语文中考语文真题分类汇编口语交际与综合性学习50.docx
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语文中考语文真题分类汇编口语交际与综合性学习50
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1.为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)九年级
(2)班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们收集的关于家规的三则材料,请分别概括其主要内容。
(每条不超过10个字)
材料一:
西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春秋时期,孔子以“不学礼,无以立”训诫儿子。
这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
材料二:
古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德,如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家”;陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子,当教之以孝悌忠信”。
材料三:
“一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下。
”我国历史上流传下来的家规,除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)下图是学校为配合本次活动开展的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画面内容并写出其寓意。
【答案】
(1)材料一:
我国家规历史悠久(或我国家规起源早);材料二:
古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德);材料三:
古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。
(2)内容:
画面由一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。
寓意:
文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。
【解析】【分析】
(1)材料一的说明家规的起源,通过两个例子说明我国家规起源早;材料二说明的是家规的内容,同个两个事例说明古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德);材料三说明家规的影响,用引用名言的方法说明古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。
(2)首先要观察图片的构图要素,看图片有哪些人、物,文字,还要注意这些人、物、字的颜色,并思考其中蕴含的深意,然后再把观察到和思考到的内容用简洁的语言进行表述。
仔细观察并思考这幅图片,可以看出这幅图片的内容是:
画面由一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。
寓意是:
文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。
故答案为:
⑴材料一:
我国家规历史悠久(或我国家规起源早);材料二:
古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德);材料三:
古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。
⑵内容:
画面由一双筷子和一个盘子组成,盘中“约”字的一点是一粒米。
寓意:
文明餐桌行动是我们共同的“约定”,节约应从我做起,从节约一粒米开始。
【点评】⑴本题考查概括材料内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,概括出内容要点。
⑵本题考查图文转换能力。
)图文转换题解题思路与步骤:
整体的解题思路,即读一思一写,读:
画面组成要素。
思:
画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。
写:
选用恰当的表达方式,
2.九年级
(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。
(1)下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查,请阅读表格,得出结论。
(至少写两条)
生活总开支
买资料
订刊
零食
娱乐
送礼
30元以下
65%
25%
5%
5%
/
30~60元
50%
15%
20%
10%
5%
60~100元
35%
10%
25%
15%
15%
100元以上
20%
5%
30%
25%
20%
(2)其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。
请结合上表并联系生活实际,对出现上述情况的同学提一些建议,让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】
(1)①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
(2)同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱,家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】
(1)此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出,生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小;而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
(2)针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,这个针对性既指要确定需解决的问题,也指提出建议的对象。
同学们:
金钱在我们生活起了极大的作用,我们都需要它。
它可以买很多对自己有益的东西,能解决一些事情。
我们可以在订刊和学习资料上多投入一些,还可以帮助家庭有困难的学生,帮助他们渡过难关,或为班集体做一些有益的事情。
快乐别人,高兴自己。
故答案为:
⑴①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。
②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
⑵同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本。
但买不到智慧。
我们应该合理利用金钱,家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力,考生要读懂材料,对图表要进行纵比、横比,从数据中概括出结论。
⑵本题为开放性试题,要求考生结合材料的内容或主题思想,联系生活实际进行表达,注意表达要有内容,不空洞,要有条理性,层次清楚。
3.仔细读图,理解图意。
如果只给图中的某一处着色,你选哪一处?
用什么颜色?
请阐述理由。
150字左右。
【答案】略
【解析】【分析】本题考查图画解读。
首先明白图画的要素和信息,画面主题,是一位小姑娘面对汶川地震纪念馆废墟上飘扬的国旗,若有所思。
右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
”左下角文字“5.12汶川大地震十年祭”,低矮纪念碑石可有“2018”数字。
在审清题目要求:
仔细读图,理解图意。
如果只给图中的某一处着色,你选哪一处?
用什么颜色?
请阐述理由。
参考示例:
给国旗涂上鲜艳的红色,热情,活泼,张扬。
容易鼓舞勇气。
汶川遭遇地震,中华儿女都捧着一颗红心,支援救灾重建,一方有难,八方支援。
祖国母亲没有忘记汶川儿女,处处涌现血浓于水的亲情。
根据提示作答。
【点评】图文转换题目,要准确解读图画信息,关键提示语有几处,右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
”左下角文字“5.12汶川大地震十年祭”,低矮纪念碑石可有“2018”数字。
可以提取关键词答题:
坚强、勇敢、不屈的抗争、团结一心、战胜苦难等。
画面主题是关于地震、灾害、危难的内容,还可以考虑黑色,黑色代表深沉,压迫,庄重,神秘,灾害、苦难、无情色,是白色的对比色。
有一种让人感到黑暗的感觉,如和其他颜色相配合含有集中和重心感。
4.根据语意,完成任务。
浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变,可能有生命危险,建议奶奶住院,作进一步检查。
请你给爷爷发一条短信,委婉地告诉奶奶的病情。
要求称呼得当,内容合适,语言得体。
【答案】爷爷,医生说奶奶需要住院,作进一步的检查。
请您不要太担心。
【解析】【分析】要委婉转述病情,不能直接说出“颅内病变,可能有生命危险”,另外还要有安慰爷爷的话。
如:
爷爷,奶奶血压有点高,大夫要用仪器做检查,看病的人太多,今天我们陪奶奶留院等候,等看完病就回去,请您不要太担心,你老照顾好自己。
故答案为:
爷爷,医生说奶奶需要住院,作进一步的检查。
请您不要太担心。
【点评】本题考查学生的口语交际的能力。
解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚,观点明确,语言简洁,语气委婉。
发短信时应做到有称呼,有礼貌,语言得体。
5.请仔细观察这幅漫画,描述其内容并揭示寓意,100字左右。
不同步
【答案】画面里是一个身体被分割为两截的人:
他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬地打着电话,远远走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;后面是正在艰难追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意:
漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象。
【解析】【分析】漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。
漫画多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
故答案为:
画面里是一个身体被分割为两截的人:
他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬地打着电话,远远走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;后面是正在艰难追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
寓意:
漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象。
【点评】本题考查分析漫画内容和寓意。
答题时应注意,解答漫画题,要做到以下三点:
一是认真看图,这是解答好漫画题的前提条件;二是审读寓意,这是解答漫画题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解答好漫画题的基础。
最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理,从而正确解题。
6.学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下问题。
(1)(你说我说说读书)
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:
有人认为,应该多读流行作品。
流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。
也有人认为,应该多读经典名著。
名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。
它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。
读名著,有以一当十的价值。
两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。
(2)(读图时代学读图)
人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是我国“国家节水标志”图,仔细观察,根据要求回答问题:
请描述该图标的寓意:
(3)(文化长廊——名著大家读)
这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚,喝道……
“生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。
身高八尺,腰阔十围。
手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。
”
这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是________,从原著中可以看出他是一个________的人(性格特点)。
【答案】
(1)①应该多读经典名著,因为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成多读经典名著。
②多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的生活气息。
但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。
(2)图形由地球、水滴、手掌三个部分组成。
寓意:
图象征着地球,每个人手上都有一滴水,暗示地球上水资源有限,大家要节约用水。
(3)鲁智深;侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细
【解析】【分析】
(1)作答时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合“流行作品”“读经典名著”的特点和生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。
无论倾向于哪类人的观点,只要言之有理即可。
(2)作答时要认真阅读画面上的内容,包括颜色、线条、文字、图案等,在此