五上语文期末阅读训练题最终版.docx
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五上语文期末阅读训练题最终版
五上语文期末阅读训练题最终版
五年级上册语文期末阅读训练题 姓名：
第一类：
情感文阅读 1.多亏又看了一眼 “从那以后，我再也不对只见过一面或才聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。
”有一回，一位老人回忆往事。
“我年轻时自以为了不起。
那时我打算写本书，就利用假期出去找素材。
我要在那些穷困潦倒懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。
” “一点不错，有一天，我找到了这么一个地方，那儿到处都是荒凉破败的庄园、衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人，令人激动的是，我想象中的那种懒惰过日子的人也找到了——一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一块马铃薯地锄草，在他的身后是一件没有油漆的小木棚。
“我恨不得立刻就回家，坐在打字机前去写我的书。
当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望一眼时，我惊呆了。
原来。
从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖，老人的一条裤管空荡荡的直垂到地上，顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成百折不挠的英雄了。
”1.联系上下文解释词语：
憔悴 穷困潦倒 2．第2自然段中破折号的用法是：
3.“我”要找穷困潦倒人的目的是：
4.“我”依据什么认为坐在椅子上为一小块马铃薯地锄草的人就是书中的主人公？
5.这位老人，为什么在“我”面前一下子变成一个百折不挠的英雄形象？
6．你从“多亏又看了一眼”中受到了什么启发？
7.这篇文章按照顺序记叙？
把正确答案的序号填进括号里。
A顺序B倒叙C插叙 1 3.种春风 ①立春那天，我去邮局取款。
排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张《河北农民报》。
“姑娘，你能帮我写一下吗？
”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。
”“寄到哪里？
”我好奇地问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着报纸上的一篇文章说。
②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“大伯，这肯定是骗局，您不能信？
”“是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？
一定是过不去这个坎儿了?
?
”老人很固执。
③我打量着这位老人。
他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。
老人感慨地说：
“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
古人都说，要投桃报李。
我也应该帮助别人。
”顿时，我心中一阵感动。
④为了保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！
我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。
⑥老人说：
“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”不知为什么，我的眼睛有些湿润，那一刻，我的心隐隐不安：
为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是。
对他人越来越铁石心肠了。
⑦那天，我领取的稿费将近二千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。
老人非常感动，一个劲儿地说：
“姑娘，我替她们祖孙谢谢你！
”我连忙摇头，老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
⑧和老人告别后，我的心头别样的温暖。
外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起了一首老歌：
“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？
种桃、种李、种春风?
?
”春风怎么可以种？
我一直不明白。
现在，我终于知道，春风是可以种的。
只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌发，让你的心田吹拂起温暖的春风?
?
1.下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：
A我在邮局取稿费时，遇到一位七十岁左右的老然，身穿洗得褪了色的蓝布上衣，他手中拿着一张《河北农民报》要往报社汇款。
B我在邮局取稿费时，遇到一位老人，他为了帮助生活困难的素不相识的祖孙俩，从自己微薄的退休金中拿出大部分钱，让我把钱寄到报社。
2 C老人为了帮助生活困难、素不相识的祖孙俩，从退休金中拿出大部分钱，让我帮忙寄到报社。
我被老人感动，也给报社汇了款。
D我从自己所得的稿费中拿出两千元，寄给生活困难、素不相识的祖孙俩。
和老人告别后，我心里感到很高兴。
2.在第②自然段中，用横线画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱们”这句话意思相同的一个句子。
3.联系第③自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。
4.第③自然段中画曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人 5.结合第⑥自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。
“那一刻”指的是 “我的心隐隐不安”的是 6.对第⑦自然段中“老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”一句的理解最恰当的一项是：
A老人那种本真的善良，让我想起了自己的错误。
B老人那种本真的善良，唤醒了我的爱心。
C老人那种本真的善良，让我想起了往事。
D老人那种本真的善良，引起了我对老人的同情。
7.从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。
——感动————隐隐不安—— 8.题目“种春风”的意思是 。
9.从老人所做的事中，看出他是一个怎样的人？
简单写出理。
10.这篇文章是按照 顺序写的。
4． 窗外下着毛毛细雨。
我被一道题难住了。
唉！
该怎么解呢？
我坐不住了，就朝雨水走去。
在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一堆满了雨水的水潭边，细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
“小弟弟，你在干什么呀！
”我疑惑地问。
3 “造桥呗。
”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
“造什么桥呀？
”我好奇地又问一句。
“造大桥。
”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，大桥造好啦！
大家可以过桥了！
”小男孩高兴地跳了起来。
“拍”的一声，只见他一脚把泥浆水踩得溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：
“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。
” 我被眼前的一切感动了：
“木头桥”虽然没搭成，可是男孩的心里已建成了一座理想之桥?
