运动会礼仪.docx

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运动会礼仪

运动会礼仪

篇一：

运动会上应有的礼仪

运动会上应有的礼仪

1．站台上观众要保持坐姿，不随意走动

2．见到老师注意问好，小学生问好时注意打队礼。

3．热情地为运动员加油。

可以给自己学校的运动员加油，

但也要给对手以礼貌的致意。

4．当对手表现不佳时，不能发出发出嘲笑的声音或者喝倒

彩。

5．一旦当裁判错判、漏判时，杜绝起哄或者谩骂，相信组

织者有公平的判决。

6．当同学有不文明行为时候，要进行说服劝阻。

7．尊重带队老师，感恩老师的照顾。

8．不可以吃零食，听mp3,看小说，打伞

9．上洗手间请假，尽量一个人去，不要结伴而行，不能横

穿赛道，不要中途停留观赏，速去速回

10．如有特殊情况出体育场，需要给老师请假

11．不要乱翻别人物品

12．不要随意乱串座位

13．注意卫生，不想站台、场地投放任何物品

14．按照学校要求着装

15．穿运动鞋

16．太阳刺眼可带遮阳帽

篇二：

运动会礼仪小组

运动会礼仪小组---------引导员

一、引导员选拔众所周知,容貌好、身材好是选拔引导员的基本的条件,同时还应具有健康、青春活力的形象和气质特点，身高160cm以上,必须能够体现运动会的特点和精神风貌。

引导员都有这样的体会:

长相在其次,走路的姿态和气质才最重要。

平时喜欢参与体育运动、文艺表演、服装表演等自我展示活动,在公众场合表演不紧张者有优势。

此外,选拔时身高算是其中一项硬指标,一般情况下都要求引导员要“高挑”,因为在较大的运动场馆“高个子”是很有必要的。

二、引导员动作技术训练

1.入场持引导牌动作左手握住引导牌撑杆的中部,小臂内侧自然贴紧撑杆。

右手在左手下约30厘米处握撑杠,大拇指竖起紧贴撑杠,两大臂平行向上抬起,大臂与身体夹角45度左右,保持撑杆立于左肩正前方（见图1）。

2.持引导牌敬礼动作在入场行进持引导牌动作的基础上,双臂同时向身体正前方伸直,左手高于肩15厘米,同时右手腕转动引导牌,使其正面转向体育场主席台,然后面部面向右前方向主席台致微笑礼（见图2）。

