K12学习八年级历史上册 第三单元 新民主主义革命的兴起复习教案 北师大.docx
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K12学习八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习教案北师大
八年级历史上册第三单元新民主主义革命的兴起复习教案北师大
第三单元新民主主义革命的兴起
【知识梳理】第13课伟大的开端
●简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。
简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。
1、五四爱国运动
.导火线:
巴黎和会中国外交的失败
.时间:
1919年5月4日.口号:
“外国争权,内惩国贼”
.阶段:
前期主力:
学生中心:
北京 后期主力:
工人阶级中心:
上海 .结果:
罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务;释放被捕的学生;拒绝在和约上签字。
.意义:
五四运动是一场反帝反封建的爱国运动,具有划时代的意义,标志着中国新民主义革命的开始。
中国工人阶级登上历史舞台。
.性质:
一场反帝反封建的爱国运动
.五四精神:
反帝反封建的爱国主义精神;追求进步、民主和和自的伟大精神。
中共第一次全国代表大会:
1.1921年7月23日在上海召开
2.会议代表:
毛泽东、董必开、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等。
3.内容:
确定党的名称为“中国共产党”。
奋斗目标是社会主义和共产主义。
确定当前任务是组织工人阶级,开展工人运动。
选举党的领导机构——中央局、陈独秀为书记。
4.意义:
宣告了中国共产党的诞生,使中国革命的面目焕然一新。
第14课国民革命的洪流
●知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
了解南京国民政府成立的主要史实。
1、黄埔军校:
1924年5月,孙中山在广州黄埔创办。
军校性质:
国共第一次合作后建立的革命军校。
军校特点:
实行政治教育和军事训练并重,注重培养学生的爱国思想和革命精神。
军校作用:
培养了一大批优秀的政治和军事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
1、北伐战争:
目的:
打到列强,除军阀。
军阀:
吴佩孚、孙传芳、张作霖。
战争中国民革命军第四军叶挺独立团,为第四军赢得“铁军”的称号。
结果:
在各地工农群众支持下,北伐战争取得巨大成功。
2、南京国民政府的成立时间:
地点:
南京
性质:
代表着大地主大资产阶级利益的政权意义:
国共第一次合作失败,国民大革命失败。
第14课星星之火,可以燎原
●知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。
1、南昌起义1927年8月1日
领导人:
周恩来、贺龙、朱德、叶挺等.
意义:
打响了武装反抗国民党第一枪,创建人民军队,独立领导武装斗争的开始。
2、井冈山革命根据地
建立者:
毛泽东意义:
井冈山革命根据地的开辟是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
3、工农红军的诞生:
1928年4月,朱德、陈毅率领部队与毛泽东胜利会师。
部队改编为中国工农红军第四军。
4、中国革命走什么路的认识。
认识:
中国人民具有不懈的探索精神;地主阶级.资产阶级不能改变中国的命运,资本主义道路在中国行不通;以马克思主义为指导,走自己的路;坚持共产党的领导;坚持走社会主义道路等。
不管走什么路一定要依据国情,实事求是。
5、请列举在在近代史上对各种路的探索所进行的重大事件。
并概括这一历程给人们的宝贵启示。
“日本式”的道路:
戊戌变法走君主立宪的道路,“美国式”的道路:
辛亥革命走民主共和的道路。
“俄国式”的道路,是南昌起义以夺取中心城市为目标,推翻反动政府,夺取全国革命的胜利。
“走自己的路”——以农村包围城市,最后夺取全国革命的胜利。
启示:
中国革命道路,既要借鉴国外的先进经验,又要立足于中国的国情,实事求是。
别国的经验必须与本国的实际情况相结合,才能发挥巨大作用。
6、红军长征:
①、原因:
红军第五次反“围剿”失利。
②、中央红军路线:
从瑞金出发——突破四道封锁线→强渡乌江→占领遵义召开遵义会议→四渡赤
水→巧渡金沙江→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→到达吴起镇→与二、四方面军会师会宁。
③、胜利结束标志:
1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师。
长征的胜利结束是中国革命转危
为安的关键。
④、遵义会议:
1935年1月召开的中央政治局扩大会议,确立了以毛泽东为核心的正确领导,是党在历史上一个生死攸关的转折点。
7、长征精神”即①革命英雄主义、②革命集体主义、③革命乐观主义【知识体系构建】
开端:
无产阶级登上历史舞台_________运动。
领导组织:
中共的诞生-中共_______。
新民主义革命 高潮:
消灭军阀_________战争
共产党探索:
第一枪-_________走自己的路-___________. 中共成熟:
生死攸关的转折点______________.
1、时间:
______________导火线__________上中国外交的失败。
2、中心:
前期____后期______主力:
前期______后期__________
伟大的开端 3、结果:
中国外交代表拒绝在__________上签字。
4、意义:
五四运动是一场彻底的_____________爱国运动,标志着________________开端。
5.精神:
反帝反封建的___________精神;追求进步、民主和和自的伟大精神。
时间_________地点________ 党的名称__________
党的奋斗目标________________
内容 党的当前任务_____________
中共的诞生 党的领导机构_______________(中共一大)
意义:
宣告了___________,中国革命面貌从此____________ 建立者________ 1、基础:
国共合作的典范______军校
特点______与________相结合国民大革命的洪流 目标:
消灭_______ 2、高潮_____战争
铁军:
______率领的国民革命军第四军
3、结果:
失败1927年______在南京成立南京国民政府,代表 利益
时间:
_______ 第一枪 地点_________
打响了 国民党反动派的第一枪.星星之火可以燎原 1927年,毛泽东创建的 是中国革命史上第一个农村革命根据地
星星之火
标志着是中共走上 这一正确革命道路的开始。
井冈山会师:
在井冈山会师,不久改称 。
原因:
______________的失利 起止时间:
从________到_________.
