教师信息化教学能力调研问卷.docx
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教师信息化教学能力调研问卷
适用标准
教师信息化教课能力检盘问卷
敬爱的老师：
您好！
本次检查全部资料仅供学校教师信息化教课能力培训使用，您的真切想法与实质状况关于我们设计吻合我校教师实质状况的培训内容和培训模式特别重要，希望您依据实质状况仔细作答。
问卷中的选项没有对错之分，请您放心作答。
感谢您的支持与合作！
1.您的性别是[单项选择题][必答题]
○男
○女
2.您的年纪是：
[单项选择题][必答题]
○30岁以下
○31-35岁
○36-45岁
○46-55岁
○55岁以上
4.您的学历是：
[单项选择题][必答题]
○大学本科
○硕士研究生
○博士研究生
○其余_________________
5.您的教龄是:
[单项选择题][必答题]
○0年（新入职教师）
○1-5年
文档大全
适用标准
○6-15年
○16-25年
○26-35年
○36年以上
6.您能否接受过师范教育或经过系统的信息化教育培训：
[单项选择题][必答题]
○是
○否
7.您最高学历毕业院校为：
[单项选择题][必答题]
○外国院校及研究机构
○国内985院校
○国内211院校
○国内研究机构
○其余院校
8.您一周的课时量是：
[单项选择题][必答题]
○2小时以下
○2-4小时
○5-8小时
○8小时以上
9.您所教课科门类属于：
[单项选择题][必答题]○哲学
○教育学
○文学
○经济学
○管理学
○法学
○历史学
○理学
文档大全
适用标准
○工学
○农学
○医学
○艺术学
○其余_________________
10.您对下边内容的信心程度怎样？
特别娴熟
使用Office等办
公软件、使用电子
○
邮件与别人沟通和
传递文件。
使用图片、动
画、音频、视频等
○
编写软件制作教课
素材
编写在线问卷调
查、数据统计分
○
析、绘制图表
下载并安装软件
○
到计算机上
从网站下载或上
传课程资源到学习
○
平台供学生使用
参加学生的网上
议论论坛、交际网
○
络等（如QQ群）
教课中使用交互
○
式白板
教课中应用课程
管理平台（如
○
Moodle、Sakai、
Blackboard平台）
教课中应用教课
目标设计方法（如
○
布鲁姆认知目标、
加涅教课事件）
[矩阵单项选择题][必答题]
娴熟一般
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
不娴熟从未使用
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
○○
文档大全
适用标准
教课中使用学科
工具、知识建构工
○
○
○
○
○
具等（如观点图、
思想导图）
教课中使用社会
性软件（如博客、
○
○
○
○
○
维客、播客、云
盘）
开发网络课程、
○
○
○
○
○
专题教课网站
11.您对下边内容的使用状况：
[矩阵单项选择题][必答题]
老是
常常
有时
从不
经过网络阅读、
搜寻、采集资料来
○
○
○
○
备课
经过网络阅读、
搜寻、采集学习资
○
○
○
○
源供学生使用
经过网络搜寻提
升教课能力的开放
○
○
○
○
资源
使用动画或演示
程序帮助学生理解
○
○
○
○
课程内容
为学生创立数字化学习资源
为学生准备数字化练习和任务
学生经过网络平台提交作业
经过网络为学生供给反应和进行评
估
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
与学生在线分享资源、沟通互动等
对自己所授课程的数字化资源进行
○○○○
○○○○
文档大全
适用标准
更新
课后进行教课反
○
○
○
○
思
12.在教课中您使用以下设备的频次是：
[矩阵单项选择题][必答题]
老是
常常
有时
几乎不用
完整不用
台式计算机
○
○
○
○
○
笔录本电脑，平
板电脑，上网本或
○
○
○
○
○
迷你笔录本电脑
智好手机
○
○
○
○
○
投影仪或交互白
○
○
○
○
○
板
数码相机或摄像
○
○
○
○
○
机
计算机实验室，
○
○
○
○
○
语音室
13.当您使用计算机或互联网进行讲堂教课时：
[多项选择题][必答题]
□学校为教师供给了计算机及互联网
□学校为学生供给了计算机及互联网
□教师自己装备计算机及互联网
□学生自己装备计算机及互联网
□不清楚
14.备课时，如需要参照资料，您主要的获得方式或最常使用的获得方式是：
[单项选择题][必答题]
○利用搜寻引擎，如XX、谷歌
○盘问专业网站
○查找有关书本或资料
○讨教其余老师
○付费购置资源
○其余方式_________________
文档大全
适用标准
15.备课时，如需要参照资料，您获得资料的方式为：
[矩阵量表题][必答题]
最主要
主要
次要
有时
从不
利用搜寻引擎，如
○
○
○
○
○
XX、谷歌
盘问专业网站
○
○
○
○
○
查找有关书本或材
○
○
○
○
○
料
讨教其余老师
○
○
○
○
○
付费购置资源
○
○
○
○
○
其余方式
○
○
○
○
○
___________________
16.您选择或使用信息技术环境下教课的目的是：
[多项选择题][必答题]
□激发学生兴趣，提高学生注意力
□帮助解决教课要点难点
□宽阔学生眼界，拓展学生思想
□促使小组协作学习
□促使学生研究学习
□提高教课或学习效率
□从未思虑过
□其余_________________
17.在讲堂教课时，您对以下几方面的教课成效的满意度是：
