数学人教版七年级下册与三角形面积有关的多结论问题课堂讲义.docx
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数学人教版七年级下册与三角形面积有关的多结论问题课堂讲义
人教版数学七年级下册第七章平面直角坐标系
与三角形面积有关的多结论问题一
授课人:
武汉二中广雅中学陆媛
教学目标:
1、结合平面直角坐标系中,点坐标的含义,解决简单的面积问题。
2、在计算和画图中探寻与三角形面积有关的几何模型;
提高学生分类讨论和总结归纳的能力。
3、尝试用总结的几何模型,构造满足条件的图形;
提高学生实际操作的能力。
教学重点:
1、提高学生数学建模的思想。
2、逐步消除学生画图中的“盲区”,增强学生画图时的分类意识。
教学难点:
从特殊图形中提炼出与之有关的几何模型。
教学方法:
讲练结合法。
教学过程:
一、回顾旧知:
1、回顾小学学习的三角形面积的计算方法。
2、写出以下三角形的面积公式:
二、引入新课:
例一、在平面直角坐标系中,ΔABC的面积为2,点A(0,0)、点B(1,2)、
点C在坐标轴上。
请画出所有满足条件的ΔABC,并求出点C的坐标。
三、抽丝剥茧:
1、利用三角形面积公式,表示两个三角形的面积。
2、归纳三角形的面积几何模型一:
条件:
结论:
依据:
3、归纳三角形的面积几何模型二:
条件:
结论:
依据:
四、学以致用:
例二:
在平面直角坐标系中,ΔABC的形状和位置如图所示,点C在x轴上,点D在坐标轴上,并且ΔABD的面积等于ΔABC的面积,你能画出所有满足条件的ΔABD吗?
你能试着总结:
将所有点D找全的方法吗?
五、再接再厉:
练习:
在平面直角坐标系中有一个6×5的小正方形网格(如图所示),格点
A(1,1)、格点B(2,2)。
请你在此网格中,找到格点C,使ΔABC的面积为1个平方单位;你能画出所有满足条件的ΔABC吗?
看看图中暗藏几种模型?
六、归纳小结:
1、这节课中我们得到的与三角形面积有关的几何模型:
(几何模型一)(几何模型二)
2、在平面直角坐标系中满足面积要求的三角形通常有多个,如何构造,才能不漏掉任何一个?
说出你总结的步骤。
3、这节课我们主要解决了多结论问题中画图的方法,如何计算满足面积要求的三角形第三个顶点的坐标呢?
下节课我们重点解决:
计算第三点的坐标问题,有兴趣的学生可以在课后练习中,试着探究坐标的计算方法,能否像这节课一样,总结出有推广价值的计算步骤呢?
欢迎课后同学们和我交流你们的新发现!
七、课后作业:
1、(学生在A、B中二选一)2、课外探究。
A组基础篇《与三角形面积有关的多结论问题练习一》
B组提高篇《与三角形面积有关的多结论问题练习二》
与三角形面积有关的多结论问题练习一
一、回顾课堂重点:
1、几何模型一:
条件:
结论:
依据:
2、
几何模型二、
条件:
结论:
依据:
二、活学活用:
1、点A(0,-2)B(-4,5),点C在x轴上,且S△ABC=6,求C点的坐标。
2、在平面直角坐标系中,已知点A(-5,0),点B(3,0),△ABC的面积为12,试确定点C的坐标特点.
3、已知A(-3,0),B(2,0),C(-2,1),若点D在y轴上,且A,B,C,D所组成的四边形面积为15,求D点坐标
4、已知A(3,3),B(-3,-4),C(4,-1).
(1)求S△ABC.
(2)设P为坐标轴上一点,若S△ABC.=S△APC.,求P点坐标.
与三角形面积有关的多结论问题练习二
1.已知A(0,5),B(4,0),C为x轴负半轴上一点,且S△ABC=15.
(1)求C点坐标;
(2)平移直线AC过点O,交AB于D,求S△ACD和S△OAD;
(3)E为线段AC上一点,若S△ABE=
S△ABC,求E点坐标;
(4)平移直线AB过点C,交y轴于F,求F点的坐标.
2.已知A(2,3),B(0,2),C(4,0),D(-2,0)
(1)求S△ABC;
(2)过A作AM∥BC交x轴于M,求M点的坐标;
(3)P为x轴上一动点,BP平分S四边形ABDC,求P点的坐标;
(4)Q为y轴上一点,若CQ∥BD,求Q点的坐标.
3.如图,A(2,3),B(1,0),C(5,0),
(1)求S△ABC;
(2)在y轴正半轴上是否存在一点P,使S四边形OPAB=S△ABC?
若存在,
求P点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)过点A作AD∥PB交x轴于D,求D点的坐标.
4.如图,A、B两点分别在x轴、y轴上,且OA=OB,S△AOB=8.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)M(2,2),x轴上是否存在一点C使S△ACM=S△AOB?
若存在,求C点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)x轴上一点P从点C出发,向A点以每秒1个单位的速度运动,y轴上一点Q从点O出发,向B点以每秒1个单位的速度运动,当运动t秒时,S△CBP=S△ABQ,求t的值.
5.如图,点A(
,6)在第一象限,点B(0,
)在y轴负半轴上,且a,b满足:
.
(1)求点A和点B的坐标.
(2)若线段AB与x轴相交于点C,在x轴的上是否存在点D,使S△ACD=S△BOC,若存在,求出D点坐标,若不存在,请说明理由.
(3)D在x轴上,BD∥OA,求D点坐标.
6、如图,在平面直角坐标系中,A(-4,-6)、B(1,-2),线段AB交y轴于点P。
(1)P点坐标是;
(2)延长AB交x轴于点M,求点M的坐标;
(3)在坐标轴上是否存在一点T,使△ABT的面积等于是6,若存在,求P点坐标,
若不存在,说明理由。