3.入场就位站立姿势

篇三：

运动会文明礼仪

洪湖市峰口镇明德小学

校运动会学生安全及文明礼仪管理工作指导为了开好本届校运动会，并通过本届运动会让学生的安全意识和文明意识有所提升，实

现学生安全、气氛和谐、赛出成绩、赛出风格的目标，学校政教处与安保科特作以下工作指

导：

1、分类管理。

学校政教处和安保科全面负责本届运动会的安全与文明礼仪管理工作。

未

参加比赛的年级照常上课，要强调学生下课时间不要到运动场周围围观，更不能进运动场，

以免出现拥挤踩踏现象；参加比赛的年级按以下几条具体操作。

2、分层管理。

一是班主任提前开好班会，加强学生在运动会期间的安全及文明教育；二

是语数老师全程陪同，一个组织运动员，一个组织其他学生，分工合作，随时关注运动员及

其他学生的安全；三是利用学生干部协助管理，对本班学生进行分组，选定有能力、有责任

心的学生为组长对其小组成员的安全及文明行为进行认真地管理。

3、服装整齐。

该年级进行比赛时，全体学生（包括运动员）都要进入运动场，有校服的

学生一定要身着校服，没有校服的要注意服装整齐，少先队员要戴好红领巾。

4、进出有序。

学生集中进场、出场时要整齐有序，不要带凳子进场；学生需要上厕所等，

必须请假，并及时回到本班指定位置，不能在运动场外逗留。

学生在场内

5、文明观看。

在运动员比赛期间，其他学生在指定位置休息或观看。

各班要强调学生不

逗闹、不到处乱窜、不攀爬单双杠等体育器械和运动场护栏。

学生为运动员喝彩时，不要随

便横穿田径跑道，特别是跑道上有比赛时，严禁任何人横穿跑道；不要拥堵在沙坑、垒球场

等比赛场所。

6、讲究卫生。

学生在运动场内尽量不要吃零食；集中离场时，各班要组织学生清理垃圾，

带到场外放入垃圾桶中。

7、健康运动。

班主任要注意运动员比赛过程和结束后的身体状况，强调运动员穿好运动

鞋，身上不得携带硬物，以免摔倒时戳伤身体；不能让运动员比赛一结束就躺下休息，可以

安排其他学生扶着慢走一会儿。

8、强化责任。

在运动会期间，各班学生（包括运动员）安全及文明礼仪的表现及文明班

级评比联系，学生出现安全事故，将扣除相关责任人一定安全奖。

明德小学政教处安保科

20XX年11月14日篇二：

中学生文明礼仪规范

第一节学校礼仪

（一）形象礼仪

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份

的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。

一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过

眉毛）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。

男女同学都不许烫发、染发，

不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在

校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。

上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。

购物、作客、乘坐公共汽

车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。

要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

7、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.mp3.游戏机等。

8、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

9、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应

或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让

老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

（二）课堂礼仪：

1、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。

迟到了要喊报告，经老师允

许后，才能进教室。

2、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！

”同学们喊“老师好！

”