战略转移 生死攸关转折点_______会议:
确立了以_______为核心的党中
央正确领导。
结束:
1936年10红军在_______会师。
【历年真题】
24.民族觉醒往往激发出强大的民族精神力量。
1919年,这股“民族精
神力量”表现为
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.五四运动 D.抗日战争
33.“山歌越唱越开怀……井冈山找对革命路径来。
”民歌中的“革命路径”是指
A.占领中心城市B.实施战略决战 C.和平夺取政权 D.农村包围城市36.近代中国教育的变革,是近代化历程的重要组成部分
《北京政府教育部法令》规定:
“从当年秋季起国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。
”
请回答:
在新文化运动中,谁主张用白话文代替文言文?
对此,陈独秀提出什么主张?
结合“法令”内容,指出这些做法对近代教育的作用。
胡适;文学革命;促进国民教育。
综合上述中国近代教育的变革历程,你能得出哪些认识?
认识:
先进人物引领教育;社会变革推动教育;教育要适应时代发展等
36.妇女解放是近代以来中国历史发展的一个缩影。
结合材料和所学知识回答问题
1920年,陈独秀在有关女工工资待遇、劳动时间等问题的讨论中,写到:
大家要晓得二十世纪的劳动运动,已经是要求管理权时代,不是要求待遇时代了。
无论待遇如何改良,终不是自的主人地位。
请回答:
20世纪,中国“工人阶级”开始登上舞台的标志是什么?
文中陈独秀在争取女工权利问题上提出怎样的目标?
在实现这一目标中,中国共产党领导人民赢得民主革命胜利的标志是什么?
五四运动。
争取管理权或自权。
建立新中国。
材料二:
不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立而受帝国主义压迫……在这里,共产党的任务……-不是先占城市后取农村,而是走相反的道路。
--------毛泽东
材料二认为近代中国民主革命的基本任务是什么?
国民大革命失败后,毛泽东创造性地开辟了一条怎样的中国革命道路?
②反帝反封建或独立、民主、农村包围城市、武装夺取政权或工农武装割据。
(20XX连云港)36.“梦想成真”是每个人的追求。
历史人物的探寻,为我们实现梦想提供了宝贵财富。
阅读史料,并结合所学知识,问答下列问题。
(10分)梦想要成真,首先梦想须顺应时代潮流。
李鸿章曾认为,“中国文武制度,事事远出西人之上,……中国欲自强,则莫如学习外国利器广。
”这里的“文武制度”指什么?
为“自强”,李鸿章进行了怎样的实践探索?
写出这种探索失败的标志。
(1)封建制,洋务运动。
甲午中日战争,中国战败。
梦想要成真,还须高瞻远瞩的智慧。
孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命……”这里,孙中山的最终“梦想”是什么?
为此,他在1912年和1924年,分别进行了怎样的政治探索”〈3分)
(2)为中国谋幸福。
建立中华民国临时政府;国共合作。
梦想要成真,更须坚韧不拔的毅力。
毛泽东在1930年指出,“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。
”毛泽东这样论述的实践基础是什么?
1934—1936年,他和中国共产党经历了怎样的考验?
毛泽东争取民族独立的“梦想”得以“成真”的标志是什么?
〈4分)
(3)建立井冈山革命根据地。
第五次反“围剿”失败。
(1分)建立中华人民共和国。
37.历史时间是“实实在在的现实”。
结合所学知识,回答下列问题。
2)各种事件在时间中的顺序往往暗含了它们间的因果关系。
巴黎和会引发了中国哪次爱国运动?
列宁的战时共产主义政策,影响苏联哪一经济政策的出台?
(2)五四运动,新经济政策
36.史实是历史学习的重要内容。
根据要求,回答下列问题。
史实史料。
下列两则史料,都涉及了哪一史实?
分别描述了这一史实的什么方面?
甲:
日本臣民得在中国通商口岸城邑,乙:
这真是空前未有的亡国条约!
......从前我任便从事各项工艺制造,又得将各项机国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小器,任便装运进口,只交所定进口税。
国打败了,……这是多么大的耻辱啊!
《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》)中日签订《马关条约》。
甲:
条约内容;乙:
条约影响。
史实提炼为概念。
《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”:
“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期,为了维护封建统治,引进和学习西方科学技术,兴办近代军事工业和民用工业……等多方面的活动。
”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现,并依照这一定义概念的方式,从时间、目的和内容等方面,定义“戊戌变法”。
军事:
江南制造总局、福州船政局等;民用:
汉阳铁厂、上海轮船招商局、上海机器织布局、湖北织布官局等。
康有为等在19世纪末,为挽救民族危机,依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动。
史实形成于节点。
下列图片分