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道。
在我国当今的对外经济文交流中仍然发挥着重大的作用。
（热点链接：
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10、我们应学习的张骞精神：
张骞是中国古代杰出的外交家和探险家。
我们应学习他敢于冒险的大无畏精神，为了祖国利益不怕牺牲生命的高尚品德，不怕困难、坚持到底的精神。
11、西汉设置西域都护
⑴原因：
加强对西域地区的管理。
⑵时间：
前60。
12、西域都护设置的情况：
张骞两次出使西域后；西域和内地人员商旅往来增多；西汉在西域的政治、军事活动加强。
13、西域都护设置的意义：
西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权的管辖。
14、西域与内地的经济文化交流：
内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和打井技术传到西域。
西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
15、、汉武帝在加强内地与今新疆地区联系方面的成就：
在外交方面主要是派张骞两次出使西域，加强了对西域的了解和沟通。
16、简要评价汉武帝：
汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一，他在位期间，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国，汉朝进入鼎盛时期。
第13课 两汉时期的对外交流
1、丝绸之路：
一条以长安为起点的一条重要商路，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。
在这条商路上，汉朝向外输出的主要是丝绸。
2、西汉时，"南方丝绸之路"和“海上丝绸之路”初步形成。
3、中国与朝、日交流：
汉朝，一些中国人到朝鲜带去先进的生产工具和技术，在中国去的工匠帮助下，当地人掌握了铁器铸造、漆器技术；57年，日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳，与东汉王朝"通好"，东汉汉光武帝赠给"汉委奴国王"金印一枚。
4、班超出使西域：
97年，班超派甘英出使大秦（古罗马帝国）。
到达地中海（今波斯湾）后没继续前行（作用——了解了沿途及欧洲的一些情况，扩大了中国人的视野）。
166年，一批大秦人从海路来到中国。
这是中国与欧洲第一次直接交往。
第四学习主题
第16课 北魏孝文帝的改革
1．我国形成汉族主要居住在中原地区，少数民族散居边地的格局。
从东汉末年起少数民族纷纷内迁。
北朝时鲜卑族拓跋部影响最大。
2.建立北魏政权的少数民族是鲜卑族。
439年，北魏统一北方，标志北朝开始。
北魏统一北方后，鲜卑族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾，北魏政权面临着危机。
3、494年，北魏孝文帝进行了改革
①措施内容：
借鉴汉族的政治制度和经济制度，实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理；把都城从平城迁到洛阳；大力推行学习汉族风俗文化的政策，完善学校教育制度。
②影响：
为鲜卑贵族做出示范，促进了鲜卑族的进步与发展；加速了北方民族大融合的进程。
第五学习主题
第17课 青铜工艺的杰出成就
1.人类最先利用的金属是铜。
4000多年前，我们的祖先已掌握了青铜的冶炼和铸造技术。
夏、商、周时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，史称这一时期为青铜时代。
能体现当青铜冶铸技术所达到的水平的代表作是司母戊鼎。
青铜器不仅具有使用价值，而且是艺术珍品。
2.青铜器按用途分：
有食器、酒器、乐器、车马器、兵器、工具等十多类。
具有无穷的艺术魅力。
第18课 卓越的工程
1.都江堰
⑴、概况：
战国后期，秦国蜀郡太守李冰父子组织发动民众，在成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰。
⑵、都江堰的作用：
都江堰的建成使成都平原成为"水旱从人，不知饥馑"的天府之国。
2.郑国渠：
战国后期，秦国在咸阳附近修建了郑国渠，灌溉关中平原的农田。
3.万里长城
⑴、目的：
防御强大的匈奴，巩固北方边防。
⑵、路线：
秦长城西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，全长万余里。
⑶、意义：
长城是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。
第19课 科学技术的重大成果
1.我国造纸始于西汉前期,在世界上最早发明造纸术的国家是中国。