（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。

老师示意下课后，班长号令“起立、立

正”，老师喊“同学们再见！

”同学们喊“老师再见！

”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散

后方可休息。

有老师听课，让老师先离开教室。

3、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

4、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。

如有意见，可在课后与老师交换。

5、注意读写姿势，做到：

胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

6、课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注的听讲，积极思考问题并举手发言。

不做

闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

7、回答老师提问，应站立端正不吊儿郎当；虚心听取老师的教诲,接受师长教育。

8、下课离开教室时，让老师先行。

（三）校园礼仪

1、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝

饮料（教室内饮用纯净水除外）。

2、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

3、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体

育活动。

4、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。

用膳时不讲话，用膳完

毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

5、文明用厕，爱护卫生设施。

7、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

8、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

9、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含

笑、耐心。

10、交谈中要注意站相和坐相。

不做任何损害个人形象的小动作。

11、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

12、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

13、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。

14、作业要按时交。

如果有不会的题要及时向老师或同学请教。

不得抄作业。

15、在学校要和同学团结友爱。

（四）同学交往礼仪

1.同学之间要平等待人，相互友爱，主动帮助有困难的人，尊重他人的生活习惯，遇到

同学应主动打招呼，态度要热情、诚恳。

2．同学之间免不了相互借用东西，但是必须做到有借有还，不能随便乱用他人物品。

要

注意言行一致，说到做到。

如有需要，应及时征求他人同意，不能自说自话，拿了就用。

3．同学相处要自尊自爱，不要热衷于接受他人的馈赠。

4．同学之间谈话要注意场合，掌握分寸，态度要诚恳、谦虚，真诚对待每一位同学，只

有这样才能为他人所接受，并得到他人的尊重。

5．在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，千万不可

我行我素。

（五）校园与公共空间礼仪

1、爱护校园的花草树木。

校园是我们生活学习的地方，整洁的校园环境会让学生更好地学习，老师愉悦地工作。

作为学生要爱护校园的一草一木，自

觉保护校园环境。

2、爱护校园的体育设施。

体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的，爱护体

育设施是确保体育场地充分使用和身体锻炼的安全有效的保障，也是健康身体的必要保证。

3、爱惜教学设备。

教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具，是沟通抽象

和具象的纽带，学生应该自觉爱护这些公共财物。

使用时要小心，拿时要稳，放时要轻。

4、讲究卫生保护环境。

有些同学爱拿教师教学用的粉笔，在教楼、教室的墙上乱涂乱画，

这些都是不应该的。

还有的同学没有良好的卫生习惯，随地吐痰，随手乱扔纸屑和食品包装

袋，这些毛病也要努力克服。

5、举止要文明。

校园活动时，有的同学在校园内追逐打闹，横冲直撞，高声喊叫，没有

一点斯文的表现。

在校园里，如果不是因为特殊情况是不能随意跑动的，因为学校里有很多

人走路，如果不遵守秩序，乱跑乱撞是很容易出事故的。

尤其是上下楼梯时更要按要求靠右

慢行，千万不能骑在扶手上往下滑。

6、爱护桌椅，维护班级纪律和环境。

不能在教室里追逐打闹；爱护桌椅，不能用小刀在

桌子上刻划留纪念，杜绝灰色的“课桌文化”；不得高声喧哗，影响他人；同时更要做好值日

保持整洁的卫生环境。

7、用语文明，不说脏话。

无论是校园还是班级甚至其他公共场所，学生应该注意文明用

语，不说脏话。

对所有老师教职员工或学生无论篇三：

文明礼仪活动总结文明礼仪活动总结

--中学德育处

文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动，与爱国主义教育相结合，

促进我校的文明礼仪深入地开展。

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习

惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做

人，学会做事，学会相处，学会求知。

学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，

利用主题班会、家长座谈会、黑板报、手抄报等系列教育活动，取得了很多的教育成果。

现

将我校开展工作情况总结如下：

从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园”活动，为创建文明和谐

校园创造了良好的氛围。

围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为

习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。

一、领导重视，精心组织学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪

教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的

工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入

开展。

二、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营

造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文

明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步

培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。

经过广泛的宣传发动，

使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。

文明礼仪意识深入人

心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、形式多样、内容丰富

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，利用班会课开展文明礼

仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪倡议书，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，

从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风

气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育

以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系

列活动。

（1）各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

（2）各班拟定本班的文明礼仪倡议书。

（3）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。

手抄报、心得体会、练字征

集活动。

（

（4）倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

3、组织以“感恩父母”为主题的家长座谈会。

德育处精心筹划家长座谈会的环节，班主

任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。

（1）班主任向家长发出邀请函；

（2）在学校会议室举行；

（3）校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩；

（4）播放学生录制的“给父母的真心话”；

（5）每个学生宣读向家长和老师的保证书；

（6）家长代表发言；

（7）班主任总结。

4、通过“学校艺术节”、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。

利用“红歌合唱比赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认知成果进行

展示，激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。

5、学校大力创设文明礼仪的大氛围。

学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。

张贴更换文明礼仪警示语、展示牌130余块。

为学生统一订制校服，达到了服装统一、整洁，使学校风貌焕然一新。

6、评选文明班级和个人。

通过展示他们的风采，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践

礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实

践活动深入开展。

通过活动全体师生更加了解了中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲

文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉

践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

我们需要学习和继承的东西有很多很多，对学生进行文明礼仪教育，是一项长期性、综

合性、系统性的工作。

学校必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使学生们

真正成为文明礼仪小标兵、小使者！

--中学德育处

20XX年12月篇四：

20XX秋运动会方案

桂林卓然小学（广西师大附小）第三届校运会方案

一、指导思想

低龄儿童与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。

亲

子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子

的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前,在家庭教育中，往

往被爸爸妈妈所忽视。

这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。

为了帮助

家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我校决定开展亲子运动会，请家长到学校来进行集

体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。

家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、活动内容

（1）亲子活动。

（2）田径运动比赛。

三、活动目标

（1）通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与

学生

之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

（2）通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切

配合，

增进彼此感情。

四、活动主题：

梦启卓然，秀我风采

五、活动时间、地点及报名方式：

1.活动时间：

20XX年10月16、17日（星期四、五）上午8:

10–11:

40下午14:

10-17:

00（如遇雨天，则延期举行，时间另行通

知）

2.活动地点：

学校运动场、校园大道。

3.报名方式：

每个学生两项；每项限报2人（集体项目除外）。

五、活动准备：

备注：

1.以上准备事项在10月9日之前完成2.节目审查时间：

10月9日下午

3.彩排时间：

第一次10月14日下午；第二次10月15日下午

六、比赛项目及评奖方式比赛项目：

个人单项：

低年级组---50米、100米、200米、立定跳远、垒球、高

年级组---50米、100米、200米、400米、跳远、垒球集体项目：

50米接力、250

米接力、亲子项目：

拔河、50米迎面接力评价方式：

1.个人奖（50米、100米、200米、400米、立定跳远、跳远、投垒球）每项取前六名。

从第一名至第六名按7、5、4、3、2、1分计入团体总分。

2．集体奖（50米迎面接力；250米接力跑）：

各项比赛一至四年级取前三名，五年级取

前二名。

从第一名至第三名按14、10、8分计入团体总分。

3.亲子比赛：

拔河、50米迎面接力（不计入总分）。

4．团体奖：

入场式总分+个

人、集体比赛成绩。

5.体育道德风尚奖：

①文明参赛（不辱骂对手、检录时参赛人员能做到快、静、齐，比赛时严格按照规则进

行比赛的、服从

工作人员指挥的）

②各班休息区卫生成绩（由巡视员检查）。

③文明礼仪。

（热情招呼家长，待人有礼貌等）④宣传稿件每班完成3篇，质量高、积极向上并且得到广播了的加5分。

七、活动内容：

（一）活动流程：

1．开幕式：

16日上午8:

20---10:

00

（1）入场式：