部编版初中语文核舟记精选课时练习含答案2.docx
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部编版初中语文核舟记精选课时练习含答案2
部编版初中语文核舟记精选课时练习（含答案）1
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．给加点的字注音。
罔不（_____）贻（_____）有奇（_____）（_____）衣褶（_____）
诎（_____）楫（_____）壬戌（_____）（_____）虞山（_____）
二、选择题
2．下列加点字注音都正确的一项是（ ）
A．罔不（wǎng）器皿（mǐn）贻（yí）
B．衣褶（zhě）袒露（tǎn）黍（shù）
C．船楫（qí）箬篷（ruò）糁（sǎn）
D．矫正（jiǎo）壬戌（shù）髯（rán）
3．3．下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．明有奇巧人/曰王叔远B．中峨冠/而多髯者/为东坡
C．中轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远甫/刻
E.盖/简/桃核修狭者/为之
三、作文
4．以自己得到的礼物或一件心爱的玩具为话题，写一个片段。
200字左右。
四、课内阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器孤、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡、现右足，鲁直现左足，各微例,其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。
……
通计一舟，为人五;为窗八;为罢篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！
5．解释下列句子中加点的字。
（1）中峨冠而多髯者为东坡（__________）
（2）如有所语（__________）
6．用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏、黄不属。
7．下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容,将其补充完整。
（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）
核舟简介：
这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“①_______”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“②_________”，对船的雕刻也细致人微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、③___________、雕着花纹的栏杆。
这些都充分体现了雕刻者④__________。
五、对比阅读
拓展阅读
（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
……
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（选自《核舟记》）
（乙）谢太傅云：
“顾长康①画，有苍生来所无。
”
顾长康画裴叔则，颊上益三毛。
人问其故，顾曰：
“裴楷②俊朗有识具③，正此是其识具。
”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。
顾长康画谢幼舆在岩石里。
人问其所以，顾曰：
“谢云：
‘一丘一壑，自谓过之。
’此子宜置丘壑中。
”
顾长康画人，或数年不点目精④，人问其故，顾曰：
“四体妍蚩⑤，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵⑥中。
”
顾长康道：
“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。
”
（选自《世说新语·巧艺》，有删改）
（注释） ①顾长康：
东晋画家顾恺之，字长康。
②裴楷：
字叔则，三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。
③识具：
见地，才略。
④目精：
眼珠。
⑤妍蚩（chī）：
也作“妍媸”，美和丑。
⑥阿堵：
这个，此处指眼珠。
8．解释下列加点词在文中的意思。
（1）能以径寸之木
（2）罔不因势象形
（3）清风徐来
（4）或数年不点目精
（5）人问其故
9．翻译下列句子。
（1）高可二黍许。
（2）此子宜置丘壑中。
10．（甲）（乙）两文所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。
（甲）文写奇巧人王叔远在雕刻时，讲究_____________；（乙）文写顾长康在绘画时，讲究_______________________。
（要求：
用自己的话概括）
阅读下面两段文字，回答后面的题。
（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
（乙）一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。
令初不知爱，漫悬于壁。
旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴，猫则踉跄逐之。
以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
（注）①轴：
画卷。
②物色：
观察。
③逮：
等到。
11．解释下面划线词在句中的意思。
①佛印绝类弥勒（）②卧右膝，诎右臂支船（）
③一士人善画（）④旦而过之，轴必坠地（）
12．用现代汉语说说下面句子的意思。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令初不知爱，漫悬于壁。
（帮帮你）在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：
①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。
13．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
六、名著阅读
14．黄庭坚是__________朝的文学家，字__________。
15．《核舟记》选自清代张潮编的《_________》。
作者是_______，字_______，_______嘉善人。
16．（题文）《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。
“山高月小，水落石出”是《___________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
17．文学常识填空。
（1）《核舟记》选自清代________（人名）编辑的短篇小说集《_________》。
《核舟记》的作者是________，________朝人，字子敬。
（2）“记”是古代的一种散文体裁，可以记人写事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述观点，故又称“杂记”。
在写法上大多以_______为主，兼有______、________成分。
18．（题文）按要求填空。
（1）《核舟记》选自清代张潮编的《__________》。
作者是__________，字__________，________（朝代）嘉善人。
（2）《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家________。
“山高月小，水落石出”是《________________》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《____________》中的句子。
19．文学常识填空。
本文选自_______代____________编的《__________》。
本文的作者是________，字子敬，__________代人。
