中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案.docx
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中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案
中考语法专题时间状语从句（讲解+练习，无答案）
时间状语从句
常用引导词：
when,while,as,assoonas,before,after,till/until,since
1、when,while,as
（1）三者均可表示“当……时候”，如果主句表示的是短暂的动作，而从句表示的是一段时间，三者可通用。
如：
ImetKangLiwhile/when/asIwaswalkingalongthestreet．当我沿街散步时碰见了康丽。
Don’tmakeanynoisewhile/when/asIamrecording.我录音时（你们）别发出声音。
（2）while
1）while只能与持续性动词连用，且常用进行时态。
表示主句的行为在从句行为进行的过程中发生。
如：
WhiletheywerecrossingtheAtlantic,manypeopledied.他们中的很多人在横渡大西洋时丧生了。
2）表示主句和从句的动作同时发生。
如：
Whilethewifewascooking,thehusbandwaswatchingTV.妻子在做饭的时候，丈夫在看电视。
3）表示“然而”，主句和从句是两个对应的动作。
如：
LucylikesdancingwhileLilylikesdoingsports.露西喜欢跳舞而莉莉喜欢运动。
（3）when
1）when既可以和持续性动作连用，也可以和瞬间性动作连用，主句与从句描述的动作既可以同时发生，也可以先后发生。
如：
Whentheweatherisfine,manypeoplegooutforawalk.天气好时，很多人都出去散步。
WhenIgothome,Ifoundmybabygirlsinginginthesittingroom.我到家时，发现我的小女儿正在客厅里唱歌。
2）表示“某人正在做某事，突然……”，主句用过去进行时，从句用一般过去时，表示一个动作正在进行的时候，另一个动作（突然）发生了，强调后一动作发生的突然性。
如：
Weweretalkingwhentheteachercamein.我们正在讲话，老师（突然）进来了。
试比较：
Whileweweretalking,theteachercamein.我们正在讲话的时候，老师进来了。
（不强调突然性。
）
3）表示“某人正要做某事，就在这时……”，主句用过去将来时，从句用一般过去时。
如：
Iwasleavingwhensomebodytouchedmyshoulder.我正要离开，就在此时有人碰了一下我的肩膀。
（4）as
as与when用法相似，但着重强调主句动作与从句动作同时发生，有“随着……”或“一边……一边……”之意。
如：
Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长，你获得的知识就越多。
Theysingastheywalk.他们一边走一边唱。
练习
（一）用when,while,as填空
1.Iwaslookingoutofthewindow________theteacheraskedme.
2.Whatishedoing________hisparentscameback?
3.Mikewasplayinggames________Jackwasstudying.
4.Iwasabouttofallasleep________thebabybegantocry.
5.________thechildrenwalkedalongthelake,theysanghappily．
6.Someonesteppedonmytoes________Iwaswaitingforthebus.
7.________shegrewolder,shebecamemoreresponsible.
（二）单项选择
1.WhenIgottothefactory,theworkers_____aboutthefilm.
A.aretalkingB.talkedC.weretalkingD.havetalked
2.I_____aletterwhenmymothercamein.
A.writeB.amwritingC.waswritingD.havewritten
3.Mymother_____whilemyfather_____TV.
A.cooks;waswatchingB.wascooking;waswatching;
C.wascooked;watchedD.cooked;watched
4.Theyweresleeping_____theyheardaman_____“help”.
A.when;shoutingB.while;toshoutC.when;toshoutD.while;shouting
2、assoonas
表示“一……就……”，强调动作紧密相连。
如：
Webegantoworkassoonaswegotthere.我们一到那儿就开始工作了。
Wealwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一开始，我们就会去某个好玩的地方。
IwillwritetoyouassoonasIarrivethere.我一到那里就会给你写信。
（主将从现）
3、before,after
before表示“在……之前”，after表示“在……之后”。
如：
Beforewebegindinner,myfathergivesthanksforthefood.吃饭前，我父亲会表达感激之情。
MothersometimespreparesdinnerafterIcomebackfromschool.妈妈有时在我放学回家后才准备晚饭。
4、until/till
until表示动作或状态一直持续到某一时刻，即“直到……”。
如：
Iwillwaituntil/tillyoufinishallthework.我会等到你完成所有的工作。
（主将从现）
主句用肯定句时，主句动作为持续性动作；主句用否定句时，主句动作为瞬间性动作，常用搭配not...until“直到……才……”。
如：
Hewaiteduntilalltheguestsleft.他一直等到所有客人都走了。
Theboydidn’tgotosleepuntilhismothercamebacklastnight.昨晚那个小男孩直到他妈妈回来才去睡觉。
5、since
since引导的时间状语从句常与完成时连用，表示“自从……”，而since从句部分用一般过去时。
如：
IhaveknownBillsincehewasborn.从比尔出生起，我就认识他。
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.自从来到我们学校，他学习就非常努力。
练习
（一）在下列各句的空格中填入适当的连词
1.________hewasspeaking,everybodylistenedcarefully.
2.Haveagoodlookatthatman________youpasshim.
3.Henryisinchargeoftheoffice________Mr.Smithisaway.
4.Itwasalreadyeighto’clock________wegotthere.
5.Iwasabouttogoout________avisitorcame.
6.HelearnedtospeakGerman________hewasinBerlin.
7.Iwaited________hecameback.
8.HehadlearnedChinese________hecametoChina.
9.________theworkwasdone,wesatdowntosumupexperience.
10.Ihaven’tseenhim________hemovedtotheothersideofthetown.
11.Shelikeseverythingtobeinplace________shestartstowork.
12.Thethievesranaway________theycaughtsightofthepolice.
13.Theydecidedtogobackhome________theirmoneyranout.
