PEP人教版初中英语七年级下册全册学案练习试题.docx
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PEP人教版初中英语七年级下册全册学案练习试题
七年级（下）第一单元第1课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionA1a-2d
【学习目标】
知识目标：
1.能听、说、读、写Unit1SectionA的词汇和短语。
2.情态动词can的用法；Yes/No问题及简短回答。
3.what弓I导的特殊疑问句的用法。
能力目标：
1.根据听力训练能正确掌握听力的技巧和方法。
2.在情境教学中训练和练习学生的口语技能。
3.能把所学知识运用到实际生活中，激发学习兴趣。
情感目标：
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
Ilikemusic.Doyoulikemusic?
Doeshe/shelikemusic?
Icanplaytheguitar.
【感知体验】
1）can
can是情态动词，意为“能；会”，表示一个人具备的能力。
它不可以单独作谓语，要与其他动词一起构成谓语，后面的动词要用原形，同时它没有人称与数的变化，变否定句在can后加not，—般疑问句把can提前。
例如：
IcanspeakEnglishwell.
我能讲英语很好。
Jackcanswim,butIcan't.
杰克会游泳但我不会。
Shecan'tplaychess.
她不会下棋。
Canyouswim?
Yes,Ican./No,Ican't.
你会游泳吗？
是的，我会。
/不，我不会。
【针对练习】
1.单项选择
----CanIgofishingwithyou,Dad?
----No,you.Youstayathomeanddoyourhomework
first.
A.aren't;mayB.shouldn't;mustC.not,shouldD.can't;
must
2）play
Play是动词时，意为“玩耍；游戏”。
后面直接加球类，但加乐器时需用the
+乐器。
例如：
Heisplayingfootball.他正在踢足球。
Canyouplaytheviolin?
你会拉小提琴吗？
【针对练习】
2.单项选择
TomandMaryissinging.
A.playguitarB.payingguitarC.isplayingguitarD.is
playingtheguitar
【强化巩固】
I•用所给单词的适当形式填空。
I.Canyou（danee）,Jane?
2.1want（join）themusicclub.
3.Let's（join）theErlighclub.
4.Alicecan't（speak）Chinesewell.
5.Well.Youcanjointhe（swim）club.
6.Jane（want）tojoinasportsclub.
II.选词填空。
clubcan'tsoundslike
speakcandraw
1.canFnglishwell.IwanttojointheEnglishclub.
2.—Whatdoyouwanttojoin?
—Soccerclub.
3.—Jackswim?
—No,he.
4.—Youcanwell.Youcanjointheartclub.
—good.
5.Lindamusic.Shewantstojoinmusicclub.
•Time,Timeagain,Iaskmyself（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
七年级（下）第九单元第1课时学案答案
【针对练习】
1.D解析：
句意为：
爸爸，我能和你一起去钓鱼吗？
不，你。
你呆在家里先做你的作业。
根据句意，说明你不能去钓鱼，
必须做作业，故选D。
2.D解析：
根据Maryissinging判断前面也应该用现在进行时，而play加乐
器时
前需要加the，故选D
【强化巩固】
I•用所给单词的适当形式填空。
1.dance
解析：
can后用动词原形。
2.tojoin
解析：
wanttodosth.。
3.join
解析：
Let's+动词原形。
4.speak
解析：
can't后用动词原形。
5.swimming
解析：
动词swim不能做club的定语，因此用名次形式
swimming。
6.wants
解析：
主语Jane是第三人称单数，所以动词want加s。
II.选词填空。
1.speak
解析：
speak之后加语言。
2.club
解析：
根据答语soccerclub可以得知
3.Can，can't
解析：
can的一般疑问句结构及否定回答
4.draw，Sounds
解析：
根据答语中的artclub可以得知画画好所以选draw;别人提出的你认同的建议，可以用Soundsgood来回答。
5.likes
解析：
根据答语后一句得知Linda喜欢音乐故选like，Linda是第三人称单数，所以like要加s。
七年级（下）第一单元第2课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionAGrammarFocus-3c
【学习目标】
知识目标：
1.情态动词can的用法。
2.谈论自己或他人的意愿或打算。
3.what弓I导的特殊疑问句的用法。
能力目标：
1.在情境教学中训练和练习学生的口语表达能力和应变能力。
2.能表达自己在某一方面所具备的才能。
3.通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。
4.能够为自己成立的各种俱乐部制作海报或招聘广告。
情感目标：
通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
【复习热身】
Warmingup.
1.Aguessinggame.
2.Reviewtheconversation:
A:
Whatcanyoudo?
B:
Ican…
A:
Whatclubdoyouwanttojoin?
B:
Iwanttojointhe…club.
A:
Canyou…？
B:
Yes,Ican./No,Ican't.
