教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4054Word版.docx

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4054Word版.docx

《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4054Word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4054Word版.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷4054Word版

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练

1：

测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（）

单项选择题

A、难度

B、区分度

C、效度

D、信度

2：

个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为（）

单项选择题

A、50%

B、100%

C、85%

D、30%

3：

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

（）

判断题

对

错

4：

单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）

单项选择题

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

5：

课堂心理气氛主要有三种类型：

积极的、消极的与（）

单项选择题

A、沉默的

B、对抗的

C、安静的

D、活跃的

6：

按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。

判断题

对

错

7：

以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题

A、观察力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

8：

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）

单项选择题

A、后象

B、感觉适应

C、感觉对比

D、联觉

9：

学校教育心理学的研究对象是（）

单项选择题

A、所有的学与教

B、实践过程中的学与教

C、社会情境中的学与教

D、学校情境中的学与教

10：

一般说负迁移时暂时性的，经过联系可以消除。

（）

判断题

对

错

11：

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

单项选择题

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

12：

对教师威信的形成起决定作用的是（）。

单项选择题

A、社会对教师的态度

B、家长对教师的态度

C、学生对教师的态度

D、教师本身的条件

13：

学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）

单项选择题

A、定势

B、最近发展区

C、学习迁移

D、学习准备

14：

人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

单项选择题

A、暗示影响系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感感染

15：

引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。

单项选择题

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

16：

任务促成的纪律的前提是（）。

单项选择题

A、教师的监督、指导

B、同辈群体的压力

C、个人对活动本身的充分理解

D、活动本身的吸引力

17：

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

单项选择题

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

18：

根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）

单项选择题

A、信号学习

B、刺激一反应联结学习

C、连锁学习

D、言语联想学习

19：

根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）

单项选择题

A、视觉型

B、听觉型

C、艺术型

D、运动觉型

20：

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认识策略

D、复述策略

21：

“举一反三”是负迁移。

（）；

判断题

对

错

22：

关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。

单项选择题

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

23：

教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。

这属于课堂交往中的（）

单项选择题

A、课堂语言障碍

B、心理障碍

C、角色地位障碍

D、课堂效果障碍

24：

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题

A、知识经验

B、观念和信念

C、道德认识

D、道德观

25：

为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。

单项选择题

A、形成性测验

B、间接测验

C、非正式测验

D、操作评价

26：

下列不属于课堂交往障碍的是（）

单项选择题

A、角色地位障碍

B、课堂语言障碍

C、课堂效果障碍

D、交往技能障碍

27：

我国古代教育著作《学记》中就写道：

“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（）。

单项选择题

A、认知策略

B、复述策略

C、监视策略

D、组织策略

28：

一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（）

单项选择题

A、120

B、84

C、83

D、100

29：

学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。

多项选择题

A、注意状态

B、情绪状态

C、意志状态

D、行为方式

E、努力程度

30：

根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是（）。

单项选择题

A、遵德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

31：

根据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。

多项选择题

A、自我实现需要

B、安全需要

C、审美需要

D、认识和理解需要

E、尊重需要

32：

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）

单项选择题

A、复述策略

B、计划策略

C、组织策略

D、元认知策略

33：

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

34：

提出最近发展区理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

35：

学习策略的研究开始于（）

单项选择题

A、布鲁纳

B、罗杰斯

C、桑代克

D、斯金纳

36：

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规则或原理学习

37：

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题

A、教材

B、情境

C、生存

D、学生

38：

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

单项选择题

A、垂直正迁移

B、水平正迁移

C、垂直负迁移

D、水平负迁移

39：

在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）

单项选择题

A、条件刺激

B、有效刺激

C、无条件刺激

D、中性刺激

40：

布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和__________

单项选择题

A、道德目标

B、动作技能目标

C、发展目标

D、健康目标

41：

低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

（）

判断题

对

错

42：

关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。

单项选择题

A、先高后低

B、中间高两头低

C、先低后高

D、中间低两头高

43：

在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、临床个案法

44：

以下不属于教学策略设计内容的是（）

单项选择题

A、课的划分

B、教学顺序设计

C、教学活动设计

D、课的内容

45：

上位学习又称（）。

单项选择题

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

46：

