形象管理.docx
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形象管理
本文内容详情如下：
1.1
形象的重要性
1
【单选题】别人第一次见到你时,55%是通过你的外部形象进行判断的,这不包括（D）。
A、长相
B、形体
C、着装
D、态度
2
【单选题】初次见面,说话内容占到评价一个人因素的（C）。
A、40%
B、38%
C、7%
D、5%
3
【单选题】第一眼见面认为对方有修养、有气质,这是通过他的（D）作出的判断。
A、声音
B、态度
C、谈吐
D、外部形象
4
【判断题】形象设计需要根据自身的客观规律进行。
（√）
5
【判断题】为找到最适合自己的服装色彩,只需要考虑肤色和头发的颜色。
（×）
1.2
女性自我风格分析与诊断
1
【单选题】人体各部位长度和胖瘦的关系称为（B）。
A、人体的轮廓
B、人体的比例
C、人体的结构
D、人体的形象
2
【单选题】标准的腰围应该是（D）。
A、身高的一半
B、身高的一半减4cm
C、身高的一半减10cm
D、身高的一半减20cm
3
【单选题】确认个人属于什么样的廓形需要量四维,这四维不包括（C）。
A、臀围
B、腰围
C、颈围
D、胸围
4
【判断题】标准的颈围应与大腿围相等。
（×）
5
【判断题】Y型体型特点是胸围大于臀围。
（×）
1.3
轮廓分析法
1
【单选题】曲线型脸型带给人的印象是（A）。
A、温柔
B、硬朗
C、既温柔又硬朗
D、既不温柔也不硬朗
2
【单选题】（C）最接近人的标准脸型。
A、田字型脸
B、由字型脸
C、甲字型脸
D、目字型脸
3
【单选题】适合冷色、强对比色的是（D）。
A、所有廓形
B、中间型
C、曲线型
D、直线型
4
【单选题】直线型的嘴唇特点是（B）。
A、偏厚
B、偏薄
C、适中
D、闭合后呈现O型
5
【判断题】如果挎包肩带很容易滑下来,就可以判断肩型为溜肩型。
（√）
6
【判断题】S型身材的人适合用蕾丝突出优雅和成熟。
（×）
7
【判断题】标准的三庭是从额头到眼睛占据脸部的三分之一。
（×）
1.4
个人量感分析
1
【单选题】下面不属于大量感标准的是（D）。
A、鼻子长
B、脖子粗
C、骨架大
D、内轮廓短
2
【单选题】根据手腕大小可以判断骨骼大小,手腕超过（C）可以判断为大量感。
A、13cm
B、14cm
C、15cm
D、16cm
3
【单选题】下面符合小量感穿衣风格的是（B）。
A、深色
B、质料轻薄
C、形大
D、强光泽
4
【判断题】比较胖的人适合穿肥大的衣服遮盖住肉。
（×）
5
【判断题】脸部特征对个人风格的影响最大。
（√）
6
【判断题】标准的内轮廓与脸部比例应为3:
9。
（×）
1.5
确定自我风格
1
【单选题】脸部的水平平衡是指（C）。
A、两条眉毛的距离
B、嘴唇的长度
C、两眼的距离
D、鼻子的长度
2
【单选题】下面体现了曲线型特征的是（D）。
A、两眼比较接近
B、眉毛有眉峰
C、眼睛偏长
D、唇线饱满
3
【单选题】冷色的皮肤是偏（C）色的底调。
A、红
B、黄
C、蓝
D、紫
4
【判断题】理性判断是从宏观的角度测量分析的。
（×）
5
【判断题】曲线型的鼻子翘度和弯度都比较大。
（×）
1.6
个人专属风格定位
1
【单选题】曲线型眼睛的特点是（C）。
A、眼神聚焦
B、眼神凝视
C、眼神分散
D、两眼间距分散
2
【单选题】下面属于大量感风格特征的是（B）。
A、眼睛跳跃
B、脸型长
C、鼻子短
D、没有眉峰
3
【单选题】（D）可以塑造出浪漫型的风格。
A、直线型,小量感
B、直线型,大量感
C、曲线型,小量感
D、曲线型,大量感
4
【多选题】直线型眉毛的特点是（AD）。
A、眉毛清晰
B、眉毛稀少
C、眉部轮廓窄
D、眉毛浓密
5
【判断题】处于曲直中间型且中量感的风格是知性型。
（√）
6
【判断题】男士直线型和小量感可以塑造出阳光型的风格。
（×）
无处不在的“辩论”
1
【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。
∙A、求合
∙B、效率
∙C、知识
∙D、发现
2
【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。
∙A、争胜
∙B、求和
∙C、谋利
∙D、口才
3
【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
（错误）
4
【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
（正确）
辩论是一种“修养”
1
【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（D）
∙A、荀子
∙B、墨子
∙C、孙子
∙D、庄子
2
【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。
∙A、是完整的、全部的
∙B、有可能是真实的歪曲
∙C、有可能是片断性的
∙D、观察者的主观感知
3
【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。
（正确）
4
【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
（错误）
辩论的“真善美”
1
【单选题】（B）是辩论的最高层次。
∙A、辞藻的华丽
∙B、诗意的栖息
∙C、肉体的搏斗
∙D、完全的胜利
2
【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
（错误）
3
【判断题】
价值观念的输出是交流的终极目的。
（正确）
概念的内涵和外延
1
【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。
∙A、模糊概念
∙B、模糊内容
∙C、偷换内容
∙D、偷换概念
2
【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。
∙A、扩大内涵
∙B、扩大外延
∙C、缩小外延
∙D、缩小内涵
3
【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
∙A、内容
∙B、内涵
∙C、范围
∙D、外延
4
【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
（错误）
5
【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。
（正确）
概念的定义
1
【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
∙A、主观臆断
∙B、客观存在
∙C、群体意念
∙D、价值判断
2
【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？
（C）
∙A、资源分配合理
∙B、结果公平
∙C、性别平等
