信息公开保密审查规定含相关表格一套高校.docx

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信息公开保密审查规定含相关表格一套高校

信息公开保密审查规定(含相关表格一套)(高校)

xx大学信息公开保密审查规定

为了建立健全学校信息公开保密审查机制,做好学校信息公开工作,根据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部、国家保密局关于教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》、《高等学校信息公开办法》,以及其他有关法律、法规、规章的规定,结合学校实际,特制定本规定。

一、本规定所指的保密审查,是指学校对信息是否属于《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》规定的不予公开情形的审核认定。

二、学校信息公开保密审查工作在学校信息公开工作领导小组的组织协调下,学校各职能部门承担各自管辖范围的保密审查工作,对拟公开的相关信息进行保密审查。

各单位行政主要负责人为本单位信息公开保密审查直接责任人。

学校保密办公室负责指导、协调信息公开保密审查机制的建立和完善。

三、学校信息公开应在依法、及时、准确的前提下遵循“谁公开、谁负责、谁审查”的原则。

各单位应严格执行信息公开的审批程序,切实做好信息公开的保密审查工作,防止泄密事件的发生。

四、各单位须建立健全本单位信息发布保密审查机制,明确保密审查的程序和责任,在信息形成时和公开前,在各自职责范围内,依照《中华人民共和国保守国家秘密法》和其他法律、法规和规章以及学校有关保密制度,对拟公开的信息进行相应的保密审查,包括:

1.公文形成时的同步保密审查;

2.主动公开信息前的保密审查;

3.依申请提供学校信息的保密审查。

各职能部门对拟公开的信息进行保密审查时无法确定能否公开的,应当报请学校信息公开办公室审定。

学校信息公开办公室在必要时可以委托学校保密办公室依本条规定对拟公开的信息进行保密审查。

对属于学校主动公开范围的信息,保密办公室应自接受委托之日起xx个工作日内完成保密审查;对属于学校依申请公开范围的信息,保密办公室应自接受委托之日起x个工作日内完成保密审查。

五、以下信息不属于公开范围:

1.凡是标有“绝密”、“机密”或“秘密”等字样的涉密文件、材料等信息;

2.涉及商业秘密、个人隐私或正在调查、讨论、审议、处理过程中的信息;

3.涉及教学科研以及学校其他秘密的信息;

4.法律、法规和规章以及学校规定的不予公开的其他情形。

六、对涉及商业秘密、个人隐私的信息,经权利人同意公开的,可以予以公开。

解密后的学校信息可以公开,但不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。

七、对尚未定密但可能涉密的学校信息,原则上不得公开,确需公开的,须报相关职能部门审查,并报学校保密办公室备案。

八、学校保密办公室对本规定的执行情况进行监督检查,各单位应自觉执行本规定,确保信息公开工作积极、规范、有序推进。

九、自本规定执行之日起,各单位需对本单位信息公开情况进行清理,尤其是加强对门户网站的清理,确保涉密信息不公开。

十、由于信息公开保密审查失误造成重大损失的,学校将追究相关人员的责任。

十一、本规定自发布之日起执行,由学校信息公开工作领导小组负责解释。

xx大学信息公开单位信息公开保密审查表

信息公开单位

 

时   间

 

联  系  人

 

联系电话

 

信息名称

 

信息内容概述

 

信息公开单位

保密审查意见

是否可以公开:

□可以公开

□不可以公开 

 

 

单位主要负责人签字(单位盖章):

        年   月   日

保密审查依据

□符合 □不符合  《中华人民共和国保守国家秘密法》

□符合 □不符合  《中华人民共和国政府信息公开条例》

□符合 □不符合  《高等学校信息公开办法》

□符合 □不符合  国家主管部门有关国家秘密及其密级具体范围规定

备   注

 

注1、此表一式两份,由信息公开单位、学校信息公开工作办公室各存一份;