学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）

单项选择题

A、积极型

B、消极型

C、躁动型

D、反抗型

47：

人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

48：

形成性评价通常发生在（）。

单项选择题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

49：

创造性的基本结构中不包括（）。

单项选择题

A、创造性人格

B、创造性思维

C、创造性意识

D、创造性勇气

50：

自我价值是维系学生学习动机的核心变量。

（）

判断题

对

错

1：

答案D

解析

2：

答案A

解析

3：

答案正确

解析

4：

答案B

解析

5：

答案B

解析根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。

6：

答案正确

解析答：

正确。

按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。

7：

答案C

解析略。

8：

答案B

解析

9：

答案D

解析学校教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

简言之，就是，研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。

10：

答案正确

解析略

11：

答案C

解析在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。

12：

答案D

解析教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。

教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。

（本解析由安宝蓝提供）

13：

答案D

解析

14：

答案B

解析人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。

15：

答案D

解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

16：

答案C

解析

17：

答案C

解析影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：

遗传和环境。

18：

答案A

解析信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。

19：

答案C

解析

20：

答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

21：

答案错误

解析“举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。

因此它是一种典型的正迁移。

22：

答案A

解析

23：

答案B

解析

24：

答案B

解析

25：

答案D

解析

26：

答案C

解析课堂交往障碍主要有：

课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。

27：

答案B

解析

28：

答案A

解析根据智商的计算方法：

智商等于智龄除以实足年龄再乘以100，可以算出其智商为120.（本解析由张恩凯提供）

29：

答案A,B,C

解析

30：

答案A

解析

31：

答案A,C,D

解析ACD【解析】本题考查学习动机理论，具体是对马斯洛需要层次说的理解。

本题属于识记型题目。

32：

答案C

解析系统暂无解析

33：

答案B

解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。

34：

答案A

解析

35：

答案A

解析识记性试题。

学习策略的研究开始于布鲁纳。

（本解析由张恩凯提供）

36：

答案D

解析规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

37：

答案D

解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。

38：

答案A

解析

39：

答案C

解析

40：

答案B

解析

41：

答案正确

解析略

42：

答案D

解析一般存在三种模式：

先高后低、中间高两头低和先低后高。

43：

答案C

解析见“调查法”定义。

44：

答案D

解析教学策略是实现教学目标的方式。

教学策略设计包括四个具体方面：

课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。

45：

答案B

解析上位学习又称总括学习。

46：

答案B

解析

47：

答案A,B

解析略。

48：

答案D

解析

49：

答案D

解析

50：

答案正确

解析

更多试题请访问：

中学教师招聘通关题库相关文章:

/>第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练（2021年10月22日-8221）1：

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领会知识

C、巩固知识

D、运用知识

2：

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。

单项选择题

A、教育的社会性

B、教育的平等性

C、教育的阶级性

D、教育的生产性

3：

掌握学科教材结构是指（　　）。

单项选择题

A、把握课本的内容及其相互关系

B、把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系

C、在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点

D、把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系

4：

我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

第3篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练（2021年10月22日-4582）1：

心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（　　）。

单项选择题

A、前后一样

B、先快后慢

C、先慢后快

D、没有规律

2：

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

3：

个体创造性的标志有（　　）。

多项选择题

A、创造态度

B、发散思维　　

C、创造能力

D、创造性开发

4：

自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。

（　　）

判断题

对

错

5：

根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）

单项选择题

A、高尚的动机与低级的动机第4篇云溪中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

（）

判断题

对

错

2：

钻研教材的意义包括（）

多项选择题

A、有助于教师掌握教材的逻辑体系

B、有助于教师科学设计教学内容

C、有助于全面贯彻和落实课程标准

D、有助于了解学生的学习情况

3：

在确定教育目的的价值取向上，（）。

单项选择题

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

B、应当把人的发展的需要放在首位

C、应当把社会的需要放在首位

D、应当随社会的发展来确定二者的关系

4：

形成性评价通常发生在（）。

单项选择题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

5：

儿童自我意识第5篇阿城2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：

组织策略属于（　　）。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调节策略

2：

小学生的个性倾向主要表现在（　　）。

单项选择题

A、需要、动机、世界观

B、理想、信念、世界观

C、兴趣、动机、世界观

D、兴趣、爱好、理想

3：

下列关于作家的作品表述正确的一项是（　）。

单项选择题

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品

4：

某校文第6篇教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练（2021年10月22日-1908）1：

人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

单项选择题

A、行为对抗

B、不团结，不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

2：

关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

单项选择题

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

3：

内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）

单项选择题

A、主动性

B、积极性

C、求知欲

D、成就感

4：

班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?

（）

多项选择题