∙D、机会均等
3
【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？
（B）
∙A、判断性辩题
∙B、比较性辩题
∙C、猜测性辩题
∙D、事实性辩题
4
【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
（正确）
5
【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。
（错误）
概念的对抗
1
【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。
∙A、压迫我方概念空间
∙B、扩充对方概念空间
∙C、平衡我方概念空间
∙D、压迫对方概念空间
2
【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
∙A、价值对抗
∙B、概念对抗
∙C、行为对抗
∙D、意义对抗
3
【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？
（ABC）
∙A、底线
∙B、概念的对抗性
∙C、包容性
∙D、交互性
4
【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。
（正确）
5
【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。
（错误）
杀人游戏中的价值判断
1
【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。
∙A、角色同一
∙B、价值消失
∙C、价值失真
∙D、判断正确
2
【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
∙A、相同的主体
∙B、不同的价值目标
∙C、不同的陈词
∙D、相同的价值目标
3
【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。
∙A、角色感不强
∙B、进入角色快
∙C、了解角色
∙D、角色感强
4
【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。
（错误）
杀人游戏中的角色代入
1
【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。
∙A、抵抗
∙B、参与
∙C、操纵
∙D、顺从
2
【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。
∙A、个体价值对抗误区
∙B、群体行为对抗误区
∙C、个体行为对抗误区
∙D、群体价值对抗误区
3
【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？
（ABC）
∙A、精力集中
∙B、角色融入感
∙C、整体局势分析
∙D、个体价值
4
【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。
（错误）
辩论中的价值博弈
1
【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。
∙A、相同个体，不同价值
∙B、不同个体、相同价值
∙C、不同个体、不同价值
∙D、相同个体，相同价值
2
【单选题】
（C）是辩论的最佳结果。
∙A、
决胜
∙B、
顺从
∙C、
求合
∙D、
搏斗
3
【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。
（正确）
4
【判断题】
任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
（正确）
5
【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
（正确）
事实判断与价值判断
1
【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。
∙A、行为
∙B、人员
∙C、意义
∙D、概念
2
【多选题】立论框架分为哪三个层次？
（BCD）
∙A、主观臆断
∙B、概念
∙C、逻辑论证
∙D、价值判断标准
3
【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。
∙A、价值主体
∙B、正交
∙C、正趋
∙D、正当
4
【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。
（错误）
5
【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。
（错误）
立论中的概念
1
【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。
∙A、英雄
∙B、时势
∙C、造、时势
∙D、造
2
【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。
∙A、对“恶”的明确界定
∙B、对“本”的模糊界定
∙C、对“本”的明确界定
∙D、对“恶”的模糊界定
3
【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
（错误）
4
【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。
（正确）
5
【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。
（正确）
辩论中如何抓住“主干”
1
【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。
∙A、价值表现
∙B、价值升华
∙C、价值泛化
∙D、价值判断
2
【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？
（A）
∙A、泛化或狭隘概念
∙B、多方面呈现概念
∙C、呈现多层次概念
∙D、明确表述概念
3
【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。
∙A、升华不是为了煽动情绪
∙B、是为了引领到终极的辩论意义。
∙C、是为了发现共鸣之处
∙D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
4
【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。
（正确）
5
【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。
（正确）
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