专题01识记现代汉语普通话常用字的字音字形三年高考语文试题附解析.docx

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专题01识记现代汉语普通话常用字的字音字形三年高考语文试题附解析

2014年-2016年高考试题精编版之分项

专题1：

识记现代汉语普通话常用字的字音

1．【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是

A．惬（qiè）意撕（sī）杀狩（shòu）猎金榜题（tí）名

B．折（zhé）本角（jué）逐按（ān）装舐（shì）犊情深

C．筵（yán）席偌（ruò）大着（zháo）陆前倨（jù）后恭

D．岿（kuī）然毗（pí）邻装帧（zhēn）噤（jìn）若寒蝉

【答案】D

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。

1．多音字有不同的含义，往往有着不同的读音。

2．不同的词性，读音往往不同。

3．有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。

例如“折”，可采用记少不记多的方法，把语义范围窄的记住。

汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

主要方法有：

①形辨法。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

比如“撕”和“厮”两字。

②音辨法。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

比如“按”和“安”。

③义辨法。

即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。

如“厮”有“互相”之意，而“撕”没有。

④联想法。

有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

2．【2016年高考浙江卷】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是

A．煲汤（bāo）恫吓（dòng）脐带血（jì）整齐划一（huà）

B．古刹（chà）衣钵（bō）挑大梁（tiǎo）言为心声（wèi）

C．掣肘（chè）卤味（lǔ）处女座（chǔ）寅吃卯粮（yín）

D．笃定（dǔ）痤疮（cuó）病恹恹（yāng）血气方刚（xuè）

【答案】C

试题分析：

A项脐带血（jì）——脐带血（qí）；B项言为心声（wèi）——言为心声（wéi）；D项病恹恹（yāng）——病恹恹（yān）。

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

【解析】

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

脐（qí）1．肚子上脐带脱落的痕迹。

2．螃蟹腹部下面的甲壳。

为（wéi）做，行，做事；当做，认做；变成；是；治理等。

wèi（多用作介词）替，给；表目的；对，向；帮助，卫护。

B项言为心声，言语是人们思想情感的反映。

应该念wéi。

血xuè人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”“血细胞”和“血小板”。

味咸而腥；人类因生育而自然形成的关系；喻刚强热烈。

xiě义同“血”（xuè），用于口语。

多单用。

血气方刚：

血气，精力；方，正；刚，强劲。

形容年轻人精力正旺盛。

应该念xuè。

恹yān

（1）形声。

从心，厌声。

本义：

精神不振的样子。

（2）困倦，精神委靡。

亦用以形容病态。

也作“病恹恹”。

（3）微弱。

平时要多观察形近字的区别，扎实掌握。

3．（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．缜（shèn）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖

B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞

C．热忱（chén）别（bié）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）

D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题考查的都是平时生活中常见的字音，没有生僻字，没有难为学生。

本题采用直接判断读音的形式，难度不大，也在平时的训练范围内。

16个词语中的三个错误设置比较容易发现。

只要平时复习中稍加注意都不会出错。

本题引导学生关注日常生活中的常用字的读音，克服地方口音造成的困难，养成准确识读的习惯。

4．（2015年高考四川卷）下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）

A．暂时zàn埋怨mái谆谆告诫zhūn引吭高歌háng

B．豆豉chǐ踝骨huái踉踉跄跄cāng按图索骥jì

C．梗概gěn删改shān炊烟袅袅niǎo明眸皓齿móu

D．搁浅gē解剖pōu鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiè

【答案】D

【解析】

试题分析：

A项中mái应为mán；“埋怨”的“埋”是个多音多义字，一是读mái，一是读mán，也比较好记，读mán音只有一个词，那就是“埋怨”，其余的都读mái，埋怨，因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪（“怨”读轻声）。

B项都是形声字，形声字一定要注意其读音与声旁的读音不一致的，B项中的前三个加点的形声字都是其声旁的读音与形声字读音完全不一样，其中“跄”的读音是错的，cāng应为qiàng；C项加点的字也都是形声字，其中“梗概”的“梗”常被误读，主要是受方言影响，前后鼻音不分，“梗”是后鼻音，所以gěn应为gěng。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，涉及多音多义字和形声字，但以形声字的字音考查为主。

试题材料选取的都是常用字，大家都比较熟悉，都又是常被误读的，如“暂时”“豆豉”“解剖”等，没有冷僻或文学味很浓的字词，命题者还是很接地气的。

5．（2015年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化

B．氛（fēn）围吝啬（sè）熹（xī）微束（shù）之高阁

C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云

D．模（mó）板怯（qiè）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】字音多而杂，细碎且繁琐。

高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。

所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。

多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。

“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。

另外注意以排除法为主。

因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。

6．（2015年高考浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．纠葛（gé）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wèi）虎作伥