 2、如对拟公开的信息进行保密审查时无法确定能否公开的,应当报请学校信息公开办公室审定。

xx大学信息公开办公室信息公开保密审查表

信息公开单位

 

时   间

 

联  系  人

 

联系电话

 

信息名称

 

信息内容概述

 

信息公开单位

保密审查意见

是否可以公开:

□可以公开

□不可以公开 

 

单位主要负责人签字(单位盖章):

        年   月   日

保密审查依据

□符合 □不符合  《中华人民共和国保守国家秘密法》

□符合 □不符合  《中华人民共和国政府信息公开条例》

□符合 □不符合  《高等学校信息公开办法》

□符合 □不符合  国家主管部门有关国家秘密及其密级具体范围规定

学校信息公开

工作办公室

复核意见

 

 

 

签字(盖章):

                年   月   日

学校领导

审批意见

 

 

签字   :

                     年   月   日

备   注

 

注1、此表一式两份,由信息公开单位、学校信息公开工作办公室各存一份;

 2、如对拟公开的信息进行保密审查时无法确定能否公开的,应当报请学校信息公开办公室审定;

3、学校信息公开办公室在必要时可以委托学校保密办公室对拟公开的信息进行保密审查。

xx大学保密办信息公开保密审查表

信息公开单位

 

时   间

 

联  系  人

 

联系电话

 

信息名称

 

信息内容概述

 

保密审查依据

《中华人民共和国保守国家秘密法》

《中华人民共和国政府信息公开条例》

《高等学校信息公开办法》

国家主管部门有关《国家秘密及其密级具体范围规定》

信息公开单位

初审意见

拟公开:

□可以公开  □申请公开□解密公开

不公开理由:

□国家秘密□商业秘密 □个人隐私  □其他                        

 

行政负责人签字(单位盖章):

          年   月   日 

学校信息公开

工作办公室

复核意见

 

 

 

签字(盖章):

                年   月   日

学校保密委

审查意见

 

 

 

签字(盖章):

                  年   月   日

学校领导

审批意见

 

 

签字   :

                     年   月   日

备   注

 

注:

此表一式三份,由信息公开单位、学校信息公开工作办公室、学校保密委办公室各存一份。

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党建工作写作提纲(30例)

1.着眼提升“三力”推进人才工作创新发展,紧扣产业发展提升人才支撑,聚焦乡村振兴提升人才保障力,围绕重大项目提升人才牵引力。

2.实施“五个一批”人才计划助力乡村振兴,一是签约一批高端人才服务乡村振兴,二是引进一批紧缺人才支撑乡村振兴,三是培养一批乡土人才推动乡村振兴,四是选派一批优秀人才助力乡村振兴,五是宣传一批人才典型引领乡村振兴。

3.创新机制加强人才队伍建设,完善人才培养机制,改进人才评价机制,创新人才流动机制,健全人才激励机制。

4.着力打造“四个链条”集聚人才工作活力,完善“政策链”,增强竞争力,优化“引才链”,增强支撑力,构建“载体链”,增强服务力,优化“生态链”,增强吸引力。

5.坚持“引育并重”加强农村人才队伍建设,搭建“三个平台”,靶向引进专业人才,拓宽“三个渠道”,精心培育本土人才,破除“三个壁垒”,大力集聚多元人才。

6.突出“三大”支撑激发人才工作活力,突出引才制度机制支撑,突出育才经费支撑,突出强才培训引领支撑。

7.“四项举措”发展壮大村级集体经济,建强基层组织“输血”夯根基,完善制度措施“活血”促落实,加大扶持力度“造血”提质量,注重示范引领“补血”强效应。

8.上好任职“第一课”争做乡村振兴领头雁,一是把增强党性修养作为“必修课”,二是把立足本职岗位作为“基础课”,三是把谋划未来发展作为“提升课”。

9.优化“三个环境”提升人才服务水平,深化体制机制改革,优化人才政策环境,搭建科技创新平台,优化人才创业环境,加强人才政治引领,优化人才社会环境。

10.用好红色资源鲜活教材大力开展青少年爱国主义教育,深挖红色资源,赓续精神血脉,创新教育方式,讲好红色故事,弘扬红色精神,激发前进动力,擦亮红色地标,打造生动课堂。