七、综合性学习
20．央视特别节目《大国工匠》播出之后，引起热议。
请仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。
（20字以内）
21．21．解释加点的词。
（1）其两膝相比者（________）
（2）舟尾横卧一楫（________）
（3）其船背稍夷（________）
（4）盖简桃核修狭者为之（________）
八、文言文阅读
22．点明核舟主题的句子是___________________________________________________。
23．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
______________________________________________________________________
24．苏、黄二人的友好关系可以通过“_____________”一个动作和“_______________”的神态看出来。
阅读下面文言文，回答问题。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
25．指出下面加点词的意思。
（1）语：
如有所语（________）此中人语云（________）
（2）绝：
佛印绝类弥勒（________）夜久语声绝（________）
（3）居：
佛印居右（________）居十日，扁鹊复见（________）
26．下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（）
A．其一贫，其一富B．其如土石何
C．吾视其辙乱D．其真无马也
27．翻译下面句子。
（1）中峨冠而多髯者为东坡。
（2）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
28．文段介绍了核舟的船头部分，着力描述人物的。
29．对对子（任选一联作对）（要求：
词性相同，结构相似，内容相关）
（1）上联：
赞雕刻者高超技艺下联：
__________
（2）上联：
美髯公怡情泛赤壁下联：
__________
30．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
_______________________________________________________________________
31．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是_______________________________。
32．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
_______________________________________________________________________
33．解释下列加点的词。
（1）其两膝相比者（___________）
（2）舟尾横卧一楫（___________）
（3）其船背稍夷（___________）
（4）盖简桃核修狭者为之（___________）
（5）罔不因势象形（___________）
（6）尝贻余核舟一（___________）
（7）高可二黍许（___________）
（8）佛印绝类弥勒（___________）
（9）矫首昂视（___________）
（10）神情与苏黄不属（___________）
（11）其色墨（___________）
（12）曾不盈寸（___________）
（13）舟首尾长约八分有奇（___________）
（14）左手倚一衡木（___________）
（15）虞山王毅叔远甫刻（___________）
（16）盖简桃核修狭者为之（___________）
（17）诎右臂支船（___________）
（18）长约八分有奇（___________）
（19）视端容寂（___________）
（20）为宫室、器皿（___________）
（21）中轩敞者为舱（___________）
（22）其两膝相比者（___________）
（23）而计其长曾不盈寸（___________）
34．点明全文中心的句子是_____________________________________________________。
35．文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？
______________________________________________________________________
36．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“____________________________，_________________”的精湛技艺。
37．解释下加点词在文中的意思。
（1）罔不因势象形
（2）尝贻余核舟一
（3）水波不兴
（4）中峨冠而多髯者
（5）如有所语
（6）其两膝相比者
（7）佛印绝类弥勒
（8）矫首昂视
（9）其船背稍夷
（10）而计其长曾不盈寸
（11）盖简桃核修狭者为之
阅读课文，完成下面的题目。
38．作者是按照什么顺序介绍核舟的？
请简要分析。
39．从全文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
40．雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？
41．41．辨析下列句子中加点词的意思。
（1）为
为宫室、器皿、人物
中峨冠而多髯者为东坡
（2）奇
明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
（3）之
能以径寸之木
石青糁之
42．找出下列句中的通假字并解释。
（1）便要还家 （____）（________）
（2）舟首尾长约八分有奇（____）（________）
（3）诎右臂支船（____）（________）
（4）左手倚一衡木（____）（________）
（5）虞山王毅叔远甫刻（____）（________）
（6）盖简桃核修狭者为之（____）（________）
（7）荡胸生曾云（____）（________）
居安思危
司马光
上谓侍臣曰：
“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。
傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。
今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。
”
魏徵曰：
“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。
”
43．本段文字短小精悍，只有两段________描写，却深刻揭示了一个___________的大道理。
44．写出下列语句中的通假字，并解释。
（1）傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。
“________”通“________”，意思是____________________。
（2）今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希。
“________”通“________”，意思是______________________。
45．解释下列句中加点的词。
（1）傥遽自放纵 （______）
（2）今中国幸安（______）
（3）四夷俱服 （______）
（4）唯惧不终 （______）
（5）故欲数闻卿辈谏争也（______）
46．用现代汉语翻译下面的句子。
上谓侍臣曰：
“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。
”
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
47．下列加点词解释正确的一项是（ ）
A．绝类弥勒（像）B．历历数也（分明可数的样子）
C．如有所语（比如）D．钩画了了（线条简单）
48．解释下列句中加点的词。