B．惬（qiè）意觊（jì）觎蒙（měng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈

C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）

D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路门揖（yī）盗

【答案】B

【解析】

试题分析：

本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、易错字的读音。

A项，瓜蔓wàn，C项；压轴zhòu；D项，轧yà马路。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题考查字音。

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

一个汉字有2个或2个以上的读音。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

7．（2015年高考重庆卷）下列词语中，字形和加点空降兵读音全都正确的一组是（）

A．亲和力声名鹊起闹别（biè）扭称（chēng）心如意

B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）

C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红

D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）

【答案】D

【解析】

试题分析：

字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

A项称（chēng）心如意——（chèn）。

称心如意，形容心满意足，事情的发展完全符合心意，其中“称”意思是“适合，符合”。

B项瞭（liǎo）望哨——（liào）。

瞭望哨，意思是指观察敌情的哨兵。

C项哈蜜瓜——哈密瓜。

哈密瓜，以哈密所产最为著名，故称为哈密瓜。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【名师点睛】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

“称”是多音字，应根据其意思、用法来记忆。

读[chèn]，1）<动>（适合；相当）；2）<量>古代计算衣服的量词；3）通“趁”。

读[chēng]，1）量轻重；2）叫，叫做；3）名号、称号；4）说；5）推举，举荐；6）颂扬。

读[chèng]，同“秤”。

字词的字形也应该结合其意思进行识记。

比如“哈密瓜”，很多人认为是形容其甜，常常误以为应是“蜜”，其实“哈密”是地名，因这地方出产的最为著名，故称“哈密瓜”。

8．（2015年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查

B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称

C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施

D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

此题考核的主要是多音字、音近字和形似字，形似字注意区分形旁记忆，多音字和形似字要据义定音。

9．（2014年高考安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）

A．蓓蕾/烘焙拾级/拾麦穗箪食壶浆/殚精竭虑

B．倚重/旖旎禅趣/口头禅卷帙浩繁/秩序井然

C．毗邻/聆听包扎/扎辫子济世安民/光风霁月

D．翡翠/斐然开拓/拓荒者物产丰饶/百折不挠

【答案】B

【解析】

试题分析：

B、yǐ，chán，zhì；A．bèi，shè/shí，dān；C．pí/líng，zā/zhā；jì；D．fěi，tuò，ráo/náo考查了多音字、形近字。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

此题考核的主要是多音字、音近字和形似字，形似字注意区分形旁记忆，多音字和形似字要据义定音。

10．（2014年高考大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．龃龉（yǔ）系鞋带（xi）舐犊情深（shi）曲意逢迎（qū）

B．倜傥（tǎng）纤维素（xiān）羽扇纶巾（guān）针砭时弊（biān）

C．感喟（kuì）揭疮疤（chuāng）按捺不住（nài）大相径庭（jing）

D．霰弹（xiàn）涮羊肉（shuàn）以儆效尤（jǐng）纵横捭阖（bì）

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

重点积累三字熟语和成语的读音，还要注意《普通话异读词审音表》，此题考核的主要是多音字、形声字，形声字注意区分形旁，多音字要据义定音。

11．（2014年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责

B．瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否

C．诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累

D．渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知

【答案】A

【解析】

试题分析：

此题分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识能力。

该题型近几年稳中求进，引入成语的考查，对考生而言，在心理上不会有太大的影响，有利于考生渐渐进入答题正常状态，体现了出题人的人文关怀。

分析时，可用排除法。

B项，“瑕/遐”均读xiá，故排除B。

C项，“涤/嫡”均读dí，故排除C。

D项，“俯/辅”均读fǔ，故排除D。

所以选A。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

此题考核的主要是多音字、音近字和形似字，形似字注意区分形旁记忆，多音字和形似字要据义定音。

12．（2014年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．笑靥（yè）盥（guàn）洗粗犷（guǎng）蓦（mǜ）然回首

B．书箧（qiè）装帧（zhēn）碑帖（tiè）博闻强识（zhì）

C．敷（fū）粉脂（zhǐ）肪烙（lào）印刀耕火种（zhòng）

D．采撷（jié）竹笋（sǔn）咋（zé）舌拈（niān）轻怕重

【答案】B

【名师点睛】本题属于《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲湖北卷语文科考试说明 》中“识记”部分的“识记现代汉语普通话常用字的字音”考点。