[矩阵单项选择题][必答题]
满意
一般
不满意
不确立
教师现场给全班
○
○
○
○
演示解说
教师个别指导
○
○
○
○
学生现场给全班
○
○
○
○
展现
学生自主学习
○
○
○
○
学生参加小组协
○
○
○
○
作学习
学生参加研究式
○
○
○
○
活动
文档大全
适用标准
学生参加任务驱动式学习
学生参加讲堂议论
学生参加同学与老师的在线沟通讨
论
学生参加测试和评论
学生反省自己的学习
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
18.当您展开信息化教课时，下边这些支持或指导，您以为：
[矩阵单项选择题][必答题]
特别重要重要一般不重要不确立
有信息化教课经验的老师的帮助
学校有关部门技术人员的支持和帮助
学校系统的信息化教课模式、方法和技术的培训
国内外专家的报告
在线帮助平台、社区或网站其余
_____________________________
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
19.您进行信息化教课过程中能否受以下方面的影响？
[矩阵单项选择题][必答题]
完整赞同
赞同
一般
不一样意
不清楚
学校的设备设备
○
○
○
○
○
条件不好
学校缺少激励政
○
○
○
○
○
策
缺少足够的教课
○
○
○
○
○
资源
教师缺少足够的
○
○
○
○
○
技术
教师缺少硬件技
○
○
○
○
○
术支持
文档大全
适用标准
教师缺少软件技术支持
教师缺少教课法的支持
教师缺少备课的时间
教师缺少兴趣
教师缺少信息化环境下有效教课模式的支持和经验
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
教师不清楚信息化教课的优势
学生不适应“以学生为中心”的信息化环境下教课模式
○○○○○
○○○○○
20.您以为在讲堂中使用信息技术对下边那些方面有踊跃的影响？
[多项选择题][必答题]
□有效激励学生学习的踊跃性
□学生学习更有成就感
□学生学习更为自主（能够重复练习，详尽商讨感兴趣的话题等）
□学生更简单理解所学知识
□学生更简单记着所学知识
□改良讲堂环境（学生更投入，更少的扰乱）
□促使学生之间的合作
□培育学生高阶思想能力（批评性思想，剖析、解决问题能力）□培育学生横向的技术能力（学会学习、交际能力等）。
□改变学生的学习方式
□其余_________________
21.您以为信息化教课对学生的踊跃影响：
[矩阵单项选择题][必答题]
完整赞同
赞同
一般
不一样意
不确立
有效激励学生学习的踊跃性
○
○
○
○
○
学生学习更有成就感
○
○
○
○
○
文档大全
适用标准
学生学习更为自主（能够重复练习，详尽商讨感兴趣的话题等）
学生更简单理解所学知识
学生更简单记着所学知识
改良讲堂环境（学生更投入，更少的扰乱）
促使学生之间的合作
培育学生高阶思想能力（批评性思想，剖析、解决问题能力）
培育学生横向的技术能力（学会学习、交际能力等）。
改变学生的学习方式
其余
_______________________________
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
22.您以为信息技术应当用于学生[多项选择题][必答题]
□做练习或实践
□检索信息
□协作学习
□自主学习
□课前预习
□课后复习
□讲堂活动
□能力拓展
□其余_________________
23.在信息化教课中，您更希望进行什么样的教课：
[单项选择题][必答题]
○以教师为中心的讲解型教课
○以学生为中心的交互型教课（如翻转讲堂）
○传统讲解型与交互型相联合的混淆型模式
○其余_________________
24.您在近来两年获得了下边哪些方面的信息化教课能力的学习或培训？
[多项选择题][必答题]
文档大全
适用标准
□信息化教课模式和理念的学习或培训课程（信息技术与课程整合、翻转讲堂等）
□信息化教课方案和实行的培训课程
□互联网的应用和一般应用程序的入门课程（基础文字办理程序、电子表格、演示文稿等）。
□应用程序的高级课程（图像、动画、音频、视频等应用程序，复杂的关系数据库，虚构学习环境等）。
□互联网应用的高级课程（创立网站，搭建教课平台，视频会议等）□特定主题的应用程序的学习或培训（制作教程、模拟实验等）。
□多媒体技术课程（数字视频、音频设备的使用等）。
□特别设备培训（交互式白板，挪动设备等）。
□其余_________________
25.在近来两年，您参加过信息化环境下教课的学习或培训的时间：
[单项选择题][必答题]
○没有参加任何学习或培训
○少于1天
○1-3天
○4-6天
○超出6天
26.您参加过的信息化教课的学习或培训有[多项选择题][必答题]
□学校组织展开的教师信息化教课的有关现场学习或培训□校外供给的教师信息化教课的其余现场学习或培训□与其余院校教师沟通议论信息化教课经验□在业余时间自学信息化教课的有关理论和技术
□MOOCs课程
□网络开放课程
□网络精选课程
□网络社区自主培训
□无任何经历
□其余_________________
文档大全
适用标准
27.为了提高您的信息化教课能力，您希望此后在哪些方面获得信息化教课能力发展：
[多项选择题][必答题]
□信息化环境下的教课模式和实践
□先进的教课理念和方法
□信息化环境下的教课方案
□信息化环境下的教课活动设计
□多媒体设备操作技术
□新技术使用
□开发网络课程、教课资源库
□其余_________________
文档大全
升级会员 