（1）中峨冠而多髯者为东坡（______）
（2）其两膝相比者（______）
49．用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏、黄不属。
50．这段文字介绍了核舟的主体部分______________，以______________为说明顺序。
语言生动，人物情态栩栩如生。
51．解释下列句中的一词多义现象。
（1）能以径寸之木 （______）
（2）明有奇巧人曰王叔远 （______）
以至鸟兽、木石（______）文曰“初平山人”（______）
（3）明有奇巧人（______）（4）明有奇巧人（______）
长约八分有奇（______）长约八分有奇（______）
（5）为宫室、器皿、人物（______）（6）中峨冠而多髯者为东坡（______）
中峨冠而多髯者为东坡（______）启窗而观（______）
为人五；为窗八（______）而计其长曾不盈寸（______）
（7）高可二黍许（______）（8）盖大苏泛赤壁云（______）
珠可历历数也（______）此中人语云（______）
52．文言虚词“之”一般有下列几种用法：
A．代词，代指人、物、事B．语气助词C．结构助词，相当于现代汉语“的”D．动词，可译为“去”“往”
下列句中加点的“之”各是什么用法？
将序号填入括号中。
（1）能以径寸之木 （____）
（2）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（____）
（3）石青糁之 （____）
（4）左臂挂念珠倚之 （____）
（5）盖简桃核修狭者为之（____）
53．解释下列句中加点的词。
（1）有奇巧人 （______）
（2）罔不因势象形 （______）（______）（______）
（3）尝贻余核舟一（______）
（4）盖大苏泛赤壁云（______）
（5）高可二黍许（______）（______）
（6）长曾不盈寸（______）
（7）盖简桃核修狭者为之（______）
（8）清风徐来，水波不兴（______）（______）
（9）如有所语（______）
（10）其两膝相比者（______）
（11）佛印绝类弥勒（______）
（12）矫首昂视（______）
（13）神情与苏、黄不属（______）
（14）珠可历历数也（______）
（15）若听茶声然（______）
（16）其船背稍夷（______）
（17）钩画了了（______）
54．最后一段使用了诸如“人五”“窗八”等大量的数据本文说明核舟词语，作用是什么？
55．下列句子中加点的“之”字各是什么用法？
将序号分别填人句后括号内。
A代词，代指人物、事B语气助词
C结构助词，相当于现代汉语的“的”D动词,可译为“去”“往”
（1）能以径寸之木（_______）
（2）箬篷覆之（_________）
（3）石青糁之（_________）
（4）左臂挂念珠倚之（_________）
56．解释下列句子中加点的字。
⑴为宫室、器皿、人物（_____）
⑵尝贻余核舟一（_____）
（3）高可二黍许（_____）
⑷其两膝相比者（_____）
（5）绝类弥勒（______）
（6）其船背稍夷（_____）
阅读下面的文言文，完成题目。
古人铸鉴①
古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。
凡鉴凹则照人面大,凸则照人面小。
小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。
仍复量鉴之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。
此工之巧智，后人不能造。
比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷所以伤知音也。
（选自《梦溪笔谈•器用》）
（注释）①鉴:
镜子。
57．解释下列加点的字词。
（1）增损高下（______）
（2）此师旷所以伤知音也（______）
58．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。
______________________________________________________
（2）此工之巧智，后人不能造。
______________________________________________________
59．古人造小镜子使其凸一些，原因是什么？
（用原文回答）
60．作者提及师旷感叹没有人真正懂得音律，其真正用意何在？
61．下面的对联是有人根据《核舟记》而出的，请根据上联对出下联，或根据下联对出上联。
⑴上联：
赞雕刻者高超技艺
下联：
______________________
⑵上联:
_______________________________
下联:
奇巧人神技雕核舟
阅读下面的文言文，完成题目。
东坡食汤饼①
陆游
吕周辅言：
东坡先生与黄门公②南迁③，相遇于梧、藤间④。
道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。
恶⑥不可食。
黄门置著而叹，东坡已尽之矣。
徐谓黄门曰：
“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?
”大笑而起。
秦少游闻之，.曰：
“此先生‘饮酒但饮湿⑧而已。
”
【注释】①汤饼:
面条。
②黄门公:
即苏轼弟弟苏辙。
③南迁:
贬谪到南方。
④相遇于梧、藤间：
绍圣四年，苏轼贬海南，苏辙贬雷州。
南行途中，两人相遇于梧州、藤州之间。
⑤鬻:
卖。
⑥恶（cū）:
同“粗”。
⑦九三郎:
苏轼对弟弟的称呼。
⑧饮酒但饮湿:
只管饮酒，莫管它的味道。
62．解释下列句子中加点的字。
（1）恶不可食（_____）
（2）徐谓黄门曰（______）
（3）秦少游闻之（______）
63．找出下列各'项中加点字与例句中用法相同的一项（）
例句:
道旁有鬻汤饼者，共买食之
A．录毕，走送之
B．缘溪行，忘路之远近
C．吾妻之美我者，私我也
D．辍耕之垄上
64．用现代汉语翻译下面的句子。
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
65．从苏东坡的言行中,你可以看出他是一个的人。
66．预习课文，思考下列问题。
（1）王叔远雕刻的总特点是什么？
（用原文回答）本文表达了怎样的主题？
____________________________________________________
（2）核舟上共刻了五个人物，作者对人物的刻画可以说是活灵活现，哪个人物给你的印象最为深刻?
为什么？
____________________________________________________
（3）对本课内容，我还有这样的疑惑:
____________________________________________________
67．人们都称核舟窗户上刻的“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”的句子极为恰当。
请从句子的内容及核舟的主题人手，对此试作说明。
参考答案
1．wǎngyíyòu jīzhě qū jírénxūyú
2．A
3．D
4．我有一只布狗狗，它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的，我一直都很喜欢它。
它有巧克力色的皮毛，柔软而光滑；它有一双机智的眼睛，乌黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，灵巧而有趣。
脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛，可神气了，我给它取了个名字叫做“毛毛”。
在别人看来，它只是一个普通之极的毛绒玩具，可在我眼中，它却是异常珍贵的。
每天放学回家，疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿，看着可爱小巧的它，一天的疲劳一下子就消除了，经历充沛的我也有耐心完成各项作业了。
第二天
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