 从历年高考规律来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，出题形式主要有：

找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。

备考时可采用下面的几种方法识记：

1．音义结合法。

多音多义字的复习应该把读音与字义结合起来。

2．联想法。

对于具有相同声符的形近字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。

3．推断法。

所谓“推断”法，就是根据已知的词语读音来推断未知词语的读音，这种方法适用于很多并列结构的词语。

4．记少不记多法。

应遵循记少不记多的原则。

一些字的读音记住少数，可以推断多数。

13．（2014年高考江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（）

A．翌（yì）日贲（bēn）张黑魆（yuè）魆沆瀣（xiè）一气

B．倜（tì）傥和（huó）面角（jiǎo）斗士莞（wǎn）尔一笑

C．魑（chī）魅伛偻（lǚ）入场券（quàn）心广体胖（pàng）

D．笑靥（yè）圭臬（nìe）打擂（lèi）台绿（lù）林好汉

【答案】D

【解析】

试题分析：

A．黑魆（xū）魆。

B．“角”在多数情况下读jiǎo，读jué时，可以表示“竞赛”“角色”等意思，“角斗士”中的“角”有竞赛、搏斗的意思，应该读jué。

C．心广体胖（pán），胖，在表示安泰舒适时，要读pán，而表示人体脂肪多、肉多的意思时，则读pàng。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

重点积累三字熟语和成语的读音，还要注意《普通话异读词审音表》，此题考核的主要是多音字和生僻字。

14．（2014年高考山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A．湛蓝/斟酌崛起/倔脾气堤防/醍醐灌顶

B．跻身/犄角女红/彩虹桥沟壑/豁然开朗

C．毛坯/胚芽蒜薹/跆拳道拙劣/咄咄逼人

D．劲敌/浸渍咆哮/酵母菌着陆/着手成春

【答案】A

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核字音的题目，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。

复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

此题考核的主要是多音字、音近字和形似字，形似字注意区分形旁记忆，多音字和形似字要据义定音。

15．（2014年高考四川卷）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）哺育（bǚ）扎辫子（zā）亘古未有（gèn）

B．嫩绿（nèn）铲除（chǎn）紧箍咒（kǖ）一蹴而就（cǜ）

C．抽噎（yè）迸裂（bèng）户口簿（bǜ）不屈不挠（láo）

D．愤懑（mèn）要挟（xiá）绊脚石（bàn）恃才傲物（shì）

【答案】A

【解析】

试题分析：

本题中B项中“紧箍咒”的“箍”应读“gū”，C项中“不屈不挠”的“挠”应读“náo”；D项中“要挟”的“挟”应读“xié”。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题为考查字音题，字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

从2009年全国及自主命题省市试卷来看，多音字、习惯性误读字是高考的重点，形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。

16．（2014年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）

A．缜（zhěn）密商榷（què）和（huò）稀泥揆情度（duó）理

B．取缔（tì）木讷（nè）档（dàng）案袋疾风劲（jìn）草

C．栖（qī）息挟（xiá）持白炽（chì）灯戎马倥偬（zǒng）

D．葳蕤（ruí）豢（huàn）养软着（zhuó）陆扣人心弦（xuán）

【答案】A

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题为考查字音题，字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

从全国及自主命题省市试卷来看，多音字、习惯性误读字是高考的重点，形声字、形近字次之。

多音字、难读字是“认读”的难点。

复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。

17．（2014年高考浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．摭（zhí）拾哄（hōng）笑擎（qín）天柱钻（zuān）木取火

B．屏（bǐng）息包扎（zhā）夹（jiā）克衫言之凿凿（záo）

C．孱（càn）弱牌坊（fāng）干（gàn）细胞铩（shā）羽而归

D．吟哦（é）皲（jūn）裂胳（gā）肢窝蜚（fēi）声中外

【答案】D

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题为考查字音题，字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。

识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。

考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。

此题重点考核多音字。

识记现代汉语普通话常用字的字形

1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是

A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。

B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。

C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。

D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。

【答案】D

【解析】

试题分析：

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：

心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）B项搏得——博得（取得，得到）C项飞扬拔扈——飞扬跋扈（飞扬：

放纵；跋扈：

蛮横。

原指意态狂豪，不爱约束。

现多形容骄横放肆，目中无人。

）

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。

汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

主要的方法是①形辨法。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

②音辨法。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

③义辨法。

即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。

如本题A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：

心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。

④联想法。

有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

2．（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（）

A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐

B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观

C．宵汉  崔嵬 中流砥柱 沧海桑田

D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风驰电掣

【答案】A

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【名师点睛】本题考查字形。

重点考查形似字、同音字和音同形异字。

汉字的正确书写，作为现代语言规范的重要内容，在现代社会仍显得特别重要。

从考查