部编版四年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案.docx

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部编版四年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案

部编版四年级语文上册全册期末综合复习同步练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

正确读音选一选

1.给加横线的字选择正确读音。

清平乐（lè yuè）  茅檐（yán yáng）   剥莲蓬（bō bāo）

亡赖（wángwú）相媚好（méimèi） 翁媪（wēn ǎo）

屋檐（yányuán）   狮子（shīsī）   和谐（xiéxué）

捣（dǎodāo）衣   赛过（sàishài）   率领（shuàilǜ）

2.用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。

A．潇洒（xiāo）金晖（huī）徜徉（shàng）（）

B．挤压（jǐ）绽放（zhàn）曝晒（bào）（）

C．交叉（chāi）波涛（tāo）漫长（màn）（）

D．炫耀（xiàn）胆怯（qiè）绣花（xiù）（）

3.用“√”给加点字选择正确注音。

屹立（yíyì）闪烁（shuòlì）鼎沸（dǐngnǎi）

荧屏（yíngyēng）僵硬（jiāngjāng）揭开（jiējēi）

稻穗（suìsuèi）逊色（xùnxuèn）

4.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

系红领巾（xìjì）弯曲（qūqǔ）归还（hái huán）

投降（jiànɡxiánɡ）暖和（héhuo）即使（jìjí）

5.给带横线的字选择正确读音，用“√”标出。

威胁（xié xé）   山涧（jià  jiàn）   侵蚀（qīn qīng）

镶嵌（xiāngrāng）   屋檐（yá   yán）   聋哑（yǎn  yǎ）

拼音词组

6.看拼音写词语。

gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqián

guàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē

7.读拼音，写词语。

yàntáiqiánkūnpínqióngbóshì

huàngǎngchuānsuōxīgàipíjuàn

8.看拼音，写词语。

pútaojiàshǐnènjīngwéikànglàngfèi

kòngxìjìngpèibēicǎnxuèyèhéngshù

9.看拼音，写词语。

zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbài

shāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng

10.拼音写词语。

bènzhòngsuìdàoxiángxìjiànkāng

háomáoyǐnxíngxūyàoshūcài

形近字词

11.辨字组词。

称（_________）盐（_________）蒙（_________）昂（_________）

弥（_________）盗（_________）家（_________）易（_________）

潮（_________）沸（_________）杆（_________）称（_________）

朝（_________）拂（_________）竿（_________）秤（_________）

12.比一比，组词语。

缓（_______）竭（_______）劈（_______）血（_______）浊（_______）

暖（_______）喝（_______）壁（_______）皿（_______）独（_______）

13.比一比，再组词。

枪（_________）绳（_________）即（_________）蚊（_________）

抢（_________）蝇（_________）既（_________）纹（_________）

换（_________）纪（_________）科（_________）竖（_________）

唤（_________）记（_________）抖（_________）坚（_________）

14.比一比，再组词。

环（_________）俗（_________）抗（_________）缓（_________）

坏（_________）浴（_________）坑（_________）暖（_________）

15.比一比，再组词。

塞（_______）秦（_______）征（_______）项（_______）亦（_______）

赛（_______）奏（_______）证（_______）顶（_______）赤（_______）

句子训练

16.把下列句子改为“被”字句。

1.小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。

_________________________________

2.“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。

__________________________________

3.晌午的太阳热辣地照射着整个树林。

_________________________________

17.按要求写句子。

1．小女孩说：

“我觉得我好了一些！

”（改为转述句）

________________________________________________

2．海底有各种鱼类发出声音。

（改为一问一答的形式）

________________________________________________

3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

（修改病句）

________________________________________________

4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（仿写句子）

________________________________________________

18.按要求写句子。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。

（仿写比喻句）

_____________________________________________

2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（用加点的词语造句）

_____________________________________________

3.这不就是我们家的地吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。

（修改病句）

_____________________________________________

19.按要求写句子。

1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。

例：

害怕——妈妈一走。

我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气——___________________________________

2.靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（仿写句子）

_______________________________________________

3.用上一两个词语描绘“雷雨”。

词语：

霎时忽然一会儿工夫

_________________________________________________

4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（修改病句）

________________________________________________

20.根据要求写句子。

1.例：

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

（照样子，写句子）

________________________________________

2.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

________________________________________

3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。

普罗米修斯决不归还火种。

（用关联词语合并句子）

________________________________________

4.修改病句。

①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

________________________________________

②在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

________________________________________

课内填空

21.把下面的诗句填写完整。

1．______________，飞入菜花无处寻。

2．梅子金黄杏子肥，______________。

3．______________，天连水尾水连天。

4．清风明月本无价，______________。

5．四面荷花三面柳，______________。

22.根据所学知识填空。

1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：

在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。

2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。

3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：

_____________________，_____________________，

___________________________。

4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。

23.根据课内外积累填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地_________。

2．__________，溺而不返，故为精卫。

3．智能之士，__________，___________。

4．中华诗词博大精深 ，源远流长。

从《题西林壁》中的“_________，_________”我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。

从《嫦娥》中的“________，_________”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。

5．初春或初秋时，街上的人们穿衣服差异很大，这不禁让人想起了一句老话——_________。

（填入合适的谚语）

6．通过学习，我认识了________的盘古，________的普罗米修斯，他们的精神深深地感染着我们。

24.根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。

2.《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。

作者是________（国家）的_________。

其中最打动我的地方是_______，原因是_______。

3.《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。

作者运用______的手法展开故事情节，揭示出____________的道理。

25.根据课文内容填空。

1．________大潮，自古以来被称为____________。

2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。

3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。

4．我爱月夜，但我也爱______。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。

5．是在洱海那里淘洗过吗？

月盘是那样________，月光是那样________。

6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。

阅读理解

26.阅读短文，完成下列练习。

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

2．从文中找出下列词语的反义词。

粗略--____瞬间--____

3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

________________________________________________________________

4．读小说和看影片有什么不同?

________________________________________________________________

5．文学欣赏的途径是什么?

________________________________________________________________

6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

________________________________________________________________

27.阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了!

”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。

她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。

她快乐地坐在温暖的太阳光里。

窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。

小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

1．选文的作者是______（国家）的__________。

2．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。

3．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。

（1）___________________________________________________

（2）___________________________________________________

（3）___________________________________________________

4．读画“　　　　”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？

（）

A．小女孩从前很不喜欢运动。

B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。

C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。

5．为什么这一天“简直像一个节日”？

（）

A．节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。

B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。

C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。

6．请针对选段内容提出一个自己的问题。

___________________________________________________

28.阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?

原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）

1．解释词语。

声名狼藉：

____________________________

别具匠心：

____________________________

2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。

这和文章前面一句________相呼应。

3．下列说法中，正确的是（   ）。

A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？

给大家简单介绍一下吧。

____________________________________________________

29.阅读下列课文（片段），完成后面各题。

走月亮

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响看。

是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？

春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？

我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1．文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者___________的心情。

2．说说“我”和阿妈走过了哪些地方？

看到了哪些景物？

_______________________________________________________

3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”？

_______________________________________________________

4．课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？

为什么这样写？

_________________________________________________________

5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……？

________________________________________________________

作文

30.习作训练。

美丽的童年一定有许多难忘的事，这件事也许是高兴的，也许是悲伤的，请你拿起笔写下来。

不少于400字，题目自拟。

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