?
他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我， 我不禁自问：
难道我不能像他一样，去解开难题吗？
” 我转身朝回家的路上走去。
离小水塘越来越远了。
可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座桥！
1．给选一个合适的题目，最合适的选项是。
A木桥B大桥C理想之桥D心灵上的大桥 2.文章结尾在全文中起了什么作用？
在正确答案后面画“√”。
A照应文章开头B总结全文C点明中心3.“男孩的心里已建起一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是：
4.你怎样理解“每一个人都应该在心灵里建起一座桥”？
5.用简练的语言概括的主要内容。
5. 每个人一生都在追求成功，而结果却千差万别。
只是我们可以发现，获得成功的人在于他们勇于接受生活的挫折，他们明白生活需要挫折。
贝多芬学拉小提琴时，他宁愿拉他自己谱的曲子，也不愿做技巧上的改善，他的老师说他绝不是当作曲家的料。
然而，事实是他成为世界上最著名的作曲家之一，挫折成了他走向事业巅峰的垫脚石。
著名的雕塑家罗丹的父 4 亲曾怨叹自己有个白痴儿子，艺术学院考了三次还考不进去，但罗丹成功了，成为伟大的雕塑家。
挫折成了他奔向胜利彼岸的一艘帆船。
沃特·迪斯尼在创建迪斯尼乐园之前在一家报社任职，报社主编以缺乏创意的理将他开除，他自己创业却连续几次破产，接踵而来的挫折并没有打垮他，只令他越挫越勇，最后成功的创建了世界上最大的主题公园之一——迪斯尼乐园，挫折成了他走向成功的阶梯。
1．为这段话选择恰当的题目是。
A成功与挫折 B面对挫折C贝多芬与罗丹 D成功的阶梯 2．为了说明挫折的意义，文中举了三个例子，用简短的语言概括第一件事。
3.这段有七句话，用“//”在句子的序号上将这段话分为两层。
1234567 6.深夜，那盏灯 那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？
在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪（ｃǎｎ）的楼房，激动地说：
“弟弟，瞧见了那扇窗子了吗？
三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。
才17岁，已发表了十几万字的作品?
?
看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！
” 打那时起，那扇窗口灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光，我就不自主地拿起旁边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！
噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光地柔和地射到我脸上，我心里突然起了个念头：
我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要?
?
还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。
5
意为他理发，理发师说：
“这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规定。
”③中国人委婉地提出建议，说：
“反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外？
”④理发师更恭敬了，说：
“虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。
”⑤无奈之中，中国人走到售票窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。
⑥当他拿着车票第二次走进理发室时，理发师很遗憾地对他说：
“如果您只是为了理发才买这张车票的话，那么真的很抱歉，我还是不能为您服务。
” 当有人把深夜小站理发师的故事告诉给一群在德国留学的中国学生时，不少人感慨万千，说，太不可思议了，德国人真的是太认真了，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。
但有的人就不以为然，说偶然的一件小事，决定不了这么大的性质，一个小镇的车站，一个近乎迂腐的人，如何能说明一个民族的性格呢？
双方甚至还为此发生了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。
于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。
他们趁着夜色，来到闹市区的一个公用电话亭，在一左一右两部电话的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。
第二天上午，他们又相约来到那个电话亭。
令他们惊奇的一幕出现了：
标着“男士”的那一部电话前排起了长队，而标着“女士”的那一部电话前却空无一人。
留学生们就走过去问那些平静等待的先生：
既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？
被问的先生们无一不以坦然的口吻说：
那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊?