东汉蔡伦改进造纸术后，我国的主要书写材料是纸，人称蔡侯纸。
2.《九章算术》是我国现存的古代数学专著，成书于东汉初期，在世界上是最早的。
3.南朝数学家祖冲之在世界上最早把圆周率的值计算到小数点后第7位，比欧洲数学家约早1100年。
4.东汉医学家张仲景编著《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，人称医圣；东汉医学家华佗著名民间医生，擅长外科手术，在世界上最早采用全身麻醉手术法，让病人手术前服"麻沸散"。
编制强身健体的"五禽戏"，人称神医；北魏农学家贾思勰所撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的的农学著作，也是世界著名的农学著作；北魏地理学家郦道元所撰写的《水经注》，是我国古代的地理学专著。
第20课 汉字的演变
1.我国商朝开始有了可靠的文字记载。
商朝时,人们把文字刻写在龟甲兽骨，这种文字称为甲骨文。
汉字是由甲骨文发展而来的。
商朝时刻在青铜器上的文字叫做金文。
2．秦统一全国后，以小篆作为全国通用的标准字体，秦始皇巡游各地时要刻石记功，石刻上的文字就是小篆。
后发展为书写方便的隶书。
草书和楷书形成于汉朝后期，草书、楷书和行书趋向成熟是在三国两晋时期。
楷书的特点是端庄，草书的特点是潇洒，行书的特点是书写流畅便捷。
第21课 活跃的学术思想
1.文庙是为了纪念孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，今山东曲阜人。
孔子是我国古代伟大的思想家，他提出"仁"（爱护人，关心人）的学说，创立儒家学派，后来，儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。
他编订的书有《诗经》、《尚书》和《春秋》，他的弟子根据他的言论编成《论语》，为后人研究孔子提供了宝贵资料。
2.孔子是我国古代伟大的教育家。
①他创办私学，扩大了教育对象；②他编订教材《诗》、《书》和《春秋》，丰富了教学内容；③他善于启发诱导，因材施教，用不同的方法教育学生；④他重视师德。
3.战国时期，社会经历着深刻的变化，一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点，产生了一大批思想家、形成众多的学派，史称"诸子""百家"。
最重要的学派有儒家、道家、墨家和法家。
此外还纵横家、兵家和农家。
各学派间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成百家争鸣的局面，使学术思想空前地活跃起来。
第22课 文学、史学与宗教
1.战国时期，楚国屈原写了《离骚》、《天问》等优秀诗篇，屈原是我国古代伟大的诗人，他的代表作是《离骚》，他的作品是中国和世界文化的瑰宝。
后人在端午节用划龙舟的方式来纪念屈原。
2.中国第一部纪传体通史的作者是司马迁，他的代表作《史记》记述从远古传说中的黄帝到汉武帝时的历史，《史记》成书于西汉时期，包括本纪、世家、表、书和列传五部分。
《史记》是我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远的影响。
3.佛教传入我国是在西汉末年东汉初年，原产生于古代印度，后由丝绸之路经西域传入我国内地。
由于统治阶级的提倡和佛教教义的欺骗性对人民心理上的安慰，所以佛教在我国逐渐流行起来，对思想文化乃至政治、经济产生广泛而深远的影响。
4.道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教正式创立，尊奉老子为创始人。
第23课 多姿多彩的艺术
1.湖北随州战国墓出土的编钟，说明战国时期的经济得到高度发展，铸造技术进步很大，音乐也很繁荣。
2.秦汉时期美术：
雕塑成就最为突出，秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑的杰作，秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。
3.书圣王羲之擅长隶书、楷书、行书和草书，他的隶书和楷书端正规范，行书和草书流畅潇洒，登上了书法艺术的高峰。
他的代表作《兰亭序》称为"天下第一行书"。
4.东晋著名画家顾恺之擅长人物画，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。
兰亭序
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。
古人云：
“死生亦大矣。
”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！
故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
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