参观科技馆活动方案.docx
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参观科技馆活动方案
1、学生参观科技馆活动方案………………………1
2、学生参观科技馆领导小组………………………4
3、学生外出申请……………………………………5
4、师生外出安全预案………………………………6
5、学生参观科技馆活动总结………………………8
6、师生参观科技馆图片…………………………10
7、学生参观科技馆媒体资料……………………12
罡头小学学生参观科技馆
活动方案
一、活动目标:
为了加强学生的科普教育,促进校外科技教育与学校科学教育有效衔接,把科技场馆的教育资源和活动与学校科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来,让学生受到现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
二、活动任务:
1、观看和感受科学技术的发展及应用
2、每人写一篇心得体会,大队部进行评比。
3、将参观过程中的点点滴滴记录下来,择优在校报上发表。
三、活动时间:
2012年11月19日下午
四、活动地点及学生:
济源市科技馆,5、6年级参加
五、活动行程安排:
1:
20集合,讲明注意事项(安全、文明);
1:
30出发沿北海大道至丽城花园向南走沁园路到科技馆;
2:
30之前到达;
2:
30----4:
00参观,
4:
00参观结束,清点人数,开始返回学校。
六、安全保障:
1、五六年级班主任做好本班学生的安全自护辅导工作,每个中队一面中队旗,中队要分成若干个小队,举小队旗。
充分发挥学生干部管理作用。
2、每班两名教师负责管理,学校主管领导全程跟进管理;
3、活动前各班主任要利用班会、品德课等对本班学生进行安全、文明礼貌等方面的教育;
4、出发前全校进行一次安全教育。
七、外出人员分工:
总负责:
牛学武
五
(1)陆艳丽刘广花
五
(2)翟小波裴小贤
六
(1)杨随和崔宗明
六
(2)胡素贞赵爱英
八、其它注意事项:
1、召开会议,讨论布置活动的相关事项和要求,布置落实本次实践活动,使所有的老师都能做到心中有数,更好地发挥起管理的作用。
2、各带队老师的手机都要求开机,以防出现紧急情况时可及时联系。
3、学生要穿冬季校服。
4、出发前,各班要对学生所带物品进行排查,杜绝学生携带尖锐器物、不安全的玩具等。
5、出发、到目的地与集队回来时都要清点人数。
学生在活动时,不要离开教师的“视野”。
教师要经常巡回,发现不安全的活动及时制止。
6、遵守公共秩序和公共道德,举止文明,有礼貌,遵守纪律,保护环境卫生不做有损于学校荣誉的事情。
玉泉罡头学校学生参观科技馆
领导小组
组长:
牛学武
副组长:
高艳李云现
成员:
五、六年级班主任
具体分工:
五
(1)陆艳丽刘广花
五
(2)翟小波裴小贤
六
(1)杨随和崔宗明
六
(2)胡素贞赵爱英
学生外出申请
为了加强学生的科普教育,促进校外科技教育与学校科学教育有效衔接,把科技场馆的教育资源和活动与学校科学课程、综合实践活动结合起来,让学生受到现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。
我校组织五六年级300余学生,12位教师,计划于星期五下午徒步到科技馆参观学习。
望批准!
玉泉罡头小学
2012-11-16
玉泉罡头师生外出安全预案
安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提,也是社会稳定与兴旺的重要条件,为了确保外出师生人身安全,特制定师生外出安全预案:
一、领导小组
组长:
牛学武
副组长:
高艳李云现
成员:
五、六年级班主任
二、具体分工:
五
(1)陆艳丽刘广花
五
(2)翟小波裴小贤
六
(1)杨随和崔宗明
六
(2)胡素贞赵爱英
三、具体措施
1、安全工作重在教育,重在防范。
在出发之前由副校长、少先队辅导员、各班主任采取多种形式对学生进行思想、文明礼貌等方面的教育,增强学生的安全意识和自我防范能力,使他们牢固树立集体主义观念,培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。
并从校内到校外,从老师到学生,制定一系列的安全管理措施,全校形成“人人参与,严格管理”的良好局面。
2、 五六年级班主任每个中队一面中队旗,中队要分成若干个小队,举小队旗。
充分发挥学生干部管理作用。
3、 每班两名教师负责管理,学校主管领导全程跟进管理;
4、在活动中如出现交通事故、溺水、火灾、师生摔伤、自然灾害等造成师生人身伤亡的意外事件,应本着救人为最高宗旨,及时进行简单有效处理,并及时报警(急救120、火警119、匪警110、交通事故122),由校长上报教育局等上级主管部门,同时由校长、副校长、包组领导、班主任组织学生有序撤离到安全地带,作好稳定学生思想工作。
学生参观科技馆
活动总结
11月19日下午,学校组织五、六年级全体学生到济源市科技馆参观学习。
在导游带领下,同学们首先在一楼天地自然展厅参观了煤、铅生产过程全程模拟以及船闸、水轮车、水力发电等实物模型,观看了机器人现代舞表演,大家仿佛置身于真实的海洋之中,体验着极具震撼力的、无以伦比的艺术享受。
在二楼声、光、电、力、磁等学科技术展区,神奇的万有引力球、单摆、哈哈镜、滑轮组、静电感应器赫然在眼前,它昭示着中国科学技术的飞速发展。
“光敏感应鼓”、“立体平面视觉效应图”、“看得见摸不着”等光学设施一下子就吸引了同学们的目光,同学们通过大量现代化的,可亲自动手实践的展陈设施,了解了电磁、力学、机械、声光、信息、核技术等多种学科的基本原理和科技成果。
光怪陆离的隐身人、五颜六色的巨大肥皂膜、毛发直立的静电反应,无不令同学们流连忘返。
同学们还特别观看了高压静电表演大型装置,亲身体验神奇的倾斜屋,感受钉床的魔力,探讨自由落体的规律,动手体验七巧板等智力游戏,在赏心悦目中不停地感叹先人们的智慧和力量。
在三楼生命科学展区,生命起源、生态平衡、生理健康、和谐家园等多个展项,让同学们解开了生命起源的奥秘,了解了生理健康的标准,懂得了生态平衡的重要性和必要性,感受到了生活在和谐社会中的无比幸福。
同学们纷纷按电脑屏幕提示回答程序设置的各种问题,在探讨争论中掌握生活常识。
通过这次活动,同学们深深地感受到了科技的无穷魅力,体会到了科学技术与生活的紧密联系,激发了同学们对科学技术的兴趣从而发奋学习。
八年级学生贾书臻激动地说:
“以前总以为高科技离我们很远,今天参加这个活动,才让我明白其实我们身边就有许多高科技的东西。
原来只在课本上看到的实物,今天见到了模型并亲自操作演示,让我学到了不少科技知识,相信这样学到的知识会更牢固。
”
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罡头学校师生参观科技馆
2012-11-2314:
34:
10 作者:
冯国敏 (阅读次数:
58)
为了加强学生的科普教育,11月19日下午,玉泉罡头学校组织部分教师和学生到济源科技馆参观、学习。
五六年级300余名学生和15名教师在讲解员的引导下,首先参观了 儿童科技乐园展区,在这里孩子们看到了水库、水车等,见到了校园里所看不到的;接着在宇宙与探索展区认识了八大行星;在能源与环境展区看到了逼真的3D投影,让大家了解到大自然的食物链。
师生们还亲手操作,体验科技在各领域的广泛应用。
这次参观活动不仅让学生与科技有了零距离接触,开阔了眼界,而且为伟大祖国的科学技术发展感到无比的激动和自豪。
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