?
留学生们不再争执了。
在他们默默回去的一路上，每个人都想了很多，大家都隐隐觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦、崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能于无意之中已慢慢丢失了一些美好的东西。
在重创民族辉煌、融入世界之流的今天，规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。
有一位同学感慨道：
“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程啊！
”1.联系上下文解释词语“坦然”的意思。
2.根据意思写出成语 不能想象，不能理解。
形容很整齐很有次序。
3.请给第一自然段分层，用“‖”标在相应序号的后面。
①②③④⑤⑥ 4.德国理发师为什么不愿意为那位中国人理发，是因为 。
11 4.最宝贵的一门课是指 。
5.对德国的那位理发师你有什么看法 。
6.中国人为了理发而买了一张离这最近的一站车票的做法你怎么看？
7.中国留学生为什么说：
“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程？
” 8.概括这篇短文的主要内容。
11.传递快乐的人 ▲日本有个叫清水龟之助的邮差。
每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。
邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人将其作为一生的职业。
但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。
凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的衷的快乐。
日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。
以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。
有人对一个邮差获此大奖感到不解。
但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。
很多人认为：
经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。
▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯的工作。
清水龟之助讲了一个故事：
一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。
老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：
“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少了一个!
”老和尚听后便笑了：
“我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。
”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。
清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。
他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此始终在工作时露出笑验。
他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。
访谈播出后，那段精彩对话得到的好评如潮。
人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐 12 的人”。
1．从文中的括号内，选择正确的读音或字画“√”。
2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?
3．联系上下文，解释下列词语的意思。
衷：
4.根据短文内容填空。
“ ”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了 。
后来人们把清水龟之助称做“ ”。
5．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?
6．短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段的主要内容。
7．作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者所以还要写第二段，因为：
。
A这次访谈很成功，获得的好评如潮。
B揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。
C看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。
D清水龟之助当邮差的时间很长。
8.你怎样评价清水龟之助这一人物，写出你的理。
12.难忘的人 ?
①新加坡留学生活已经过去很久了，我至今难忘我的房东先生。
②他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万的股票，2万美元的汽车。
退休前的他是电子工程师，收入很高。
退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。
他无子无女，独身一人，所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是，让我们来看一下他的生活：
大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽；两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。
我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
?
③他是个守财奴吗？
答案是否定的。
住了一段时间后，我就了解到，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
?
④于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。
13 除了我以外，他家还住有6名中国留学生。
他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
?
⑤住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然答应了。
没想到，他一出门，就拉起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都—一捡起扔进垃圾桶里。
别人家的报纸散落在地，他也拉起来整理好，放在门前。
有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
?
⑥跟他走一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红。
我为自己的虚荣心感到脸红。
于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。
而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。
?
⑦他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：
“可以卖几分钱呢！
”看见地上有一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：
“谁抢到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！
”一脸天真烂漫的笑容。
?