14.________Igettotheairport,Iwillphoneyoutopickmeup.
15.Theywereabouttoleave________itbegantorain.
16.Healwaysstayinbed________lunchtime.
17.Ilikeplayingtennis________myyoungersisterpreferswatchingballgames.
二、英语书面表达专项训练
2．书面表达
初中就要毕业了，校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。
假定你是李华，请根据要点写一封信，说说你的计划。
活动
毕业晚会
时间
6月28日晚上七点
地点
学校礼堂schoolhall
参与者
全体初三学生和老师
活动内容
1.
邀请校长作演讲；
2.
互赠礼物送祝福；
3.
各班表演精彩节目
4.
要求：
1.要点完整，可适当发挥，使句子通顺，连贯;2.正确使用语态，语法正确，书写整洁。
3.80词左右，开头结尾己给出，不计入总词数;4.文中不得出现真实姓名和地名。
Deareditor,
Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationparty.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bestwishes,
YoursLihua
【答案】Deareditor,
I'mveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.Theceremonywillbeheldinourschoolhallat7o’clockonJune28th.Ihaveplannedthreeactivitiesforit.Firstofall,wewouldliketoinviteourheadmastertomakeaspeechandgiveushisbestwishesforabrightfuture.Afterthat,everyonegiveeachothergiftsandblessings.Andtheneachclasswillgiveawonderfulperformance.Intheend,somepictureswillbeshowntosharethehappytimewehavehadtogether.
Thisiswhatwewilldo.Ihopeyouwillchoosemyplan.
Bestwishes,
Yours,
Lihua
【解析】
【分析】
这篇书面表达主要是推荐自己的毕业晚会计划。
【详解】
这是一篇给材料作文，介绍毕业典礼活动计划。
结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
3．近年来，各大城市雾霾（haze）情况越来越严重，整个国家的空气污染状况令人担忧。
请分析空气污染的现象，原因，应对措施，写一份英文的倡议书，呼吁大家保护环境，减少对空气的污染。
要点提示：
（1）我国空气污染的现象。
（至少写2点）
（2）空气污染产生的原因。
（至少写2点）
（3）减少空气污染的措施。
（至少写2点）
要求：
（1）80词左右，开头已给出，不计入总词数。
（2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dearstudents,
Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution____________________________________________________________________________
【答案】Dearstudents,
Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdamage.Besides,thepeople'sactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.What'smore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,what'smore,wehadbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文，根据材料中的相关信息介绍一下整个国家的空气污染状况。
所提供的材料中列举了近年来，各大城市雾霾（haze）情况越来越严重，主要从空气污染的现象，原因，应对措施三个方面去介绍。
时态为一般现在时。
注意作文中必须包含材料上的所有信息，并适当发挥。
写作时，避免使用汉语式的英语，尽量使用我们熟悉的句子或短语。
语法要正确，表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。
写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。
【高分句型一】
Wehadbetterwalkortakeabus.我们最好步行或乘公共汽车。
这里hadbetter表示最好，后面跟动词原形，takeabus表示乘公共汽车。
【高分句型二】
Protectingtheenvironmentisourduty.保护环境是我们的职责。
这里Protectingtheenvironment做主语，用的是动词的ing形式。
4．写作:
81.目前，很多高中都开设了特色课程，涵盖烘焙、舞蹈、钢琴、跆拳道、足球等内容，很大程度上增加了校园生活的趣味性，但也有人持不同的看法。
作为即将升入高中的你，对于特色文化课程有何看法？
请根据下表的提示完成一篇短文并阐述你的观点。
ViewsonSpecialCourses
赞同
1.有助于增加我们的技能；
2.有利于培养我们不轻易放弃的精神；
3.……
不赞同
1.过多占用学生时间，耽误学习；
2.需要投入更多的钱，增加家庭压力；
3.……
你的观点
1.……
2.……
要求：
1.表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2.必须包括表格中所有相关信息，并适当发挥；
3.词数：
100左右（文章开头已给出，不计入）
4.不得使用真实姓名、校名和地名等。
ViewsonSpecialCourses
Nowadays,manyseniorschoolcarryonsomespecialcoursesintheirnormalsubjects.Butdifferentpeoplehavedifferentideas.
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【答案】ViewsonSpecialCourses
Nowadays,manyschoolcarryonsomespecialcoursesintheirnormalsubjects.Butdifferentpeoplehavedifferentideas.
Somestudentsliketoattendtheseclasses.Firstofall,thiskindofcoursescanhelpusdevelopourlifeabilities.What’smore,thesecoursescanhelpusbuildthespiritthatweshouldn’tgiveupeasily.Also,withthehelpofthesecourses,studentscanbroadentheirviewsontheworld.
However,wecan’treachanagreement.Somestudentsthinkittakessomuchtimetohavetheselessonsthattheycan’tpayattentiontotheirgrades.Moreover,weneedtopaymuchmoneyfortheseclasses,anditwillsurelyincreasethecost.Atlast,wedon’thavesomanyteachersonthesecourses.Wecan’tgetmoreknowledgewithouttheguideofspecificteachers.
Everycoinhastwosides.Ithinkit’sgoodtohavespecialcourses.It’snotonlyimpoveourabilitiesbutalsogiveusmuchfun.
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如carryon，firstofall，liketodo，playagame，thiskindof，What’smore，giveup，withthehelpof，somuchtime，payattentionto，onthepaper，putup等。
而复杂并列结构Moreover,weneedtopaymuchmoneyfortheseclasses,anditwillsurelyincreasethecost/It’snotonlyimproveourabilitiesbutalsogiveusmuchfun.和Somestudentsthinkittakessomuchtimetohavetheselessonsthattheycan’tpayattentiontotheirgrades./Ithinkit’sgoodtohavespecialcourses.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当
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