11.“四项措施”推动关心下一代工作抓实见效,强化思想引领,把牢正确政治方向,加强组织建设,夯实关工工作基础,突出关爱帮扶,促进青少年健康成长,拓宽服务渠道,引导五老助力发展。

12.“四个聚焦”激发乡村振兴新动能,一是聚焦组织领导,在持续凝聚合力中推动乡村振兴,二是聚焦组织体系,在强化政治引领中推动乡村振兴,三是聚焦组织资源,在激发内生动力中推动乡村振兴,四是聚焦组织保障,在夯实基层基础中推动乡村振兴。

13.扎实推进软弱涣散基层党组织整顿提升,一是强化思想认识,全面安排部署,二是注重巩固提升,扎实“回头”整顿,三是严格程序标准,精准确定对象,四是细化责任措施,保障整顿成效。

14.严把“四关”促进党员档案管理规范化,一是严把责任落实关,二是严把资料内容关,三是严把日常管理关,四是严把档案转接关。

15.“四举措”加强流动党员管理,“一对一”沟通联系,“点对点”精细管理,“实打实”培训技能,“面对面”引导带动。

16.四抓措施规范党员组织关系转接工作,健全机制抓责任,严格程序抓规范,从严把关抓审查,强化跟踪抓监管。

17.“四项举措”为基层党组织减负增能提效,突出上下贯通,优化工作机制,突出务实重行,精简会议文件,突出高效快捷,开展线上管理,突出实绩实效,规范督查考核。

18.抓好“育选管用”激发“后浪”奔涌活力,学干结合提升本领“育”干部,拓宽视野源头储备“选”干部,严管厚爱帮扶成长“管”干部,不拘一格人尽其才“用”干部。

19.持续用力不松劲促党员教育更“严”更“活”更“实”,健全制度、压实责任,让学习教育“严”起来,分层分级、靶向施教,让学习教育“活”起来,学用结合、选树先进,让学习教育“实”起来。

20.找准着力重点破解干部教育培训难题,按需施教,切实解决“联系实际不紧密”的问题,分类组班,切实解决“针对性不强”的问题,软硬同抓,切实解决“培训实效不明显”的问题,教管并举,切实解决“学好学坏一个样”的问题。

21.“一对一”精准破解重点难点村换届难题,一对一摸排,精准把握“问题症结”,一对一包抓,分类开具“治愈处方”,一对一督导,及时祛除“杂症病根”。

一对一化解,消除群众“疑问顾虑”。

22.“三个三”扎实做好村(社区)“两委”换届工作,坚持“三个先行”,筑牢思想根基,做到“三个清楚”,强化工作指导,严把“三个关口”,逐一排查审核。

23.智慧党建助力城市社区基层治理,一是树立“大数据”理念,推动治理方式智慧化,二是聚焦“家门口”需求,推动治理体系网格化,三是打破“中梗阻”瓶颈,推动共建共治常态化,四是突出“满意度”标尺,推动服务群众精细化。

24.紧盯“三个关键”强化脱贫攻坚力量,内培外引,选好“头羊”,整顿后进,夯实“堡垒”,严管厚爱,撑腰“外援”。

25.“四项举措”发展壮大村级集体经济,建强基层组织“输血”夯根基,完善制度措施“活血”促落实,加大扶持力度“造血”提质量,注重示范引领“补血”强效应。

26.上好任职“第一课”争做乡村振兴领头雁,一是把增强党性修养作为“必修课”,二是把立足本职岗位作为“基础课”,三是把谋划未来发展作为“提升课”。

27.优化“三个环境”提升人才服务水平,深化体制机制改革,优化人才政策环境,搭建科技创新平台,优化人才创业环境,加强人才政治引领,优化人才

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