⑧这是我在留学期间的最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：
“出门散步。
” ⑨这是我以往从未有过的感觉和体验。
我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，房东先生教会了我书本上学不到的东西，新加坡的房东先生令我至今难忘。
1.第①段写”房东先生是一个很独特的人”。
他的“独特体现在哪些方面？
2.对文中词语的理解不正确的一项是 A.“他邀我出门散步，我欣然应允了”。
“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。
B.“路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重”。
“写着”在句中是“表现出”的意思。
C.“我们美其名曰‘出门散步’”。
“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。
D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。
”句中把“虚荣心”比作思想垃圾。
3.第⑥段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红。
“惊讶”─“犹豫”─“脸红”，我“惊讶”是因为 ，我“犹豫”是因为 ，而“脸红”则是因为 。
4.对文章第⑦段分析理解不正确的一项是 A.写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态。
B.写房东先生唱“童年时代的儿歌”表明了这首儿歌对他的影响非常深刻。
14 C.写房东先生“像个孩子似的”，表明他在“捡垃圾”的同时，也重温了童年的美好生活。
D.描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格。
5.“例行公事”原本的意思是 ，在第⑧自然段中具体是指 。
6.下面对文章的分析不正确的一项是A.文章开头一句话独立成段，突出了人物的“独特”。
B.文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨。
C.文章详略得当，详写了房东先生捡垃圾的情节。
D.文章在刻画房东先生这一人物时，只运用了行动描写、心理描写、神态描写。
7.第③自然段中划横线句子是一个设问句，它在文中的作用是 A引出下文 B点明中心 C总结全段 D加强语气 8.第⑦自然段中写房东先生用了 描写、 描写、 描写。
9.第⑨自然段中“这是我以往从未有过的感觉和体验，房东先生教会了我书本上学不到的东西”一句理解最恰当的一项是：
A第一次与房东先生一起散步，带给了我一种全新的体验，这是书本上没有的。
B与房东先生在一起的日子，使我懂得了一些做人的道理，这是书本上没有的。
C房东先生唱的儿歌，我从来没听过，给我留下了很深的印象，这是书本上没有的。
D我从没做过定期出门捡垃圾的事，这种感觉很新奇，这是书本上没有的。
10.下面四下选项中，能概括短文主要内容的一项是 A我的新加坡房东是一个令人难忘的人，总是无私地帮助中国留学生。
B我的房东富有，但也很吝啬，每个周末都要出门捡垃圾。
C生活吝啬的房东总是慷慨地帮助别人，每个周末他都要出门捡垃圾，让我很感动，我也加入到这个行列之中。
D我的房东总是无私地帮助中国留学生，一个周末的上午他邀请我出门散步，实际是捡垃圾。
11.在全文的叙述中，可以看出房东是一个怎样的人？
简单写出理。
12.的结构是 。
13.买书 △很多年前，在辛辛那提州，我偶然走进一家书店，看到一个小孩在问营业员是否有地理书出售。
他，大约十二岁，面目清秀，衣服褴褛。
15
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。
一股看不见的温暖的潮水瞬间将他包围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧抱在一起?
?
父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他紧紧包裹。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。
至于妻子，他已做好最坏的打算。
1.从第⑥自然段中画横线的句子可以看出父亲 2.第⑦自然段中“寝食难安”原本的意思是 在文中具体指：
。
3.在第⑧自然段中“一股看不见的温暖的潮水瞬间将他包围。
”这句中“潮水”指 ，这是因为 。
4.父亲的“选择”在文中指的是 。
5.概括短文的主要内容。
6.从文章中，可以看出父亲是一个怎样的人？
简单写出理。
17.满满一大杯牛奶 一个出身贫苦的男孩，为积攒学费而挨家挨户地推销商品。
傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。
他决定向下一户人家讨一口饭吃。
可是，当一位天使般的姑娘打开门时，他却有点不知所措了。
他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给他满满一大杯牛奶，男孩饥不择食地喝完牛奶，吞吞吐吐地说：
“我应该付您多少钱？
” 姑娘仍旧微笑着对他说：
“您不用付钱。
妈妈经常教育我‘施以爱心，不图回报’。
”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：
“那就请您接受我衷的感谢吧！
” 其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年后，有位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。
当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
一位有名的医生参加了会诊。
当他看到病历上记载的家庭地址时，马上直奔病房。
来到 21 病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。
他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。
这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。
可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：
这笔费用会花去她所有的积蓄，或许还不够。
最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。
末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶霍华德·凯利医生”。
1．联系上下文解释下面词语的意思。
罕见：
竭尽所能：
2．在文中找出下列词语的近义词。
积蓄：
不知所措：
3．概括短文的主要内容。
4
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