精品解析区级联考广东省东莞地区届九年级初中毕业生学业测试模拟语文试题解析版.docx
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精品解析区级联考广东省东莞地区届九年级初中毕业生学业测试模拟语文试题解析版
东莞地区2019年初中毕业生学业测试语文模拟试卷
说明：
1．全卷共6页，满分120分。
考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
一、基础
1.根据课文默写古诗文。
①有约不来过夜半，____________________________。
《约客》
②________________________，端居耻圣明。
《望洞庭湖赠张丞相》
③辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮的是：
“___________________，_________________________。
”
④《三峡》一文中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句与《与朱元思书》中“____________________，___________________”有异曲同工之妙。
⑤默写《左迁至蓝关示侄孙湘》
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
___________________________，______________________。
___________________________，______________________。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【答案】
（1）.①闲敲棋子落灯花
（2）.②欲济无舟楫（3）.③年少万兜鍪（4）.坐断东南战未休（5）.④急湍甚箭（6）.猛浪若奔（7）.⑤欲为圣明除弊事（8）.肯将衰朽惜残年（9）.云横秦岭家何在（10）.雪拥蓝关马不前
【解析】
【详解】“楫”“鍪”“弊”“衰”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）几年过去了，我渐渐明白：
那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò。
（）
（2）在无边的旷野上，在lǐnliè的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……（）
（3）大殿廊下，mínɡzhōnɡjīqìnɡ，乐声悠扬。
（）
（4）小时读nánɡyínɡyìnɡxuě故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
（）
【答案】
（1）.愧怍
（2）.凛冽（3）.鸣钟击磬（4）.囊萤映雪
【解析】
【详解】“愧怍”的意思是“惭愧”，“怍”的偏旁不要写错；“凛冽”指寒冷得刺骨，“凛”“冽”都是两点水旁；“鸣钟击磬”指演奏乐器，“磬”的下半部分是“石”字；“囊萤映雪”原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后形容刻苦攻读，“萤”应该是“虫”字旁。
3.下列对病句的修改，不正确的一项是（）
A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
（把“复习重点不突出”与“时间安排不合理”互换位置）
B.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长1米左右，而长尾鸡的寿命能活8～10年，所以最长的尾羽能够超过7米。
（删去“的寿命”）
C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
（将“三月的昆明”改为“昆明的三月”）
D.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。
（删去“靠的”）
【答案】A
【解析】
【详解】A项的修改不正确，应该在“不合理”后补充上“的现象”。
【点睛】病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。
D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
【答案】C
【解析】
本题考查学生运用词语的能力。
A“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处，本句中是一方帮助另一方，使其取得成功。
5.【健康的身体】
调查显示：
高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。
15至17岁少年高血压患病率高达7.0%。
学龄儿童血脂异常率为2.2%。
13至17岁少年糖尿病患病率为3.6%。
在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有4.1%的孩子至少有一项指标异常。
——选自《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》
调查报告反映的主要问题：
__________________________________________________（20字以内）。
【答案】成年期慢性非传染性疾病正在低龄化
【解析】
【详解】此题考查学生对材料的感知能力以及语言表达能力，需要整体把握材料。
阅读文段，从“高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题”可以提炼出问题的答案，语言要简洁。
二、阅读
（一）公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：
“夫子何命焉为？
”
子墨子曰：
“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”
公输盘不说。
子墨子曰：
“请献十金。
”
公输盘曰：
“吾义固不杀人。
”
子墨子起，再拜，曰：
“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
公输盘服。
子墨子曰：
“然胡不已乎？
”
公输盘曰：
“不可，吾既已言之王矣。
”
子墨子曰：
“胡不见我于王？
”
公输盘曰：
“诺。
”
子墨子见王，曰：
“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？
”
王曰：
“必为有窃疾矣。
”
子墨子曰：
“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”
王曰：
“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
6.解释下列加点词语在句中的意思。
（1）公输盘不说：
（2）然胡不已乎：
（3）子墨子九距之：
7.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴吾知子之所以距我，吾不言。
⑵公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.第1段交代了事情的起因，从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫，也表现了墨子不辞劳苦的精神。
B.墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是激怒公输盘，诱使他进入自己设计的圈套。
C.墨子能说服楚王放弃攻打宋国主要是靠他锋利而巧妙的言辞。
D.墨子用五个“不可谓”的目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。
【答案】6.
（1）通“悦”，高兴；
（2）停止；（3）通“拒”，抗拒
7.
（1）我知道你要用来抵御我的方法，我也不说。
（2）公输盘的攻城器械用尽了，墨子先生的抵御器械还有富余。
8.C
【解析】
【6题详解】
本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
“说”“距”是通假字，必须先点明通哪一个字再解释，这样答案才完整；“然胡不已乎”的意思是“既然这样，那么为什么不停止计划呢”，“已”的意思是“停止”。
【7题详解】
文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
“所以”“距”“圉”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
点睛：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【8题详解】
本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
C项的表述不全面，墨子向楚王分析了利害，将道义与实力相结合，使楚王理亏。
在模拟战中战胜了公输盘，并且已经安排好弟子守城。
选自《墨子》作者：
墨子年代：
战国
参考译文：
公输盘替楚国造云梯这类攻城的器械，造成后，将要用它来攻打宋国。
墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发，行走了十天十夜，才到达郢都，见到了公输盘。
公输盘说：
“先生有什么见教呢？
”
墨子先生说：
“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。
”
公输盘很不高兴。
墨子先生说：
“请让我奉送（给您）十金。
”
公输盘说：
“我坚守道义坚决不杀人。
”
墨子先生起身，拜了两拜，说：
“请（让我）解说这件事。
我在北方听说你在制造云梯，将要用它来攻打宋国。
宋国有什么罪呢？
楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的；知道这道理而不对楚王进行劝阻，不能说是忠君的；劝阻却没有成功，这不能称作坚持；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理。
”
公输盘被说服了。
墨子先生说：
“既然这样，那么为什么不停止计划呢？
”
公输盘说：
“不行，我已经向楚王说了这件事了。
”
墨子先生说：
“为什么不向楚王引见我呢？
”
公输盘说：
“好吧。
”
墨子先生拜见了楚王，说：
“现在这里有一个人，舍弃他自己装饰华美的车，邻居有破车，却想要去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有件粗布衣服，却想要去偷；舍弃自己的好饭好菜，邻居只有粗劣饭食，却想要去偷。
——这是怎么样的一个人呢？
”
楚王回答说：
“这个人一定是患有偷盗的毛病了。
”
墨子先生说：
“楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的
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