【感知体验】
1.story故事fstories（复数）
词组：
writestories写故事
tellstories讲故事
Jack'sfavoritestoryisThreeLittleDucks.
杰克最喜欢的故事是三只小鸭子。
HergrandpatellstwostorieseveryWeekend.
每个周末她的爷爷都会讲两个故事。
【针对练习】
1.Thelittleboycantellmany（story）.
2.speak、tell、say、talk的区别用法。
1）speak说（某种语言）；说话
speakEnglish说英语speakFrench说法语
Mr.SmithcanspeakChinesewell.
史密斯先生说汉语说得很好。
2）tell讲述；告诉
Canyourgrandmatellstories?
你奶奶会讲故事吗？
tellsb.告诉某人；
tellsb.todosth.告诉某人做某事
Let'sgoandtellourteacher.我们去告诉老师吧。
TellErictobringhisbasketballtoschool.
告诉埃里克把他的篮球带到学校来。
3）say说（强调所说的内容，常跟一个句子或it.）
Mr.Linsays,“I'myournewteacher.”
林老师说，“我是你们的新老师。
”
“Idon'tknow.”Lindassa琳达说：
“我不知道。
”
4）talk说话；交谈（强调与他人进行语言交流）
talktosb.与某人说话
talkwithsb.与某人交谈
YoucantalktoMr.Black.你可以和布莱克先生谈一下。
MaryistalkingwithJenny.玛丽正在和詹妮谈话。
【针对练习】
2.1）Canyoustories（讲故事）？
2）Myteacheroften（告诉）metostudyhard.
3）Marycan（说）alittleChinese.
4）Please（说）itloudly.
【强化巩固】
I.选词填空。
speak,tell,say,talk,show
1.Ms.Wuwantstotohisson.
2.JennyandMarycanEnglishwell.
3.Canyouyournewphoto,Grace?
4.Bob“Icanplaychesswell.”
5.Mr.Lioftenusinterestingstories.
II.根据题意选择括号内的正确形式填空。
1.Mygrandpalikestoplay.（chess,thechess）
2.Mysisterwants（join/tojoin）artclub.
3.Mr.Wucan'tsing（and/or）dance.
4.OurChineseteacheralwaystell（story/stories）tous.
5.—Youcanjointhechessclub.
—（Sounds/Sound）good.
6.Lindacan'tplayvolleyball,（and/but）
shecanplaysoccer.
7.Canyouplaytheguitar（well/good）?
•Time,Timeagain,Iaskmyself（请写出这节课你的收获，完成下面的反思）
【学后反思】
七年级（下）第九单元第2课时学案答案
【针对练习】
1.stories解析：
讲故事，story的复数是stories.
2.1）tell
解析：
讲故事，讲述，用
tell。
2）tells
解析：
tellsb.Todosth.
主语是第三人称单数，所以用tells
3）speak
解析：
后面有单词Chinese，是语言，所以用speak。
4）say
解析：
it表示说的内容，
所以用say。
【强化巩固】
I•选词填空。
1.talk解析：
talktosb.与某人谈话
2.speak解析：
speak之后加语言。
3.show解析：
根据句意是展示新照片，所以用show。
4.says解析：
后面是一句话，是说话的内容，所以选say，主语是
第三人称单数，所以say加s。
5.tells解析：
根据句意是讲述，所以用tell，主语是第三人称单数，
故加s。
II.根据题意选择括号内的正确形式填空。
1.chess
解析：
play直接加棋类。
2.tojoin
解析：
wanttodosth.，want后面要跟不定式。
3.or
解析：
or用于否定句和疑问句，and用于肯定句。
4.stories
解析：
语文老师经常跟我们讲故事，所以不是一个故事，因此用复数。
5.sounds
解析：
Soundsgood.是Itsoundsgood.的省略句。
七年级（下）第一单元第3课时学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
SectionB1a-2c
【学习目标】
知识目标：
1.能掌握以下单词：
the
on
drum,playthedrum,piano,playthepiano,violin,play
violin,also,people,help（sb.）withsth.,center,home,today,begoodwith,make,makefriends,weekend,weekends/ontheweekend,teach,musician
2.能掌握以下句型：
1一Canyouplaythepiano?
No,Ican't./Yes,Ican.
2begoodwith…
3help…with…。
能力目标：
1.学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长。
2.通过听力训练提高学生们获取信息的能力。
3.能够阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力
情感目标：
学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的社会责任意识，为他人做自己力所能及的事，从小培养学生们互帮互助的意识。
【复习热身】
Warmingupandleadin.
3.Aguessinggame.
Listentosomesoundsoftheinstrumentsandguesswhatkindsof
instrumentstheyare.
4.Learnthenewwords.
【感知体验】
1.also的用法。
also意为“也；而且”，与too意思相同。
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